【正文】 一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠?！案腥诵恼吣群跚椤保蠋熞痪潢P切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。我刻苦鉆研業(yè)務，積極探索教育改革。隨著時間的推移，已經(jīng)走了幾年的教育之路，回首靜思，我漸漸懂得，教師工作是一門藝術，需要足夠的愛心與耐心。下午大掃除時，班上學生在我的組織分工帶領下任勞任怨的勞動起來，不亦樂乎。起初他愣住了，沒敢坐。趁此機會我又跟他說到了他平時上課第 1 頁共 2 頁 的紀律和表現(xiàn)，告訴他上課說話，做小動作，既是對老師的不尊重更是對自己的不負責?！苯處熅褪歉唢w的雁群中的領頭雁，塑造著群雁的的美好心靈，引導著雁群飛過千山萬水，最終順利到達理想的目的地。孩子們家庭狀況多樣、復雜，有的孩子是單親家庭，有的孩子是爺爺奶奶帶，還有的孩子是孤兒，學生個性、智力水平、興趣特長存在著很大的差異。這一方式激發(fā)了學生的小小主人翁意識和工作責任感，激發(fā)學生主動精神和創(chuàng)造意識，提高了其自我價值感；另一方面，由于學生參與班級管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同感，使全班學生對班級的管理更具信任感和歸屬感，使班級與學生形成一個整體，使每個學生明確了個人的成長、發(fā)展與班級的發(fā)展是密切相關的，提高了學生的自豪感、責任心和使命感。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。這些將會使學生受用終生。原來的課間環(huán)境，教學樓內聲音嘈雜，個別同學追跑打鬧，經(jīng)常有同學受到傷害，給學生的安全帶來許多危險；對此，我班組織召開了一次班會。作為一名班主任，要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽，要像他們的媽媽一樣愛他們。熱愛學生是一種強大的教育力量。為了避免他惹事，剛開學時幾乎每天都把他帶在身邊，成了我名副其實的“小跟班”。因此良好的行為習慣在小學生的成長過程中占有十分重要的地位。每周的“紅星班”評比，激發(fā)了孩子的班集體榮譽感，看到孩子們快快樂樂的度過每天的學習生活，看到他們開心的笑臉，這就是我們最大的快樂。讓靈魂教育真正面向每個孩子，又因每個孩子而有所調整與不同，這樣才能達到教育的最終目的，才能使每個孩子有更好的發(fā)展，才能讓每位師者無愧靈魂導師之稱號。讓我們引領祖國的花朵，打開心窗，澆灌真善美的靈魂種子，滿懷希望的去等最燦爛之花開，去開迎接最美好的未來。當班主任是辛苦的！當班主任更是快樂的！在與孩子們一起的日子中，我內心深處是無比快樂的，我在盡自己的努力把孩子們教育好、培養(yǎng)成材；實質上，這些可愛的孩子也在把我塑造成一個優(yōu)秀的人民教師，我從他們身上也學到了不少東西。班級設立了“一日生活常規(guī)”“知錯我改”等評比專欄，并采取獎紅花、畫笑臉、貼紅星等適合兒童的方法調動他們的積極性，激發(fā)進取心。我深信，愛心可以傳遞，愛心可以復制，當教師真誠地付出愛時，收獲的必定是孩子們更多的愛！感受孩子們愛的心靈之語，是我最快樂的一件事！每當課間，我忙碌地低頭批閱學生作業(yè)時，孩子們就會情不自禁地圍在我身邊，有的舉起小手，為我捶背；有的幫我收拾辦公桌，看到孩子們那一張張?zhí)煺娴男δ?，我的心里真是由衷的欣慰。就是這樣一個淘得不能再淘的小不點，對我的班主任工作提出了很大的挑戰(zhàn)。并給他端來清水，讓他漱口。在這幾年的班主任工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關愛孩子，熱心的幫助孩子。上學期我們開展的“快樂的大課間”活動，目的是為學生創(chuàng)設一個快樂、有序的課間，利于學生的休息，便于下節(jié)課更好的學習。在日常的教育中，使我認識到生活中一些看似平常，不被大人重視的一些規(guī)矩，要從小抓起，培養(yǎng)學生形成良好的道德品質，塑造學生健全的人格。每周一檢查個人衛(wèi)生，米日古主動拿來指甲刀和梳子供大家使用；玉米提的爸爸媽媽離婚了，他和爸爸一起住，爸爸平時太忙了，沒有時間管他，于是我們班的孩子們就主動邀請他到自己家中去吃飯。班里的班干部是民主選舉產生的，各施其職，分別管理班級學習、紀律、文體、衛(wèi)生等方面。在這漫長的時間里使我深刻的體會到班主任工作的艱辛與快樂，同時令我更加難以忘懷的，是平凡工作中成功的喜悅以及身為人師的幸福?？傊?，通過朱成洪同學的前后轉變，我看到了教育的希望，看到了自己努力的方向，雖然現(xiàn)在的他在學習上還趕不上其他的學生，但是我相信只要我們都對學生侵注愛心，學生一定可以有所改變。然后我又問他剛才為什么叫我名字，他極不好意思的撓了撓頭，說到突然看到我上來一緊張就脫口而出。他的父母雖然很關心孩子，但是由于工作忙，再加上對孩子所犯的錯誤，更多的時候只是責罵與埋怨，久而久之，孩子就更加叛逆。本學期我接手八年級（1）（2）兩個班級的數(shù)學教學任務，其中大多數(shù)都是我七年級一手帶上來的學生。但我同時相信：只要撲下身子，一心為了學生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學習，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。四、勇于探索，績效顯著我熱愛本職工作，積極搞好常規(guī)教學。正是這些愛的付出，我贏得了學生的信任與愛戴。三，真情付出，以愛治班愛是一個永恒的話題。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。二、建立良好的班集體首先注重建立得力的班干部隊伍。一上班，從星期一到星期五甚至到星期六，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任；對學生，我們代表著家長，雙手履行義務；但是，如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。我努力想辦法讓她從悲痛中走出來，學校布置的各項任務，要參加的各種活動，我都讓她參加，并在班會上積極地表揚，課后主動與她談心，用很多人遭遇不幸卻很成功的事例激勵她，給予她更多的關心。多年的實踐告訴我教育是要我們用心去做到工程，面對一個個稚嫩的花蕾，自己的一言一行，都會對他們產生深遠的影響。值得一提的是當他拿到卷子的時候，跑到我的跟前說：“老師，我對不起您”。為此，我經(jīng)常批評他，但是也不見效果。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時給予表揚，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。三、真心真意做好學生的思想工作，讓學生過好三年級這個坎。我始終相信教育的巨大功效是在學生身上播下了什么樣的種子，自然會有什么樣的果實。當時心里也經(jīng)常想，你們呀還不如我自己直接做好呢？但是從長遠看，在老師的悉心教導下，慢慢經(jīng)歷、不斷鍛煉，自然會掌握竅門，增長見識，提高水平。我經(jīng)常把自己的想法和目的坦誠地告訴學生，使其成為學生集體的道德標準。一、踏踏實實抓好少先隊常規(guī)教育，培養(yǎng)隊員的良好習慣。這也是我任教以