第二屆多媒體課件設(shè)計(jì)與制作大賽附件(存儲(chǔ)版)
【正文】 總結(jié)分析優(yōu)點(diǎn) ：絕大部分教師能夠?qū)⑽淖?、聲音、圖像、動(dòng)畫、視頻及其交互控制組合起來進(jìn)行知識(shí)的表達(dá)，部分教師的課件具有豐富的表現(xiàn)力，給學(xué)生提供一個(gè)輕松、豐富的學(xué)習(xí)氛圍。速課網(wǎng)多媒體課件制作平臺(tái)，它具有多樣化的創(chuàng)意動(dòng)畫與教學(xué)組件，為課件快速集成各類教學(xué)交互設(shè)計(jì)。易維護(hù)性：課件應(yīng)可以被方便地更新，利于交流、提高。在多媒體課件中，表達(dá)信息的媒體主要有文字、圖形、動(dòng)畫、圖象、活動(dòng)影象、音頻等。五、課件修改，調(diào)試運(yùn)行最后，還應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)試、生成、組合、打包工作。一個(gè)形式呆板的多媒體課件與黑板加粉筆的教學(xué)方式是沒有什么區(qū)別的，它所獲得的教學(xué)效果自然就不會(huì)顯著。常用的有Authorware、Powerpoint、Flash、Premiere、Photoshop、Cool3d、FrontPage、Dramware。它不是直接地、簡(jiǎn)單地將文字稿本形象化，而是要在吃透了文字稿本的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的引申和發(fā)展，根據(jù)多媒體表現(xiàn)語(yǔ)言的特點(diǎn)反復(fù)構(gòu)思。一、選擇教學(xué)課題，確定教學(xué)目標(biāo)多媒體課件內(nèi)容的選取則要以教材為藍(lán)本，從實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)的需要出發(fā)，但又不能為課本所束縛，要充分增加課件的含金量。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式期末考核：考查成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)16%+實(shí)驗(yàn)20%+測(cè)驗(yàn)64%六、教材及參考書目推薦教材：，2001主要參考書：[1]朱學(xué)亮，2001[2] ，2001[3]，2001[4]，2001 修（制）訂人：審核人： 2010年 3 月30日第三篇：多媒體課件制作與設(shè)計(jì)多媒體課件制作與設(shè)計(jì)【摘 要】現(xiàn)代教育技術(shù)是提高教學(xué)效果的重要手段，是提高教育質(zhì)量的重要保證。其他環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)名稱：Authorware的應(yīng)用。第七章 Flash的動(dòng)畫設(shè)計(jì)7學(xué)時(shí)（課堂講授4學(xué)時(shí)+上機(jī)練習(xí)3學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：Flash的工作環(huán)境基本操作＿工具的使用動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理及技巧文字的設(shè)計(jì)技巧特效元件、元件庫(kù)、實(shí)體名稱聲音的運(yùn)用ACTION設(shè)計(jì)及互動(dòng)實(shí)現(xiàn)Flash與學(xué)科的整合應(yīng)用視訊動(dòng)畫檔的整合Flash動(dòng)畫、視頻下載技巧1Flash動(dòng)畫修改技巧教學(xué)內(nèi)容掌握Flash的動(dòng)畫設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的圖形圖像的處理方法。第二章 文字處理3 學(xué)時(shí)（課堂講授2學(xué)時(shí)+上機(jī)練習(xí)1學(xué)時(shí)）【課程類別】專業(yè)限選課 【編寫日期】 【先修課程】計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 【適用專業(yè)】物理學(xué)主要內(nèi)容：PowerPoint藝術(shù)字設(shè)計(jì)UleadCool3D三維文字動(dòng)畫的制作Photoshop藝術(shù)字設(shè)計(jì)教學(xué)要求：掌握藝術(shù)字設(shè)計(jì)常見的幾種藝術(shù)字設(shè)計(jì)方法。第二篇：多媒體課件設(shè)計(jì)與制作多媒體課件設(shè)計(jì)與制作（專業(yè)基礎(chǔ)課）Multimedia Courseware Design and Production【課程編號(hào)】XZ26135【學(xué)分?jǐn)?shù)】2【學(xué)時(shí)數(shù)】36=16+16+4一、教學(xué)目的、任務(wù)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握多媒體技術(shù)的基本原理和基本知識(shí)，能利用多媒體軟件平臺(tái)設(shè)計(jì)和制作多媒體課件。第三章 音頻的處理3學(xué)時(shí)（課堂講授1學(xué)時(shí)+上機(jī)練習(xí)2學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：用Cool Edit錄制原音聲音的剪輯、連接聲音的格式轉(zhuǎn)換聲音的合成教學(xué)要求：掌握音頻的獲取、處理方法。其他環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)名稱：Premiere的視頻處理實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆誔remiere的視頻處理方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：練習(xí)用Premiere處理各類視頻的方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：練習(xí)Flash基本操作及幾種常見的動(dòng)畫設(shè)計(jì)方法。第十章 課件資源的獲取1學(xué)時(shí)（課堂講授1學(xué)時(shí)）主要內(nèi)容：專業(yè)網(wǎng)站使用百度和Google等搜索引擎的應(yīng)用技巧出版社資源查找課件資源下載的技巧教學(xué)要求：掌握課件資源在網(wǎng)上獲取的方法。【關(guān)鍵詞】教學(xué)；多媒體課件；制作與設(shè)計(jì)隨著信息科技的迅猛發(fā)展，在信息技術(shù)融入到其他各個(gè)領(lǐng)域的同時(shí)，也融入到教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中，更新了教育教學(xué)觀念，改變了當(dāng)前的教育教學(xué)手段，形成了信息技術(shù)和教育教學(xué)的整合。二、編寫多媒體
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