【正文】 門(mén)關(guān)相對(duì)，從漢代以來(lái)，一直是內(nèi)地出向西域的通道。這種場(chǎng)合，往往會(huì)出現(xiàn)無(wú)言相對(duì)的沉默，“勸君更盡一杯酒”，就是不自覺(jué)地打破這種沉默的方式，也是表達(dá)此刻豐富復(fù)雜感情的方式?！端驮拱参鳌吩奈汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。朝雨：早晨下的雨。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的?！俺辍痹谶@里扮演了一個(gè)重要的角色。平日路塵飛揚(yáng)，路旁柳色不免籠罩著灰蒙蒙的塵霧，一場(chǎng)朝雨，才重新洗出它那青翠的本色，所以說(shuō)“新”，又因柳色之新，映照出客舍青青來(lái)。宴席已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)一段時(shí)間，釀滿別情的酒已經(jīng)喝過(guò)多巡，殷勤告別的話已經(jīng)重復(fù)過(guò)多次，朋友上路的時(shí)刻終于不能不到來(lái)，主客雙方的惜別之情在這一瞬間都到達(dá)了頂點(diǎn)。因此，這臨行之際“勸君更盡一杯酒”，就像是浸透了詩(shī)人全部豐富深摯情誼的一杯濃郁的感情瓊漿。這首詩(shī)所描寫(xiě)的是一種最有普遍性的離別。詩(shī)人沒(méi)有說(shuō)出的比已經(jīng)說(shuō)出的要豐富得多。但當(dāng)時(shí)陽(yáng)關(guān)以西還是窮荒絕域，風(fēng)物與內(nèi)地大不相同。這首詩(shī)，對(duì)如何設(shè)宴餞別，宴席上如何頻頻舉杯，殷勤話別，以及啟程時(shí)如何依依不舍，登程后如何矚目遙望等等，一概舍去，只剪取餞行宴席即將結(jié)束時(shí)主人的勸酒辭：再干了這一杯吧，出了陽(yáng)關(guān)，可就再也見(jiàn)不到老朋友了。它們通?？偸呛土b愁別恨聯(lián)結(jié)在一起而呈現(xiàn)出黯然銷魂的情調(diào)。清晨，渭城客舍，自東向西一直延伸、不見(jiàn)盡頭的驛道，客舍周圍、驛道兩旁的柳樹(shù)。它大約作于安史之亂前。安西：指唐代安西都護(hù)府，在今新疆庫(kù)車附近。這首詩(shī)所描寫(xiě)的是一種最有普遍性的離別。對(duì)于送行者來(lái)說(shuō)，勸對(duì)方“更盡一杯酒”，不只是讓朋友多帶走自己的一分情誼，而且有意無(wú)意地延宕分手的時(shí)間，好讓對(duì)方再多留一刻。三四兩句是一個(gè)整體。這是一場(chǎng)深情的離別，但卻不是黯然銷魂的離別。從長(zhǎng)安西去的大道上，平日車馬交馳，塵上飛揚(yáng)，而現(xiàn)在，朝雨乍停，天氣清朗，道路顯得潔凈、清爽。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。浥（y236。三、擴(kuò)展同學(xué)們課前還搜集到了哪些送別詩(shī)？展示老師搜集到的送別詩(shī)。此時(shí)，他們還有心看窗外的美景嗎？讓我們?cè)僮x這一句?！?師：這是他們?cè)诨ハ鄤?。那時(shí)的新疆，是茺漠絕域，黃沙走石，飛沙滿天，這酒中，還包含著對(duì)好友（牽掛，擔(dān)憂，祝愿）這是一杯牽掛的酒，難舍的酒，悲傷的酒……是呀！西出陽(yáng)關(guān)荒漠絕域，這酒中分明有一份祝愿。齊讀我們常用離愁別怨來(lái)表達(dá)分別時(shí)的情景，可王維為什么卻呈現(xiàn)給我們?nèi)绱嗣篮玫漠?huà)面呢？難道他沒(méi)有不舍沒(méi)有留戀？同學(xué)們有誰(shuí)知道當(dāng)時(shí)的安西是怎樣一番情景？你能用一個(gè)字或一個(gè)詞來(lái)概括嗎？（荒涼）安西與故里對(duì)比，缺少什么？又多了什么？（少親情，朋友，多荒涼，孤獨(dú)）此時(shí)我們?cè)僮x后兩句詩(shī)，你從這兩行詩(shī)感受到詩(shī)人的什么感情？（不舍，傷感）現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)王維為什么卻呈現(xiàn)給我們?nèi)绱嗣篮玫漠?huà)面嗎？ 詩(shī)人用送別時(shí)的美景對(duì)比遠(yuǎn)行的荒涼，用故里的親情對(duì)比遠(yuǎn)行的孤獨(dú)，用有知己對(duì)比無(wú)故人。