【正文】 展。五、做好“幸福工程”活動，落實好新發(fā)展的救助對象，為社區(qū)貧困母親送溫暖，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無息小額貸款，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高。三、工作措施從下面幾方面做好幫扶學(xué)困生工作：賦于愛心，激發(fā)上進(jìn)。記錄分析層層過關(guān)。具體活動方案如下：一、活動主題：師生手牽手，成功路上走。（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。七、組織實施：宣傳發(fā)動階段（3月1日3月3日）通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《實施方案》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識開展結(jié)對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。落實優(yōu)惠政策。三、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳。二、幫扶內(nèi)容1：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對協(xié)議書》。（五）開展活動9月份開始按學(xué)期落實幫扶協(xié)議。五、其他事項（一）因任何因素導(dǎo)致結(jié)對雙方中無法繼續(xù)開展工作的，雙方均應(yīng)及時上報學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，由學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人重新安排結(jié)對工作并上報進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師。一、工作思路按照“抓基層黨建促脫貧攻堅”的總體思路，發(fā)揮辦事處及社區(qū)的工作特長和資源優(yōu)勢，通過結(jié)對共建，開展五項幫扶活動，著力推行黨建與扶貧雙推進(jìn)模式，努力實現(xiàn)基層黨建與精準(zhǔn)扶貧的深度融合，互促互進(jìn)，助力打贏全區(qū)脫貧攻堅戰(zhàn)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立辦事處結(jié)對幫扶脫貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處黨委書記任組長，黨委班子其他成員為副組長，各社區(qū)黨組織書記為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)結(jié)對扶貧工作。同時，要注重群眾工作方法、做到不擾民，盡量不增加鎮(zhèn)村干部和扶貧戶工作負(fù)擔(dān)，保持中山干部良好的形象。結(jié)對幫扶工作方案12一、指導(dǎo)思想積極響應(yīng)市教育局開展“結(jié)對幫扶”活動的號召，充分利用好我校優(yōu)質(zhì)的教師資源，博取對方的教育教學(xué)優(yōu)勢，大面積全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三，我們要加強(qiáng)自身的親和力，要靈活機(jī)智的在微笑中抓住每一名學(xué)生的情感與思想的細(xì)節(jié)，最終實現(xiàn)課程高效“生成”的目標(biāo)。教育信息方面我校采取“走出去、請進(jìn)來”的方法，以“網(wǎng)搜外淘”為途徑，抓住一切有利時機(jī)提高教師整體水平，通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)交流，聘請專家、教授到xx講座，組織師生主動學(xué)習(xí)、交流，多渠道搜集教育教學(xué)信息，把握教改脈搏，推動了學(xué)校科研的開展，促進(jìn)了教育教學(xué)的高效開展。結(jié)合創(chuàng)建文明縣城工作，開展清潔家園行動，幫助村進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治，使村容村貌整潔美觀。成立縣司法局文明單位結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，司法所所長為聯(lián)絡(luò)員，局辦公室負(fù)責(zé)具體工作，相關(guān)科室配合。（四）日常教育教學(xué)交流以“校對?！苯Y(jié)對幫扶為載體，各結(jié)對學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系、深化結(jié)對幫扶，通過開展送培送教活動、工作坊研修、心連心、手拉手活動等智力支教活動，促進(jìn)學(xué)校間、師生間的交流交融，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持，幫助XX學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育管理水平和師資隊伍整體素質(zhì)。對工作落實不力、問題頻發(fā)、社會反響惡劣的校（園），要嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。）熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計）。必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級進(jìn)修培訓(xùn)工作。了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。一、目的意義：、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。通過兩校校委會之間的交流、研討，指定符合學(xué)校實際的、切實可行的幫扶目標(biāo)，共謀教學(xué)大計，努力辦讓組織放心、讓人民滿意的學(xué)校。、開展寓教于樂、豐富多彩的活動，如：主題班隊會、國旗下的講話、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑，有計劃有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育、“五觀”和“四個認(rèn)同”教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。