【正文】 自喜。三、誠(chéng)信調(diào)查(一)、選擇題拾到他人錢(qián)包，你會(huì)()a、據(jù)為己有b、找到失主，交還錢(qián)包c(diǎn)、交還錢(qián)包，索要報(bào)酬假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會(huì)()a、視而不見(jiàn)b、心里不滿，無(wú)可奈何c、說(shuō)服爸媽，改變態(tài)度假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對(duì)顧客()a、講清商品的真實(shí)情況b、只講優(yōu)點(diǎn)，不講缺陷c、什么也不說(shuō)，由顧客自己決定(二)、說(shuō)一說(shuō)：你愿意和誰(shuí)交朋友?a、當(dāng)面說(shuō)好話，背后說(shuō)壞話。在放學(xué)的路上，邊看試卷，邊哼起歌來(lái)，一副洋洋自得的樣子。國(guó)無(wú)信不立，家無(wú)信不立，人無(wú)信不立。誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。選出小品演員。一次騙了人，到老沒(méi)人信?？谡f(shuō)無(wú)憑，事實(shí)作證。有一次，曾憲梓因?yàn)榧敝ヌ﹪?guó)訂購(gòu)泰國(guó)絲領(lǐng)帶原料，臨行前給龍子行訂購(gòu)泰國(guó)絲帶的經(jīng)理報(bào)了價(jià)。(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險(xiǎn)公司的股東之一。二、演出小品售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來(lái)買(mǎi)呀，保證讓你買(mǎi)得放心，喝著舒心。顧客：啊!(神態(tài))你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。弄虛作假咱不要，犯了錯(cuò)誤快改掉。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。誠(chéng)信故事大展示要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。紳士回答說(shuō)?！白?我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。誠(chéng)信是交往之道(1)游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐?！蓖馍搪?tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。案例二： XX年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者事件被曝光。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人?！盁o(wú)誠(chéng)則有失，無(wú)信則招禍”。教育內(nèi)容與過(guò)程：甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠(chéng)信嗎？乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。”誠(chéng)信宣言讓我們齊唱《好孩子要誠(chéng)實(shí)》，把誠(chéng)信牢記在心中。甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。教育對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生 教育形式：主題班會(huì) 課前準(zhǔn)備：查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人視頻。七、班會(huì)評(píng)價(jià)誠(chéng)信，是做人處事的基本原則，又是治理國(guó)家必須遵守的規(guī)范，調(diào)節(jié)著人與人之間的關(guān)系，維系著社會(huì)秩序。另一好友小剛卻問(wèn)到了此事，你對(duì)小剛說(shuō)：情景四：若干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。就社會(huì)而言，是保障有序發(fā)展的通行證。誠(chéng)信是社會(huì)的通行證案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。”雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李x嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里?！跋壬瑢?duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢?”紳士道?！跋壬?qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?？梢?jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。學(xué)生：收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。四、學(xué)生齊誦老師送給同學(xué)們一首小詩(shī)希望大家不僅要牢記，而且要落實(shí)到自己的行動(dòng)中，爭(zhēng)做一名文明中學(xué)生。售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你。是美國(guó)億萬(wàn)富翁摩根家族的創(chuàng)始人。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠(chéng)實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。2王明輝、李麗麗等部分同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事(1)曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠(chéng)的同時(shí)，更是一個(gè)信諾第一的人。言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交。課前準(zhǔn)備:讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法。學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：(一)認(rèn)知知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。七、班主任小結(jié)：同學(xué)們今天以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)開(kāi)得非常成功，你們的熱情使我感動(dòng)。聽(tīng)了上面的故事，你有什么感受呢?小結(jié)：孔子曰：自古皆有死，民無(wú)信不立。問(wèn)題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?五、身邊的人和事我們周?chē)男┦吕菍儆谡\(chéng)實(shí)守信的?舉出班上有哪些誠(chéng)實(shí)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的事跡。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。守信，就是講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。課前準(zhǔn)備：教師：課件準(zhǔn)備，組織學(xué)生收集誠(chéng)信故事，《從小講誠(chéng)信承諾書(shū)》。五、活動(dòng)分析和總結(jié)通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得了誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩(shī)意嗎?那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)槿绻麤](méi)有它，您的一生將寸步難行。收集關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，進(jìn)行比賽。任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目。在班會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者嘉賓：各學(xué)院分管學(xué)生工作的副書(shū)記。放歌，班會(huì)結(jié)束。以《__》動(dòng)畫(huà)視頻開(kāi)場(chǎng)。六、活動(dòng)流程(一)晚會(huì)宣傳及準(zhǔn)備階段海報(bào)：于班會(huì)前兩天，即__月__日分別在大食堂、__食堂、__園、__園門(mén)口和后校門(mén)的告示欄上張貼宣傳海報(bào)。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。話劇欣賞《__》，由__、__、__等同學(xué)演繹。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。三、活動(dòng)目的此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。誠(chéng)信是人的一張臉，他寫(xiě)著你的品德和操行。評(píng)選誠(chéng)信之星——獲得最多“誠(chéng)信元”組獲勝，并發(fā)表獲勝感言。情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)月餅的意愿。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。設(shè)問(wèn)：a、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?b、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。教師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。(二)解密誠(chéng)信銀行說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)——理解誠(chéng)信字面上的意思。(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人?！尽康诙赫\(chéng)信教育主題班會(huì)策劃在學(xué)校誠(chéng)信就是真實(shí)的自己,一次考試,我們的誠(chéng)信就我們真實(shí)的自己。到此，誠(chéng)信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。，由班長(zhǎng)金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，為了他人也為了自己。在家里誠(chéng)信就是和睦的家庭護(hù)理。)?！冻u與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過(guò)的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)懷大笑之余又懂得了不講誠(chéng)信所取得的嚴(yán)重后果。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠(chéng)信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力。在社會(huì),!一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。三、班會(huì)方法典型事例分析法、講授、討論四、課前準(zhǔn)備教師(1)課件準(zhǔn)備。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用?！庇谑窃影沿i給殺了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說(shuō)：“從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的的君子。誠(chéng)信是交往之道。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。如果你是小明你會(huì)怎么做?情景二：在生物課