【正文】 主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。四、給學生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學生受到教育。同學們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。二、活動準備同學查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。那兩個學生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴重受挫。③錯誤的壓力排解方式。用心檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。，青少年如何防止吸毒教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學?！敖敬筌姟眻D片，了解毒品的有關(guān)知識。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。吸毒對社會的危害讓學生了解毒品為什么會有成癮性。二、毒品的種類：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。教育和引導學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的自制潛力。這個學生信以為真就吸了，結(jié)果，染上了毒癮，學習一落千丈，身體也垮了，最終他沒有走進理想的高中，而是進了戒毒所。一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個在村里建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村里可謂是一名“億元戶”，他也是村里人奮斗的榜樣?！睉?yīng)對毒品，江總書記指出：禁毒斗爭是全民族的一件大事，關(guān)系到中華民族的興亡。加強毒品預防教育，增強小學生的禁毒意識和提高低御毒品的潛力，明白拒絕毒品的方法，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。罌粟：嘻嘻!我就是秀麗的罌粟小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到達吸毒者們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，只要沾上了我，你就會欲罷不能，六親不認，終將死于我的紅裙之下。(2)金蟬脫殼法根據(jù)不同狀況找借口委婉拒絕。五、不要聽信吸毒者的話。九、不要聽信毒品能治病的謊言。三、教學過程導入每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日，而中國的禁毒日也是這一天。特別是“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。介紹毒品的危害（結(jié)合各類故事及圖片）同學們知道毒品有哪些危害嗎？ 學生自由發(fā)言。（3）、吸毒導致墮落、犯罪。（5）、告訴你的師長。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。 有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴重的損害。2．成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。五、班主任小結(jié)同學們，今天，我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。”然后溜之大吉。提問：看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？（學生各抒己見）三、毒品離我們有多遠提問：剛剛我們談?wù)摿撕芏嚓P(guān)于毒品的事情，那么毒品到底離我們青少年有多遠呢？是不是我們青少年就接觸不到毒品呢？播放近幾年來我國青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。吸食后會產(chǎn)生強烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。長期使用會引發(fā)精神失常，大劑量吸食會導致死亡?；顒舆^程：一．情境導入，揭示主題《我是牛人》的動畫，引入本次班會的主題——珍愛生命，拒絕毒品。（3）、提出反對意見或轉(zhuǎn)移話題。傾家蕩產(chǎn)。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。通過組織觀看禁毒故事和有關(guān)圖片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。八、不理解與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙。三、不要因貪圖享受而吸毒。教師投影總結(jié)出毒品的危害：吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣三、在生活中遭遇毒品時，你就應(yīng)怎樣做小組討論，拒絕毒品的方法，然后全班匯報，總結(jié)。有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座，充滿了信心。本節(jié)班會課力求結(jié)合六年級學生的認知特點，采用以學生扮演的毒品的方式，讓學生來深入認識毒品、了解毒品的特性，之后透過吸毒者的表白讓學生明確認識到吸毒的危害，并且學會拒毒的方法，最后透過全體隊員宣言，讓學生懂得我們就應(yīng)珍愛生命，遠離毒品。4對毒品的好奇心要不得。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。(二)認清毒品的危害毒品會毀人健康，一些中小學生，對毒品的危害一無所知，透過一些“有經(jīng)驗”的人的介紹對毒品產(chǎn)生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品，從而走上不歸路。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校五年級活動目的：透過活動的開展。冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。這天是個個性的日子，是國際禁毒日。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級活動目的：讓學生了解常見毒品的種類。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。：生命如花，遠離毒品(播放PPT)(一).認識罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)(二).介紹毒品的種類及共同特征。：了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。④追求健康、幸福的生活。討論得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驅(qū)使。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。”辯一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學兼優(yōu)，有一天放學后，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。那么什么是毒品請學生把搜集的資料進行展示。