（四）其他方面，本學(xué)期兩校間互相學(xué)習(xí)交流，利用“五一”、“五四”等節(jié)日為載體，舉辦趣味運動會、藝術(shù)節(jié)等形式多樣，內(nèi)容豐富的各類大型活動，為全面踐行素質(zhì)教育提供絕佳的載體。主要舉行教研活動，科研知識專題講座、師徒結(jié)對、業(yè)務(wù)競賽等活動，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐”為一體的科研氛圍。，要把此項活動抓在手上，定期了解幫扶情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并督查整改，確?；顒釉鷮嵱行чL期的開展。~2次教學(xué)經(jīng)驗交流會。，學(xué)習(xí)嚇你節(jié)能管理經(jīng)驗，如學(xué)生思想品德教育、班主任管理，德育大型活動的組織與檔案建設(shè)等。，了解彼此學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀。新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，如成長迅速，學(xué)校將在各項培訓(xùn)、評職、評優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（三）落實分工，細(xì)化責(zé)任。（二）“講師團(tuán)”講學(xué)交流項目由XX區(qū)教育局牽頭，選派30名特級教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等來縣講學(xué)交流。幫助村制定、健全村規(guī)民約，廣泛開展破除紅白事大操大辦陋習(xí)、反對封建迷信等移風(fēng)易俗活動，使鄉(xiāng)風(fēng)文明不斷得以提升，推進(jìn)民主法治進(jìn)程。三、幫扶內(nèi)容幫扶工作以適度、實用、有效為原則，開展以環(huán)境綜合整治、幫配文化設(shè)施、開展志愿服務(wù)、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明為主要內(nèi)容的結(jié)對幫扶活動，為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。要求講課教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論——實踐——理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)后記，借以提高教師參與教學(xué)的積極性，并將講評結(jié)果記入教師個人成長檔案，和校本教研活動一起，與教師量化考核掛鉤。教學(xué)技巧方面教師教學(xué)技巧的運用是否恰當(dāng)直接影響著教學(xué)效果，在教學(xué)過程中，首先，要認(rèn)真鉆研教材，抓重點難點，采用集體備課加個性教學(xué)的方式，做到重點、難點突出，主次分明，易學(xué)易記。三是加大宣傳工作力度。各社區(qū)要整合宣傳資源，充分利用橫幅、微信等各種宣傳載體，大力宣傳脫貧結(jié)對幫扶的重大意義、扶持政策、結(jié)對幫扶舉措等，進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾的思想認(rèn)識，激發(fā)干部的脫貧攻堅信心，加強(qiáng)工作凝聚力。關(guān)愛群眾健康針對貧困村基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展滯后的現(xiàn)狀，社區(qū)引導(dǎo)和鼓勵轄區(qū)非公企業(yè)和社會組織等力量參與特殊群體關(guān)愛服務(wù)工作，聯(lián)系轄區(qū)衛(wèi)校醫(yī)院等醫(yī)療資源，組織醫(yī)護(hù)人員開展“送醫(yī)進(jìn)村”活動，免費為貧困村農(nóng)民檢查身體，提供醫(yī)療服務(wù)。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》復(fù)印件即可。（三）鼓勵結(jié)對雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動等活動，把結(jié)對幫扶工作結(jié)合進(jìn)去，減輕雙方不必要的負(fù)擔(dān)。（四）簽訂協(xié)議結(jié)對雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對幫扶協(xié)議書》（見附件1），《協(xié)議書》一式五份，協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進(jìn)修學(xué)校備案一份。交流幫扶工作的好經(jīng)驗、找出工作中存在的不足和差距，及時安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù)。幫助招聘員工。二、幫扶對象南城縣第二氣壓有限公司三、幫扶內(nèi)容促進(jìn)項目建設(shè)。，建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。每名結(jié)對教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：（1）思想教育。爭取家長的配合，爭取社會、家長的支持，并對家長提出共同幫扶的措施方法。指導(dǎo)學(xué)困生、貧困生自主學(xué)習(xí)，耐心地給學(xué)困生、貧困生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。用愛心去感化學(xué)生，用溫暖去體貼學(xué)生，用知識去幫助學(xué)生，用成功去鼓勵學(xué)生，讓自己所幫的學(xué)生：在缺點面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提高。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢，積極穩(wěn)妥地開展以“知情選擇”為重點的避孕節(jié)育措施，實行藥具隨訪卡制度，搞好節(jié)育服務(wù)工作。