【正文】 都不組織學(xué)生補(bǔ)課，不分重點(diǎn)班也不設(shè)實(shí)驗(yàn)班，不以學(xué)生期末考試成績(jī)排名排座，從不開除學(xué)生。我們將不定期地向?yàn)⒂赕?zhèn)人民政府匯報(bào)輟學(xué)保學(xué)工作情況，提出合理建議，使控輟工作常抓不懈，收到實(shí)效。三、主要措施：（一）堅(jiān)持依法控輟進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳普及工作，提高全社會(huì)對(duì)控輟保學(xué)的認(rèn)識(shí)。相關(guān)規(guī)定如下: ①嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度。各班主任、科任老師、年級(jí)長(zhǎng)和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)熟悉輟學(xué)生或隱性輟學(xué)生的資料和動(dòng)員情況。⑦定期例會(huì)研究對(duì)策，家訪動(dòng)員嚴(yán)防死保。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。繼續(xù)堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，使更多學(xué)生“把根留住”。結(jié)合開展“無輟學(xué)班”活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好與差的班級(jí)的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任及及時(shí)給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗(yàn)或批評(píng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分清良莠。將控輟保學(xué)工作納入對(duì)領(lǐng)導(dǎo)教師的考核中，并作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足所有課程，努力改進(jìn)教法，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能得到全面或個(gè)性發(fā)展。未雨而綢繆，防患于未然。對(duì)學(xué)生的正常流動(dòng)和輟學(xué)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。④建立輟學(xué)生或隱性輟學(xué)生的動(dòng)員檔案。（二）繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學(xué)的責(zé)任和獎(jiǎng)懲。各老師要高度重視控輟保學(xué)工作，堅(jiān)持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟整體思路，積極動(dòng)員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作，形成切實(shí)可行的工作方案，齊抓共管，常抓不懈，努力把我校學(xué)生輟學(xué)率降到國(guó)家規(guī)定的控制線以下。要求教師要面向全體學(xué)生，因材施教，分層教學(xué)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，多關(guān)心、多鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好，堅(jiān)決遏制學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。（四）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校包保到教師，教師包保到學(xué)生的“雙線包?！必?zé)任制度。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，并征求有關(guān)方面的意見，特成立灑雨中學(xué)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)輟學(xué)的，校長(zhǎng)要全面了解學(xué)生輟學(xué)原因，并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣畬?duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子 女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jī)掛鉤，對(duì)控輟工作不利、學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校及教師實(shí)行取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格，對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的學(xué)校，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)責(zé)任，取消評(píng)優(yōu)表先資格，考核不能定性為優(yōu)秀，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。堅(jiān)持以德控輟學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，教師要帶著感情做好每一名學(xué)生的工作，不得挖苦、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，要與學(xué)困生、4 貧困生結(jié)幫扶對(duì)子，營(yíng)造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍，既留住學(xué)生的人又留住學(xué)生的心，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。對(duì)半天未上學(xué)的，要向?qū)W校匯報(bào)，對(duì)無故一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪，第二天未上學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。要進(jìn)一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創(chuàng)新方法，切實(shí)履行法律責(zé)任。，凡因通訊不暢導(dǎo)致工作受影響的，一律視為推諉塞責(zé)。如有輟學(xué)意向的學(xué)生，在多番努力下仍然不能留住的，由學(xué)校要向上級(jí)報(bào)告。四、工作措施，落實(shí)責(zé)任，制定切實(shí)可行的工作方案，建立學(xué)校“校長(zhǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)班主任學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機(jī)制。五、考核辦法(一)對(duì)各村委會(huì)、教育管理部門及相關(guān)職能部門控輟目標(biāo)的考核評(píng)價(jià)工作，由鄉(xiāng)政府教育督導(dǎo)辦公室聯(lián)合有關(guān)部門進(jìn)行督導(dǎo)考評(píng)。2．建立扶貧助學(xué)機(jī)制。三、工作職責(zé)(一)村委會(huì)：實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，各村（組）也要明確專人具體負(fù)責(zé)“控輟保學(xué)”工作，大力宣傳和貫徹《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識(shí)，把“送子女入學(xué)接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的自覺行動(dòng)；要切實(shí)履行通知適齡兒童入學(xué)的義務(wù)，對(duì)經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，送達(dá)《行政處罰通知》或提請(qǐng)司法部門依法強(qiáng)制其履行義務(wù)；要積極配合做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，使依法控輟工作落到實(shí)處，使“在校學(xué)生留得住、輟學(xué)學(xué)生勸得回”。一、指導(dǎo)思想為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；切實(shí)做好我縣的控輟保學(xué)工作。四、主要措施(一)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍各相關(guān)部門要結(jié)合實(shí)際，有組織、有計(jì)劃、多渠道地開展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，不斷提高廣大人民群眾對(duì)適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們送子女上學(xué)的自覺性。3．健全監(jiān)管機(jī)制。對(duì)因工作不力，導(dǎo)致中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和學(xué)生年輟學(xué)率超標(biāo)的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。XX中學(xué) 201