【正文】 標準和教材在備課之前，對照課堂標準的要求、教學進度以及課時數(shù)分布情況，認真考慮教材內容的銜接，采用的教學方法、手段，做到心中有數(shù)，挖掘教材的內在聯(lián)系和教材的特性，對專門性、輔助性練習及分組練習要仔細推敲，根據(jù)學生實際水平訂出課的任務、教學要求、重點、難點、組織形式、練習手段、教法指示、可能出現(xiàn)的錯誤和糾正方法等。全體師生都要參與到快樂大課間中去，各任課教師與所教班學生一起活動。第三：安全保障，安全教育是教育中的重中之重，我校為防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象，分年級、班級劃定活動區(qū)域，將學生分為高、中、低段三個組，場地劃分大、中、小三個活動場所，分時分場進行活動（如星期一高段組在大場地活動，中段組在中場地活動，低段組在小場地活動，星期二就輪轉一下，高段組在中場地活動，中段組在小場地活動，低段組在大場地活動，星期三又輪轉一下，如此反復進行），這樣就充分克服了我校場地不足的問題。兩活動：大課間體育活動、課外體育活動。）；學習自主（將鍛煉視作心理需要，有鍛煉的興趣，能主動參與鍛煉。通過活動的開展，錘煉了師生隊伍，使學生的集體主義精神得到了升華，毅力得到了培養(yǎng)。，要與體育課教學相結合通過體育教學，教育、引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：各班班主任四、活動時間的安排： 活動時間：8：008：25，廣播操和晨跑9：5510：05 眼保健操 14：3014：40眼保健操五、活動內容安排和要求：:30—10:00（課間操）主要以小學生廣播體操為主，體育教師帶操，各班班主任跟隊。：呼啦圈小組，跳繩小組，乒乓球隊，籃球隊等。充分調動學生學習與鍛煉身體的積極性；教會學生基本的體育知識和技能，養(yǎng)成經常鍛煉的良好習慣，為終身鍛煉打下扎實的基礎。體育鍛煉對身體生理健康、心理健康、社會適應能力的影響，使人們建立正確發(fā)展的健康觀。在健康的三要素中，身體生理健康是基礎。所以說生命在于運動，就讓我們運動起來，每天鍛煉一小時，快樂工作五十年，幸福生活一輩子。盡管這一健康概念較客觀地反映了健康在生理學方面的本質，但是它只是注意到人的生物屬性，忽視了人的社會屬性，未能涉及人的心理狀態(tài)，因此，這是不全面的。促進廣大學生身心健康和諧發(fā)展是教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，也是全社會對我們的殷切期望。一課一活動是落實每天一小時體育鍛煉時間的有效途徑，必須做到有組織、有內容、有指導，將責任落實到具體人員?！按笳n間”文體活動，按班級活動區(qū)域活動，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。下面就是我校如何貫徹落實《教育部關于落實切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》工作計劃。其它學科的任課教師普遍反映，學生上課精神狀態(tài)明顯比原來更好，學習氣氛更加濃厚。2個“一”指的是一個機制（建立科學的管理機制）、一個突破口（以養(yǎng)成教育為突破口）。一課：即體育課。學校行政、少先隊大隊部、體育組聯(lián)合制訂大課間活動班主任、體育教師職責，建立領導督查制、班主任現(xiàn)場督促制、體育教師指導制、大課間活動評比等制度。1．4 做好大課間活動（課間操、校園集體舞、班級活動）由學校教導處與體育組共同制定切實可行的大課間活動計劃，并安排實施。1．3 上好體育課備好課是上好課的前提。通過這些手段來強化學生的體育意識，從而激發(fā)他們自覺進行體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉1小時的好習慣,為終身體育鍛煉奠定基礎。四、積極參加各類比賽、陽光體育走出校園通過鍛煉，學生樹立了正確的健身觀念和生活觀念；通過活動，學生體驗了成功、學會了溝通與協(xié)作；通過比賽，磨練了他們的毅力；通過體育課，他們掌握了必要的運動技巧。首先，制定了場地、設施、器材的使用制度。（三）求突破學校的每天鍛煉1小時工作不僅只在體育課、晨練、業(yè)余訓練上求實效，更是在學校的校園體育氛圍上求突破。比如：利用輪胎進行各種不同項目的嘗試活動，跳跳球游戲、造房子、拔河等等。第四層面：學校的場地雙休日面向社區(qū)和學生進行免費開放，并在假日和暑期安排了教師值日，而且要求教師對進行鍛煉的學生進行安全指導。切實加強對該項工作的領導、協(xié)調、組織、監(jiān)督和檢查。第二篇：每天鍛煉一小時工作總結活潑、運動、健康——朝天二小每天校園體育鍛煉一小時工作總結一、領導重視，思想領先學校體育工作是貫徹黨的教育方針的一個重要組成部分，以“活潑、運動、健康”為指導抓好每天鍛煉1小時的活動理念深入我們林苑的每個師生的心中。課外體育活動，是學校體育的重要組織形式，必須堅持面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、廣泛開展。體育教師對學校體育負指導責任。學校領導小組將經常進行檢查、督促，對學生體育鍛煉達標工作與體育教師、班主任年終考評掛鉤。學校開展豐富多彩的體育運動會。學校首先將嚴格執(zhí)行國家關于體育課時的規(guī)定，開足開齊體育課。第一篇：每天鍛煉一小時嶺子小學學生每天鍛煉一小時活動方案2011—