【正文】 都是嚴(yán)肅的話(huà)題。(一)標(biāo)題標(biāo)題，也稱(chēng)題目，是用來(lái)揭示或評(píng)價(jià)文章內(nèi)容的文字，是文章內(nèi)容的高度集中和概括。標(biāo)題是文章的“眼睛”，是文章的神來(lái)之筆。例如：兩行題：衢州開(kāi)通反腐網(wǎng)站“伊妹兒”揪出五貪官這兩行題，借用新生事物，特別是用網(wǎng)友們所喜歡的新名詞“伊妹兒”為題，一下子就抓住了讀者的注意力，新鮮活潑，很有創(chuàng)意。曉暢易懂，一呼百應(yīng)，珠璣閃爍，回昧無(wú)窮標(biāo)題的語(yǔ)言既要做到曉暢易懂，瑯瑯上口，可以在廣大受眾中一呼百應(yīng)，又要注意凝煉和富有文采，耐人尋味?！笨梢哉f(shuō)，導(dǎo)語(yǔ)擔(dān)負(fù)著揭示稿件主題和吸引讀者的重要任務(wù)，在文章中起到“一錘定音”的作用?！啊к娙f(wàn)馬’，‘馬’的概念需要來(lái)一個(gè)更新了。如1989年7月，新華社播發(fā)了一條拳王泰森僅用85秒的時(shí)間，擊敗挑戰(zhàn)者，贏得1300萬(wàn)美元巨額獎(jiǎng)金的新聞。數(shù)百名山區(qū)農(nóng)民和鐵路職工齊聲歡呼：成功了，成功了，農(nóng)民自己修的鐵路通車(chē)了。這位專(zhuān)家在實(shí)地考察了中國(guó)第二汽車(chē)制造廠后即高興地表示：他終于找到了理想的“嫁娘”——二汽具備與外商合作的優(yōu)勢(shì)和他所要選擇的各種條件。會(huì)用材。這也像股市一樣，潮漲潮落完全與政治局勢(shì)，與大政方略，與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的投入多少，與資金流動(dòng)有著十分密切的關(guān)系。缺省式。我們只有切實(shí)熱愛(ài)這項(xiàng)工作，勤吃苦、肯鉆研，才能使之有章法有起色。就是遇到好題材，就要做到反應(yīng)靈活，動(dòng)作敏捷，出手快速，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)把最新鮮的法制信息寫(xiě)作成為相應(yīng)的法制新聞作品。非經(jīng)各有關(guān)部門(mén)和院主管部門(mén)同意前來(lái)采訪的記者，應(yīng)一律要求其提供記者證、所采訪案件的介紹信，需要旁聽(tīng)案件審理的，應(yīng)遵守旁聽(tīng)紀(jì)律，且法院人員不接受采訪、不發(fā)放與案件有關(guān)的材料。凸現(xiàn)學(xué)校特色：體現(xiàn)學(xué)校工作特點(diǎn)，為提升學(xué)校形象服務(wù)。標(biāo)題撰寫(xiě)上必須下功夫。教師們都表示，這樣黨支部活動(dòng)很有收獲，加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)教育道路的信心。無(wú)論如何，最后這眾多滋味在我校《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》家校聯(lián)系手冊(cè)的隆重推出下，扶歸為味道鮮美的一道濃湯：學(xué)?；ㄟ@么多心思來(lái)促進(jìn)家校合力，家長(zhǎng)們還有什么不美的呢！結(jié)構(gòu)要嚴(yán)密。最后，周局長(zhǎng)對(duì)下半年的工作提出了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高管理與師德水平；二、加快推進(jìn)配套學(xué)校建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件；三、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高育人水平；四、加大力度，統(tǒng)籌規(guī)劃，加快校園文化建設(shè)；五、統(tǒng)籌兼顧，做好其他各項(xiàng)工作；六、搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，促進(jìn)芙蓉教育和諧快速發(fā)展。有分析，無(wú)數(shù)據(jù)或有數(shù)據(jù)，無(wú)分析：無(wú)據(jù)無(wú)從說(shuō)理；有據(jù)，但缺乏分析、總結(jié)和提煉。只見(jiàn)開(kāi)門(mén)，不見(jiàn)山：內(nèi)容空洞，無(wú)說(shuō)服力。會(huì)議由周見(jiàn)陽(yáng)局長(zhǎng)主持，首先由劉芝萍書(shū)記作大會(huì)報(bào)告，劉書(shū)記要求各單位從三個(gè)方面加強(qiáng)思想政治建設(shè)，為我區(qū)教育的均衡和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。9月5日下午，火炬小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)了。整個(gè)活動(dòng)由*老師對(duì)“感動(dòng)于**團(tuán)隊(duì)”的感受拉開(kāi)序幕。而這，需要信息員（通訊員）必須對(duì)所寫(xiě)內(nèi)容有深刻地認(rèn)識(shí)和較高的歸納、概括能力。