河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程系人才培養(yǎng)方案論證會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 “陸德班”，經(jīng)過(guò)一年的努力探索，我們探索出了一種“三循環(huán)”的交替模式，即：第一學(xué)年，利用校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在校內(nèi)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和基本技能的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)從企業(yè)到學(xué)校的第一個(gè)循環(huán)；第二學(xué)年，校企合作完成專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)，在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的第二個(gè)循環(huán)；第三學(xué)年，先在校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地完成專(zhuān)業(yè)綜合技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，然后再以企業(yè)為主進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從企業(yè)到學(xué)校的第三個(gè)循環(huán)。確立專(zhuān)職教師暑期頂崗鍛煉制度確立專(zhuān)職教師暑期頂崗鍛煉制度，我系要求每位專(zhuān)職教師利用暑期空余時(shí)間到企業(yè)頂崗鍛煉，讓每位教師都了解企業(yè)的運(yùn)行方式，做到真實(shí)了解企業(yè)的技術(shù)需求、人才需求。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?；顒?dòng)比較多，在一系列的活動(dòng)中，本人及本學(xué)生會(huì)的全體成員都付出了自己的汗水，使得我們的活動(dòng)都取得了很好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。發(fā)揮集體的智慧才能取得出色的成績(jī)。因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵?！終于皇天不負(fù)有心人，在我院第六屆燈展大賽時(shí)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的溝通與交流，終于打動(dòng)中國(guó)電信南陽(yáng)分公司領(lǐng)導(dǎo)，在等展活動(dòng)中為我們提供了近兩千元贊助。一是要繼續(xù)提高工作能力和交流水平。在這里我們會(huì)收獲很多其他同學(xué)不曾得到的經(jīng)驗(yàn)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自我，完善自我，把自己的工作做的更好。二、和宣傳部在感恩節(jié)這天舉行真心話便利貼活動(dòng)，幫助學(xué)生們緩解對(duì)父母的思念，同時(shí)也是讓同學(xué)們幫助父母做一些力所能及的事情?？蛇@不重要，因?yàn)槲蚁嘈趴赡苣愕恼\(chéng)心和不懈努力會(huì)感動(dòng)贊助商，從而和我們合作，我也有過(guò)類(lèi)似成功的經(jīng)歷。在外聯(lián)部的工作生活還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，在外聯(lián)部我認(rèn)識(shí)了很多可愛(ài)的同學(xué)，他們的睿智激情感染著我，我很高興能與大家共事。在此向您做本學(xué)期工作總結(jié)及個(gè)人述職報(bào)告。與企業(yè)合作共同開(kāi)發(fā)課程2010我系共走訪50多家企業(yè)，廣泛聽(tīng)取用人單位的意見(jiàn)建議，積極邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)部門(mén)參與課程開(kāi)發(fā)，成功開(kāi)發(fā)了《西門(mén)子S7300 PLC應(yīng)用技術(shù)》、《AutoCAD應(yīng)用技術(shù)》、《組態(tài)應(yīng)用技術(shù)》等課程，這些課程都是根據(jù)企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的要求有針對(duì)性開(kāi)發(fā)的新課程，受到了用人單位的好評(píng)。要求每年來(lái)校上課的教師人數(shù)應(yīng)為兼職教師資源庫(kù)的30%，由企業(yè)兼職教師承擔(dān)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)到50%以上。電氣工程系校企合作委員會(huì)下設(shè)辦公室，組成如下：主任：宣 峰 電氣工程系辦公室主任成員：趙陽(yáng) 朱清智 申一歌 郭素娜 劉甘霖電氣工程系校企合作辦公室負(fù)責(zé)電氣系校企合作日常工作事宜。電氣系目前有四個(gè)專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、供用電技術(shù)（建筑電氣方向）。隨后供用電技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人分別對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)，專(zhuān)家們分別從職業(yè)崗位任職要求、專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求、行業(yè)需求、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)過(guò)程等多方面、多視角客觀地對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了評(píng)估和論證，同時(shí)提出了寶貴的修訂建議。胡主任首先對(duì)各位專(zhuān)家的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，介紹了電氣系的專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，并說(shuō)明了人才培養(yǎng)方案論證的意義和作用，希望各位專(zhuān)家多提寶貴建議。促進(jìn)教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的對(duì)接。第三篇：電氣工程系校企合作委員會(huì)20
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