梯形的面積教案設(shè)計范文合集(存儲版)
【正文】 通過努力而獲得成功的喜悅。第四題：課本90頁的第1題，給學(xué)生空間想象能力及動手操作能力。這樣的設(shè)計，體現(xiàn)了讓“學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念。于是，我通過講曹沖稱象的故事，讓學(xué)生悟出轉(zhuǎn)化法來解決梯形的面積。另外，由于班額人數(shù)較多，因此在合作中給教師的指導(dǎo)帶來了一定的困難。能運用梯形面積的計算公式，解決相應(yīng)的實際問題。③的證明留給學(xué)生思考，師生評議學(xué)生的結(jié)論即可）例題分析例1（教材例1）略．這與前邊的做一做相互照應(yīng)，前邊是由等腰三角形得到等腰梯形，而例題是由 等腰梯形得到三角形，留給學(xué)生思考解答)變式訓(xùn)練：考察了梯形3種輔助線的做法，留給學(xué)生足夠的時間，發(fā)現(xiàn)方法，找到結(jié)論?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)觀念要求學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，縱觀整節(jié)課，我始終貫徹“以學(xué)生為本”的教育理念，整個學(xué)習(xí)過程都與學(xué)生的觀察、操作息息相關(guān)，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，獲取數(shù)學(xué)知識以上就是我對本節(jié)課的整體設(shè)想和教學(xué)預(yù)設(shè)，希望能夠得到各位老師的指正，謝謝！第四篇：梯形教案設(shè)計19．3 梯形（一）課時：梯形第一課時單位：丹鳳縣龍駒中學(xué)執(zhí)教：周書鋒一、教學(xué)目標：探索并掌握梯形的有關(guān)概念，了解并掌握等腰梯形的性質(zhì)．能夠運用梯形的有關(guān)概念和性質(zhì)進行有關(guān)問題的論證和計算，進一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力和計算能力．通過添加輔助線，把梯形的問題轉(zhuǎn)化成平行四邊形或三角形問題，使學(xué)生體會圖形變換的方法和轉(zhuǎn)化的思想．二、重點、難點1．重點：等腰梯形的性質(zhì)及其應(yīng)用．2．難點：解決梯形問題的基本方法（將梯形轉(zhuǎn)化為平行四邊形和三角形及正確運用輔助線），及梯形有關(guān)知識的應(yīng)用． 3．關(guān)鍵：對于梯形的概念要注意以下幾點：（1）梯形和平行四邊形的共同點：都是凸四邊形；（2）它們的區(qū)別：平行四邊形是有兩組對邊平行；梯形只有一組對邊平行，而另一組對邊不平行，即平行四邊形平行的對邊是相等的，而梯形平行的邊是不能相等的；（3）對于上、下底（這是習(xí)慣叫法，不是定義）是以長短來區(qū)分的，而不是指位置關(guān)系；（4）在研究梯形時，正確的做輔助線是學(xué)好本大節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生會添加適當?shù)妮o助線，把未知轉(zhuǎn)化為已知，用已掌握的知識來研究新問題，教學(xué)中要使學(xué)生熟悉本大節(jié)中常用的輔助線，并明確這些輔助線對于問題轉(zhuǎn)化的作用． 解決梯形問題常用的方法：①平移腰、把梯形分成一個平行四邊形和一個三角形。通過學(xué)生的展示和交流，我會引導(dǎo)學(xué)生得到梯形的面積公式是（上底+下底）*高/2 第三個環(huán)節(jié)：用字母表示公式。2第三篇：梯形面積各位評委老師你們好 今天我要說課的的內(nèi)容是（梯形的面積），我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、四個方面對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行介一、我對教材的解讀《 梯形的面積》是北師大版（五）年級（上）冊，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了（平行四邊形的面積，三角形的面積）基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，這些知識、能力及經(jīng)驗的積累為學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容提供了前提條件，為接下來學(xué)習(xí)（求組合圖形的面積）打下基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《 梯形的面積 》能發(fā)展學(xué)生的空間觀念和培養(yǎng)轉(zhuǎn)化思想 根據(jù)教材的特點和學(xué)生情況我分別從知識與能力，過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個方面確定本節(jié)課的教學(xué)目標： 知識與能力目標是：掌握梯形面積的計算公式，并能夠正確的進行計算 過程與方法目標是：經(jīng)歷梯形面積公式的探索過程，理解梯形面積公式的意義 情感態(tài)度價值觀目標是：通過自主探究，提高分析問題與解決問題的能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和求知欲此外，本節(jié)課的教學(xué)重點是：掌握梯形的面積計算公式，并能正確進行計算 難點是：經(jīng)歷梯形面積公式的探究過程二、對學(xué)情進
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