【正文】 珍愛生命，拒絕毒品。五、班主任小結同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害?！比缓罅镏蠹?。四、青少年如何拒絕毒品呢？ 方法一：潔身自好，構筑自我防線！1．積極掌握毒品知識。4．自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。2．成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，更經不起誘惑，在毒品中求刺激。提問：看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？（學生各抒己見）三、毒品離我們有多遠提問：剛剛我們談論了很多關于毒品的事情，那么毒品到底離我們青少年有多遠呢？是不是我們青少年就接觸不到毒品呢？播放近幾年來我國青少年吸毒的案件，以及青少年吸毒的原因。性格扭曲主要包括：生活放蕩、撒謊成性；思想頹廢、感情麻木；心胸狹窄、敏感多疑；自我蔑視、自暴自棄；情緒憂郁、喜怒無常；憤世嫉俗、藐視國家法律法規(guī)等等，最終會導致吸毒者道德淪喪，做出令人發(fā)指的事情來。 服用后遇快節(jié)奏音樂便會強烈扭動，會導致神經中毒反應、精神分裂癥狀，出現幻聽、幻覺、幻視等，對記憶和思維能力造成嚴重的損害。 有強烈的中樞神經興奮作用和精神依賴性，對大腦有嚴重的損害。吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗體力和降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。 是一種臨床應用的合成鎮(zhèn)痛藥，長期使用會產生依賴性，被列為嚴格管制的麻醉藥品。吸食危害：大麻服用后可影響中樞神經系統(tǒng)，引起欣快感，并引起倦睡。吸食危害：長期使用會破壞人的免疫功能，注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。長期使用會引發(fā)精神失常，大劑量吸食會導致死亡。過量使用會造成急性中毒。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年身心健康，而且嚴重威脅著社會穩(wěn)定，影響經濟發(fā)展和社會進步。活動過程：一．情境導入，揭示主題《我是牛人》的動畫，引入本次班會的主題——珍愛生命，拒絕毒品。中小學生要從小有防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。（5）、告訴你的師長。（3）、提出反對意見或轉移話題。讓學生了解防毒的方法當有人向你提供毒品，你會怎樣做？防毒的措施：（1）、直接拒絕。討論、交流體會了解了有關毒品的知識及危害性，請同學們談談自己的感受。（3）、吸毒導致墮落、犯罪。傾家蕩產。傳染性病及艾滋病。毒品摧毀人的神經系統(tǒng)。介紹毒品的危害（結合各類故事及圖片）同學們知道毒品有哪些危害嗎？ 學生自由發(fā)言。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病?！吨腥A人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。請學生自由發(fā)言。特別是“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。（出示課題：無毒青春，健康生活）毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。據了解，每年的國際禁毒日都有相應的宣傳主題，而今年的國際禁毒日的主題日前被國家禁毒委員會正式確立為“無毒青春，健康生活”。三、教學過程導入每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日，而中國的禁毒日也是這一天。通過組織觀看禁毒故事和有關圖片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。全體少先隊員在“拒絕毒品，珍愛生命”條幅上簽上自己的名字。十、發(fā)現吸毒，販毒者，速向公安機關報告。九、不要聽信毒品能治病的謊言。八、不理解與毒品有關人員傳遞的香煙。二要勸阻。六、不要結交有吸毒行為、販毒行為的人。五、不要聽信吸毒者的話。三、不要因貪圖享受而吸毒。四、全體起立，齊讀預防毒品十戒齊讀《青少年預防毒品十誡》：一、不要因追求刺激而吸毒。(4)秘密報案法尋找機會偷偷告訴你依靠的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫忙。(2)金蟬脫殼法根據不同狀況找借口委婉拒絕。教師投影總結出毒品的危害：吸毒摧殘人生對身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡吸毒毀滅家庭傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代吸毒危害社會誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會風氣三、在生活中遭遇毒品時，你就應怎樣做小組討論，拒絕毒品的方法，然后全班匯報，總結。中隊長補充：除了上面這些成員之外，毒品的家族還有可卡因，冰毒，鴉片、大麻等等，同時，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫埃托啡、三唑化等其他一切列入國家管制的麻醉藥品和精神藥品，一旦被非法使用便是毒品。搖頭丸：同學們，快來認識我吧，我就是能讓人陷入昏昏沉沉狀態(tài)的搖頭丸，我但是家族中的頂梁柱呢，只要跟我交了朋友，必須會摧毀你的消化系統(tǒng)，神經系統(tǒng)，消化和呼吸系統(tǒng)，讓你的肝臟病變，心臟肥大，肺萎縮，血管損傷，傳染性疾病，皮膚傷害，腎損傷，性功能喪失，精神癥狀等。罌粟：嘻嘻!我就是秀麗的罌粟小姐，我的絕技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到達吸毒者們的大腦，使煙民們感到一種輕柔愉快的感覺，是讓人們上癮的秘密，我的殺傷力也了不得，只要沾上了我，你就會欲罷不能，六親不認，終將死于我的紅裙之下。有了這些心愛的大將的輔佐，我對于登上“世界頂級殺手”的寶座，充滿了信心。教學過程：一、認識毒品和毒品的危害導入：同學們，明白這天是什么日子嗎(國際禁毒日)師：這天有一個家族的成員個性想來拜訪一下我們班的同學，我們來認識一下他們好嗎毒品的自訴(由學生扮演的毒品介紹，同時投影展示)海洛因：我是毒品家族的掌門人，聽說過我嗎對了我就是赫赫有名的世界毒品大王海洛因，我們家族的成員眾多，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無比，能使人類患病的大將多達20多位。教學重點：了解毒品知識及其危害，了解拒絕毒品的方法。加強毒品預防教育，增強小學生的禁毒意識和提高低御毒品的潛力，明白拒絕毒品的方法，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。本節(jié)班會課力求結合六年級學生的認知特點，采用以學生扮演的毒品的方式，讓學生來深入認識毒品、了解毒品的特性，之后透過吸毒者的表白讓學生明確認識到吸毒的危害，并且學會拒毒的方法，最后透過全體隊員宣言，讓學生懂得我們就應珍愛生命，遠離毒品。它使人體神經系統(tǒng)產生高度的毒性和生理破壞。為了我們的身心健康，社會的穩(wěn)定，經濟的發(fā)展和社會的進步，珍愛生命，遠離毒品!讓你我共同努力，為打造和諧社會，貢獻自己的力量。”應對毒品，江總書記指出：禁毒斗爭是全民族的一件大事，關系到中華民族的興亡。4對毒品的好奇心要不得。2正確應對挫折。毒品會導致墮落、犯罪。一年輕男子，有一份好的工作，收入可觀，他第一個在村里建起了別墅，夠買了豪華轎車，在村里可謂是一名“億元戶”，他也是村里人奮斗的榜樣。