二、學(xué)校新聞稿件的編發(fā)必須注意如下幾點(diǎn)：具有時(shí)代性、時(shí)效性：稿件采集的事件要符合時(shí)代特點(diǎn)，新人、新事，及時(shí)采編。應(yīng)院主管部門(mén)邀請(qǐng)前來(lái)采訪的記者，各有關(guān)部門(mén)應(yīng)積極配合。作為兼職通訊員不能坐等新聞，必須經(jīng)常深入各個(gè)業(yè)務(wù)庭室，加強(qiáng)與審判人員溝通，從中了解案件的真實(shí)情況和具體細(xì)節(jié)，使我們的文章真實(shí)生動(dòng)、形象感人，得到讀者的認(rèn)可。宣傳工作開(kāi)展得好壞，直接關(guān)系到人民法院工作的實(shí)際效果。評(píng)點(diǎn)式。寫(xiě)作新聞稿件，要善于了解當(dāng)前形勢(shì)，了解大局，了解黨的方針政策，了解當(dāng)前宣傳的重點(diǎn)。我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中，從大量的經(jīng)驗(yàn)、事例、體會(huì)、做法中選擇出可以公開(kāi)的稿件，關(guān)鍵就是要善于發(fā)現(xiàn)事件、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)中的閃光點(diǎn)。巧設(shè)比喻“一位來(lái)中國(guó)尋求合作伙伴的歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的專(zhuān)家形象地比喻中國(guó)對(duì)外商提供的各種優(yōu)惠條件只是“嫁妝”，而外商要選擇的則是理想的“嫁娘”?！变撹F價(jià)格上漲并不像糧食、副食品漲價(jià)那樣，會(huì)對(duì)家庭的支出產(chǎn)生特別明顯的影響，但是，記者是從鋼鐵漲價(jià)與人們的利益關(guān)系這個(gè)角度下筆，這樣就收到了使讀者像關(guān)注糧食、副食品漲價(jià)一樣，關(guān)注這條消息的效果?！边@條導(dǎo)語(yǔ)的第一句話(huà)就交代了新聞來(lái)源：“沈陽(yáng)市人民政府今天舉行的新聞發(fā)布會(huì)正式宣告”，增強(qiáng)了文章的權(quán)威性。這種戲劇性的懸念在導(dǎo)語(yǔ)中運(yùn)用得好，可以起到“先聲奪人”的效果，對(duì)提高或強(qiáng)化新聞本身的價(jià)值會(huì)很有幫助。美國(guó)《底特律新聞》社論家杰克提綱挈領(lǐng)，突現(xiàn)新聞要素“何地”、“何事”與“何人”此處的“提綱挈領(lǐng)”，不是指抽象化和概念化，而是指要將新聞最基本的要素，起碼是其中的三四個(gè)要素，諸如“何時(shí)”、“何地”、“何人”、“何事”等提煉到標(biāo)題中來(lái)，讓它們一破題就立即閃亮登場(chǎng)；而不要漫無(wú)邊際，把一些無(wú)關(guān)重要的內(nèi)容做成標(biāo)題。新鮮奪目，引人人勝，令人一見(jiàn)傾心?！?990年波音特媒介研究所和蓋洛普“跟蹤所”研究所的一項(xiàng)聯(lián)合調(diào)查顯示，參與調(diào)查的讀者讀過(guò)56％的標(biāo)題，相比之下，調(diào)查對(duì)象只讀過(guò)25％稿件正文。二．法制新聞的基本結(jié)構(gòu)及寫(xiě)作技巧作為新聞報(bào)道在法制領(lǐng)域的反映，法制新聞稿件最為常見(jiàn)的體裁形式主要有法制消息、法制通訊、法制特寫(xiě)和法制評(píng)論四種。比如我國(guó)司法審判實(shí)行的二審終審制度，一個(gè)案件只有經(jīng)過(guò)二審終審才算終結(jié)。在法制新聞中，稿件敘述的事實(shí)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，不能有任何的差錯(cuò)、虛構(gòu)、夸大或縮小。公文講求觀點(diǎn)數(shù)據(jù)，講求思想性、邏輯性。一、法制新聞概念及寫(xiě)作基本要求(一)法制新聞的概念法制新聞是指以法制事件、法制問(wèn)題、法制動(dòng)態(tài)為依托的新近發(fā)生的法制事實(shí)，其具有法制信息傳播、法制宣傳教育、法制輿論監(jiān)督、法制預(yù)警引導(dǎo)、法制咨詢(xún)服務(wù)、法制文化傳承等作用。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“集體主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買(mǎi)些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。說(shuō)他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗恢眻?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。采用空間變換的方法組織結(jié)構(gòu)時(shí)，要用地點(diǎn)的變化組織段落；按事物性質(zhì)安排結(jié)構(gòu)時(shí)，要圍繞主題，并列地寫(xiě)出不同的幾個(gè)側(cè)面；縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu)，是以時(shí)間順序?yàn)榻?jīng)，以空間變化為緯，把兩者結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。