【正文】 手。教學重難點：品味詩人遣詞造句的妙處，領略詩歌意境。在我國文學史上有“詩圣”之稱。指導學生寫出每一句后一個字的拼音（生sheng、聲sheng、明ming、城cheng），了解律詩的押韻方法，注意韻腳的誦讀，學生自由讀古詩，注意抓住節(jié)奏，讀出韻律美。初步感受杜甫的“憂民”之情。農(nóng)諺云：“春雨貴如油”。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。學寫“潛”字，注意右邊的第一個“夫”捺畫變成點，這是避讓。（1）背誦《春曉》，比較一下，《春曉》中的“花落知多少”與《春夜喜雨》中的“潤物細無聲”相比，哪一種雨更喜人呢？談談你的看法?。?）預設師講解：輕輕悄悄的來，滋潤著世間萬物，特別是農(nóng)民的農(nóng)作物，又是一個好收成年。感受詩人的“憂國”情懷。本單元把詩歌分成幾類，各類詩歌的學習方法各有不同。欣賞作者的寫法。因此，在學法上我主要讓學生閱讀文本，通過多種形式的朗讀，在朗讀中想象畫面，加深對文本的理解。教師質疑：你們對于這首詩的作者杜甫有那些了解呢？ 新課標對高年級提出較高的閱讀要求：“學習瀏覽，能根據(jù)需要收集材料?！洞阂瓜灿辍愤@首詩，歷來為人稱道，久傳不衰。隨風‖潛入︱夜，潤物‖細︱無聲。師：其實春雨也別有一番情趣，今天我們就跟隨杜甫去感受那場春雨吧！二、解題春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一場雨，作者的心里很高興。教師引導：在這夜晚，春雨隨風悄悄地飄灑下來，無聲無息地滋潤萬物。五、學生畫春雨圖。四、唱古詩，體會詩的意境今天我們不僅學會讀古詩，還要學習唱古詩。四、學習古詩，體會意境齊讀古詩前兩句，提問這首詩寫于什么時候？（春天的一個雨夜。教學過程：一、談話導語出示圖片，師：這是什么季節(jié)？ 生：春季。五、說板書設計：我的板書設計是為了讓學生更好地讀詩、理解詩而設計的。基于這個單元的學習目標，我沒有帶領學生作深入的講解分析，而是教給學生學習方法，讓學生在快樂中自主合作地學習，把課堂時間教給學生。因此，課堂伊始，在古箏悠遠的樂聲中，借助多媒體的國畫背景，以教師飽含詩情的講述，將同學們帶入詩歌欣賞的特定氣氛。三、說教法和學法現(xiàn)代教育倡導把學習的主動權交給學生，強調學生是學習和發(fā)展的主體。所以當春雨來臨之際，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘霖的心情，在詩中描繪了春夜雨景，謳歌了春雨滋潤萬物之功。一、說教材（一）、教材簡介 《春夜喜雨》是五言律詩，是第六單元的一篇課文。6．背誦并默寫古詩。（2）通過大家的反復品讀、探究，我們真切的感受到了杜甫詩句真的是“語不驚人死不休”啊。如果有意討好，它就會在白天來，就會造一點聲勢，讓人們看得見，聽得清?？蓜e惱。討論一：（1）學生充分的表達自己的見解，老師在其間做出適當?shù)囊龑?。?）了解喜在中國文化中的運用和重要意義。請學生再讀，檢 1 驗指導的效果。（板書課題）2．讀詩題，解詩人(1)學生根據(jù)自己所搜集的資料，介紹杜甫。以字的品析為切入點，抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點，體味詩詞推敲字句的妙處。杜甫那憂國憂民的情感時刻都在感染著我們，我們在品讀完杜甫的《春夜喜雨》以后，你又有怎樣的話說呢？又有怎樣的感受呢？不妨讓大家提起筆來盡情的表達！五、板書設計春夜喜雨（杜甫）知時節(jié)、當春、潛入豐收有望潤物 細無聲《春夜喜雨》教學反思古詩是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分，也是中國語文材料的精華，所以從小激發(fā)學生閱讀他們從中汲取精華，完善品格是非常重要的。5．請同學們帶著自己的感受再次誦讀《春夜喜雨》。討論三，“重”——“曉看紅濕處，花重錦官城”句是詩人的想象，雨水下的細小，密密的，輕輕的，所以并向大雨一樣，葉子上、花上都沾上了雨水，所以顯得沉重，詩人只是寫了花朵，大家想一想，還會有哪些人和物會欣喜開心呢？ 讓學生充分表達自己的個人見解。預設：“潛入夜”和“細無聲”相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意“潤物”，無意討“好”。雨是最尋常的，一下就是兩三天。品詩情。（3）出示大紅雙喜字，你看到這個“喜”字會想到什么成語呢？（喜結良緣）。2．點名讀詩，教師進行點撥，讀準詩的節(jié)奏，相機進行指導。是啊，中華民族是一個詩的民族，詩人通過反復推敲，斟詞酌句，表達更深遠的情意，今天我們來品讀杜甫的名篇——《春夜喜雨》 師板書課題。以字的品析為切入點，抓住古人講究煉字、煉句乃至煉意的特點，體味詩詞推敲字句的妙處。滋養(yǎng)著干燥的開裂的土地，給予了動物們的干渴，讓它們、他們得以重獲新生命。杜甫不禁感嘆道：“喜人的春雨呀，你來得太及時了。春夜喜雨作文300字集錦7篇6唐代詩人杜甫因為陜西鬧旱災來到四川定居，他和許多農(nóng)民親自耕種、養(yǎng)花、種菜。夜晚，人們都已熟睡，綿綿細雨伴著一陣風悄悄地又來了，無聲無息地滋潤著大地萬物，讓它們茁壯成長。雨淅淅瀝瀝的，靜悄悄的，漫長而又悠遠，它打在屋檐。只見雨水“滴答滴答”從天而來，花草樹木貪婪地吸著雨水，看到這里，杜甫捋了捋胡子說：“善哉，善哉?！巴廴?！好好漂亮??！”這時正是傍晚時分夕陽西下，突然迎面送來一陣陣的微風，緊接著又是一陣陣的牛毛一般的細雨，沙沙的滋潤著大地上的萬物，個大地上的所有東西都帶來生機。想到這里，我在雨聲中回屋安心地睡了。春雨隨著春風來到春天的夜里。所以，它在春天的時候就發(fā)生了?？吹竭@一番景象，想必這場春雨一時半會兒是停不了了。今天，我有幸來打了四川的成都來游玩。初春的一天夜里，山中寂靜萬分，杜甫躺在床上左翻右翻，怎么也睡不著，猛然間，一陣“嘩啦啦”的聲音流入耳畔，他連忙起