一、活動目的：使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。3．吸毒導致墮落、犯罪。（1）毒品摧毀人的消化功能。（遠離毒品關(guān)愛生命）二、什么是毒品及毒品的種類。，成為世界公害。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。教學形式：師生互動，討論、交流。②正確對待挫折和困難。因為父母關(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。自從毒品在這個世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層――第19層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。據(jù)統(tǒng)計，9月底，我市吸毒人員登記在冊的有31191名，其中溫州市占全省的53%。透過禁毒宣傳班隊教育活動，使學生增強自我防范意識，堅決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動上拒絕毒品。之后公按機關(guān)曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。二、自主探究，深入了解學生討論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害引導學生針對“昨日、這天、明天”一節(jié)目中的雷雪這個女孩進行討論。、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。期望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報。：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做(學生發(fā)言。(3)給家人帶來無盡的折磨。(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢。教學過程：一、出示題目。主持人：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。過量吸食嗎啡后會出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡。(三)、認識――毒品真面目主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。情景演藝法。課上，采取一人主持，人人參與，合作探究形式。請謹記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日!為大家朗誦這首詩作為這次活動的結(jié)束吧。④.廣泛開展毒品和防毒的知識宣傳活動。(4)不健康的逆反心理。大部分的戒毒者在戒毒機構(gòu)的幫忙下，實際已經(jīng)戒除生理上的毒癮，但卻很難在心理上戒除毒癮。B毒品直接或間接作用于人體生殖系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)。明白生命中有許多值得我們珍惜的東西，也明白了該如何來應(yīng)對?！段覀兙芙^毒品》毒品——一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導向“死?！钡臒?。1．了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學們談?wù)勛约旱母惺?。它究竟是什么樣貌的？人們竟會被它所支配，?qū)使左右，乃至俯首稱臣?！罢湎h離毒品”預防毒品教育主題班會教案潞州區(qū)大羅學校六年級教育形式：主題班會教育目的：借助本次活動，了解毒品知識。六、讓學生了解防毒的方法。（2）傾家蕩產(chǎn)。）三、介紹毒品的危害。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。(1)毒品毀人毀健康。四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110)。五、討論，交流體會。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病?！靖嘞嚓P(guān)內(nèi)容推薦】禁毒征文禁毒作文國際禁毒日是哪一天防震減災主題班會教案心理健康教育主題班會第二篇：禁毒主題班會教案禁毒主題班會教案王亞龍教學目標：透過活動的開展，使學生了解有關(guān)毒品的知識。二是找借口溜走。，成為世界公害。(1)毒品摧毀人的消化功能。(遠離毒品 關(guān)愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。毒品這東西一碰都不能碰。七、想和做：別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎?如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦?我們在交友、選擇活動場所時應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?小結(jié)：根據(jù)你們的回答，老師概括出五個方法：(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。)六、如何防止染上毒癮[討論]如何防止染上毒癮。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產(chǎn)。(6)負面生活事件影響 對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。教學時間：1課時教學過程：一、引入課題[用關(guān)于禁毒的電視廣告引入]討論：分組討論，并派代表談?wù)効戳诵麄鞫唐蟮母惺?。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。教師只作補充。(3)逆反心理 有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒后戒不了?？梢钥闯?，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅(qū)使?！盵闡述] 毒品的危害可從兩個方面來分析：生理危害。(3)不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。小學生禁毒主題班會教案教學目標 ：通過活動的開展，使學生了解有關(guān)毒品的知識。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。、家破人亡。，請同學們談?wù)勛约旱母惺?。五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。教學形式：師生互動，討論、交流。)三、介紹毒品的危害。(2)傾家蕩產(chǎn)。六、讓學生了解防毒的方法。同學們，這天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。(4)吸毒危害社會，成為世界公害“吸毒者的自述”(1)直截了當法堅定直接地拒絕引誘。教學過程：一、導入教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題出示課題：珍愛生命遠離毒品教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。1．談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。4．吸毒危害社會，成為世界公害。七、總結(jié)。教育過程：一、引入騰飛中也“陰暗”（視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。1．問：當有人