五、我們的期待“一方有難，八方支援”，不管你是代表個人還是代表團(tuán)體，不管你住在何處來自哪里，不管你從事何種職業(yè)什么工種，不管你有多大力量多少智慧，只要你帶頭加入進(jìn)來，我們就能“眾志成城”，就能為地震中受到重大傷害的孩子和母親送去更多的關(guān)心，分擔(dān)更多的憂愁，在災(zāi)后重建的更長的日子里，讓我們共同見證人間的溫暖，共同創(chuàng)造生命的輝煌。二、行動目標(biāo)匯集婦女組織和社會各界的力量，動員和組織家庭志愿者團(tuán)體和個人參與，用我們的愛心，匯集災(zāi)區(qū)婦女兒童生活的暖流和堅強(qiáng)的源泉，通過“結(jié)對關(guān)愛”幫扶行動，切實給予她們生活的幫助、親情的撫慰，切實幫助她們生產(chǎn)自救、增收致富，找回生存的勇氣，重塑生活的希望，創(chuàng)造美好的未來。資助一批困難學(xué)生。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊伍整體素質(zhì)，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設(shè)落實到位，為農(nóng)村、農(nóng)民辦實事辦好事，達(dá)到群眾滿意。結(jié)對幫扶工作方案4為深入落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會。根據(jù)工作需要，班子研究決定，組成城鄉(xiāng)社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx，參加城市社區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作。積極推進(jìn)人文社區(qū)創(chuàng)建。制定幫扶措施時，既要統(tǒng)盤考慮國家制定的各項扶貧政策，又要結(jié)合幫扶戶的具體實際情況。組 長：副組長：成 員：各參加幫扶的人員應(yīng)根據(jù)與幫扶對象的具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實做好結(jié)對對幫扶工作。結(jié)對黨員與班主任配合，協(xié)助做好班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。學(xué)校幫扶1名貧困學(xué)生，從生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)系給予他們最大的關(guān)愛。幫扶領(lǐng)導(dǎo)每月到結(jié)對衛(wèi)生院工作1天。同時，結(jié)合20xx年我?！百|(zhì)量年”的建設(shè)目標(biāo)，將貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合到我校的實際情況中，堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、建設(shè)和諧校園。聯(lián)絡(luò)員要及時對幫扶工作進(jìn)行宣傳報道，及時總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。結(jié)合幫扶學(xué)校對我校校本課程，綜合實踐活動進(jìn)行指導(dǎo)，開展主題鮮明、富有特色的校園文化活動。（二）師資建設(shè)學(xué)校將選派教師到第五實驗小學(xué)參與，參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，提升我校教師的專業(yè)化水平。三、工作機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對我校的幫扶工作，切實保障工作實效，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長效機(jī)制為了把結(jié)對幫扶活動作為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的具體體現(xiàn)，建立有效的激勵約束機(jī)制，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以促進(jìn)各項任務(wù)的落實，努力提高結(jié)對幫扶的實效。（三）黨員結(jié)對班級根據(jù)重醫(yī)校支〔2011〕01號《關(guān)于開展2011年黨員結(jié)對幫扶活動實施方案》文件，在學(xué)校開展黨員結(jié)對班級活動，一個黨員結(jié)對一個班級。校領(lǐng)導(dǎo)每人結(jié)1戶“窮親”，每年走訪看望不少于2次。協(xié)助開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，提高醫(yī)療服務(wù)能力和水平。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設(shè)健康綦江作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)調(diào)查研究，深入了解幫扶村的現(xiàn)實情況及迫切需求，因地制宜、有針對性開展幫扶活動。加強(qiáng)文明禮儀知識教育，引導(dǎo)村民破除各種陋習(xí)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。幫助改善人居環(huán)境。具體幫扶內(nèi)容為：幫助理清發(fā)展思路。引導(dǎo)村民清理沿路房舍墻面，搞好沿路綠化，實現(xiàn)村內(nèi)道路硬化、凈化、綠化，改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生和村容村貌。加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)，指導(dǎo)幫扶村建立宣傳文化墻，制作宣傳標(biāo)語，宣傳新農(nóng)村建設(shè)、“八榮八恥”、村規(guī)民約和文明村、文明家庭等評選標(biāo)準(zhǔn)。按照縣文明辦的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)與牽頭單位的聯(lián)系與溝通，幫扶工作情況與年度考核掛鉤，嚴(yán)格考核管理，確保完成年度幫扶工作任務(wù)。具體要求為：捐助物資、開展義診活動及發(fā)放健康知識宣傳資料。（二）手拉手并實地了解該村情況，必要時給予一定的物資援助。每期在結(jié)對班級講黨課一次，培養(yǎng)入黨積極分子一名。一是建立健全“