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!的確，好奇心往往為了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。他決定以身試毒，為吸毒人作出“榜樣”。這個學生信以為真就吸了，結果，染上了毒癮，學習一落千丈，身體也垮了，最終他沒有走進理想的高中，而是進了戒毒所。(二)認清毒品的危害毒品會毀人健康，一些中小學生，對毒品的危害一無所知，透過一些“有經驗”的人的介紹對毒品產生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品，從而走上不歸路。為了增強你們抵御毒品的自制潛力，這天，老師特意開展“遠離毒品，珍愛生命”的主題班會。教學過程：一、談話引入，出示主題同學們，你們是祖國的花朵，民族的未來，你們的生活多姿多彩，你們的生命燦爛，前途廣闊，但是你們明白嗎，在這個世界上卻有一種東西令許多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命，使無數家庭支離破碎，令人談之色變，現如今，它也成為人類最嚴重的公害，它就是毒品，它不僅僅危害人民群眾個性是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會的穩(wěn)定，影響著經濟的發(fā)展和社會的進步。教育和引導學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的自制潛力。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校五年級活動目的：透過活動的開展。2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依靠性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統(tǒng)，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。吸食冰毒將對人的中樞神經系統(tǒng)產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。二、毒品的種類：鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。這天是個個性的日子，是國際禁毒日。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難?；顒臃绞剑河砂嘀魅伟l(fā)言，聯系自己周圍的耳聞目睹的人和事，透過案例分析，了解毒品的危害。吸毒對社會的危害讓學生了解毒品為什么會有成癮性。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級活動目的：讓學生了解常見毒品的種類。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”——摘自“新華網”分析討論：①“別學我!”，我們從著這句話中就應吸取什么教訓②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷會有哪些戒斷反應③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。：“不”，防患于未然——毒品知識知多少(一).交流：毒品知識知多少(二).材料分析。(學生活動：主角扮演，表演小品)(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗主角轉換。“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。：生命如花，遠離毒品(播放PPT)(一).認識罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)(二).介紹毒品的種類及共同特征。透過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。師生互動，討論、交流。，青少年如何防止吸毒教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學。：了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造完美人生。(2)讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御潛力和自覺性。用心檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會環(huán)境做出自己的貢獻。④追求健康、幸福的生活。②正確對待挫折和困難。⑤被他人蒙騙。③錯誤的壓力排解方式。討論得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驅使。因為父母關系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學生的陰影。一帆風順的他，一時無法承受和應對這一切，最終選取了毒品，以求解脫。然而班上轉來的新同學，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴重受挫。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導他，多吸幾次就好了。有一次，他們玩得正開心的時候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。在兩位同學的極力慫恿下，他最后吸了第一口……案例二16歲的男孩小華愛玩好動，個性愛打游戲機。那兩個學生發(fā)現了他，招呼他過去試試?！鞭q一辯：曾有一個吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學兼優(yōu)，有一天放學后，他看到兩個高年級的同學正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。自從毒品在這個世界上出現和泛濫后，地獄就多了一層——第19層，這一層是專為吸毒人員而設的。如果服用過量，則可導致死亡。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。那么什么是毒品請學生把搜集的資料進行展示。據統(tǒng)計，9月底，我市吸毒人員登記在冊的有31191名，其中溫州市占全省的53%。三、活動過程導入：一百多年前，林則徐為什么要進行硝煙運動此刻白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數字：全國登記在冊的吸毒人數，1996年上升到52萬，2000年達86萬，2002年底達100萬人，2003年已達105萬人。二、活動準備同學查找毒品相關歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。一、活動目的：使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。透過禁毒宣傳班隊教育活動，使學生增強自我防范意識，堅決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動上拒絕毒品。禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校五年級為加強校園的禁毒宣傳教育工作，使學生深入了解禁毒常識以及毒品的危害，樹立防毒意識，提高自我保護的潛力。同學們，這天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依靠的人