不論是人物通訊還是事件通訊，都要把人物寫(xiě)好。通訊與消息都是新聞的主要文體，它們的共同點(diǎn)是都要求具有嚴(yán)格的真實(shí)性和及時(shí)性。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。最常見(jiàn)的是人物通訊和事件通訊。一般有兩種寫(xiě)法，一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道；還有就是不對(duì)人物作全面的報(bào)道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或是作一個(gè)側(cè)面報(bào)道。將通過(guò)談心談話(huà)、考核、參加民主生活會(huì)、來(lái)信來(lái)訪等方式對(duì)干部的苗頭性問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)早提醒早糾正。何為敏銳？在短時(shí)間內(nèi)能撲捉到關(guān)鍵的鏡頭，對(duì)于客觀事物有精細(xì)的識(shí)別能力。電話(huà)采訪。追問(wèn)：這是記者常用的一種提問(wèn)方法，目的在于撲捉那些具體的事實(shí)和細(xì)節(jié)。如果設(shè)法把問(wèn)答變?yōu)榻徽?、聊天，使采訪人情更濃，生活更濃，往往效果更好。（4）有的放矢的背景?！皩?shí)”就是用事實(shí)說(shuō)話(huà)，要安全真實(shí)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。據(jù)河南省委組織部門(mén)介紹，2006年河南省縣級(jí)黨委換屆以來(lái)，共查處貪污受賄犯罪的縣委書(shū)記22名，其中9名是在縣委書(shū)記任上被查處，13名是從縣委書(shū)記崗位上提拔或調(diào)整到其他工作崗位不到一年被查處?？傊娨曄㈩?lèi)新聞的寫(xiě)作不能遵循某一模式。六、結(jié)尾寫(xiě)作結(jié)尾是消息的收尾部分。邏輯順序結(jié)構(gòu)，是按照事實(shí)本身的邏輯去展開(kāi)?！甭?tīng)著這樣的解說(shuō)詞，看著畫(huà)面上身背紅藥箱的解放軍戰(zhàn)士行走在崎嶇的羊腸小道上，翻山越嶺去鄉(xiāng)親們家巡診送藥，誰(shuí)能不為之動(dòng)情。標(biāo)題寫(xiě)作要緊貼主題，起到引導(dǎo)視聽(tīng)、濃縮信息、說(shuō)明內(nèi)容的作用，要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容，用詞要言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。（2）引人入勝的導(dǎo)語(yǔ)?！笔且环N傳遞迅速，文字簡(jiǎn)明的事實(shí)信息，是新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)報(bào)道，新聞的特點(diǎn)可簡(jiǎn)單概括為四個(gè)字：快、實(shí)、新、短。教學(xué)過(guò)程：一、新聞稿件的特點(diǎn)短小精練：新聞要短小精練，這是新聞寫(xiě)作的基本要求?！皸墶本褪撬枷膈r明，有的放矢。（5）恰到好處的結(jié)尾。四、導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作導(dǎo)語(yǔ)如同消息的“臉面”，是新聞的開(kāi)頭，代表著內(nèi)容的精神和靈魂，也就是古語(yǔ)所說(shuō)的“立片言以居要，乃一篇之警策”。主體寫(xiě)作要圍繞著消息的主題進(jìn)行，應(yīng)圓滿(mǎn)說(shuō)明或回答導(dǎo)語(yǔ)所提出的問(wèn)題，運(yùn)用的材料要具體充實(shí)，具有典型意義。寫(xiě)作時(shí)可以并列出幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)加以闡述，也可以先揭示結(jié)論性的事實(shí)，再交代產(chǎn)生這一事實(shí)的原因，如同剝筍，層層深入。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭，余音回蕩，可以深化主題，給人以啟迪，引導(dǎo)觀眾思考。新聞稿件范文：河南22名縣委書(shū)記被拉下馬記者從河南省委組織部獲悉，河南省落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神，把加強(qiáng)縣委書(shū)記隊(duì)伍建設(shè)列為2010年組織工作重點(diǎn)，重點(diǎn)管理、重點(diǎn)教育、重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)監(jiān)督。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。三、學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