談話：同學(xué)們，以前你們是怎樣讀懂古詩(shī)的呢？（查、聯(lián)系上下文，結(jié)合注釋，看插圖……）請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用這些方法和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)，要求：讀準(zhǔn)字音，理解詩(shī)句的意思。古人在分別的時(shí)候會(huì)寫(xiě)一些送別詩(shī)，今天我們就一同去感受唐代三們?cè)娙怂蛣e友人時(shí)的濃濃深情。教學(xué)目標(biāo)1．有感情地朗讀古詩(shī), 背誦古詩(shī)?！保?。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。開(kāi)頭隱去送別情景，以“送罷”落筆，繼而寫(xiě)別后回家寂寞之情更濃更稠，為望其再來(lái)的題意作了鋪墊，于是想到春草再綠自有定期，離人回歸卻難一定。草綠有時(shí)，行人之歸期難必。這是山居的人每天到日暮時(shí)都要做的極其平常的事情，看似與白晝送別并無(wú)關(guān)連?！捐b賞】這首《山中送別》詩(shī)，不寫(xiě)離亭餞別的情景，而是匠心別運(yùn)，選取了與一般送別詩(shī)全然不同的下筆著墨之點(diǎn)。重新認(rèn)識(shí)王維《陽(yáng)關(guān)曲》的重要意義，使我們?cè)俅螐?qiáng)烈感受到：作為一位詩(shī)人，只有將個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的興衰緊緊地血脈相連，才能夠創(chuàng)造出屬于那個(gè)時(shí)代的偉大作品?？梢?jiàn)，常人都把友人從“西面出來(lái)”誤解成了從“西面出去”了！不難理解，面對(duì)各自分離后的茫茫未知前途，不禁會(huì)引起詩(shī)人的無(wú)邊遐想，而這種思緒一旦跨越了時(shí)空和個(gè)人后，便會(huì)產(chǎn)生出扣人心弦的意境，有著無(wú)與倫比的震撼力，詩(shī)人正是為此成功地進(jìn)行了時(shí)空的轉(zhuǎn)換和壓縮。無(wú)疑，當(dāng)他送別友人臨近分別時(shí)，詩(shī)人不會(huì)不考慮到戰(zhàn)爭(zhēng)將對(duì)他們今后產(chǎn)生的影響。奇就奇在，它不同于一般的送別詩(shī)；它巧妙地借助于時(shí)空的轉(zhuǎn)換，營(yíng)造了耐人尋味的惜別氛圍，達(dá)到了令人震撼的的藝術(shù)感染力，具有極高的意境?！对涂たh志》云，因在玉門(mén)之南，故稱陽(yáng)關(guān)。地理志》），唐時(shí)屬京兆府咸陽(yáng)縣轄區(qū)，在今西安市西北，渭水北岸。兼通音樂(lè)，工書(shū)畫(huà)。開(kāi)元(唐玄宗年號(hào)，公元713—741年)進(jìn)士。它大約作于安史之亂前。朝雨：早晨下的雨。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人⑷。⑶客舍：旅店。唐代從長(zhǎng)安往西去的，多在渭城送別。后官至尚書(shū)右丞，故亦稱王右丞。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。客舍：旅店。更盡：先飲完。安西，是唐中央政府為統(tǒng)轄西域而設(shè)的都護(hù)府的簡(jiǎn)稱。但是，在一些權(quán)威的辭書(shū)和教材中對(duì)后兩句均作出了這樣的解釋：“朋友，再干了這一杯酒吧，出了陽(yáng)關(guān)，可就再也看不到老朋友了……”筆者以為，這樣的解釋明顯帶有主觀隨意性，沒(méi)有真實(shí)反映出王維如此造句所想表達(dá)的深意，更沒(méi)有揭示出此兩句在表達(dá)上的佳妙之處。在詩(shī)人看來(lái)，只有將來(lái)友人能走出了“陽(yáng)關(guān)”后方才真正表明他是平安回來(lái)了。春草明年綠，王孫歸不歸? 【注釋】 ⑴掩：關(guān)閉。而次句從白晝送走行人一下子寫(xiě)到“日暮掩柴扉”，則又跳越了一段更長(zhǎng)的時(shí)間。同時(shí)也會(huì)想：繼日暮而來(lái)的是黑夜，在柴門(mén)關(guān)閉后又將何以打發(fā)這漫漫長(zhǎng)夜呢?這句外留下的空白，更是使人低回想象于無(wú)窮的。這樣，所寫(xiě)的就不是一句送別時(shí)