【正文】 解，不同的設計行程各自?？傮w看，全體教師認真貫徹執(zhí)行學校教育教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到了一定的效果，在教學中逐漸形成了自己的教學風格。”二、堅持以教學為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學質(zhì)量。①加強校本研訓，以教研專家為引領，以“三課”活動為載體，加強集體備課，進行課例研討和交流，采取措施予以解決。三、今后努力的方向。教研還不能真正起到促進作用，教師教研意識尚有待加強。三年多來，工作取得了一些成績，但這是與在座的各位領導、老師分不開的，在此，我衷心地向各位領導、老師說聲“謝謝”！感謝你們?nèi)甓鄟韺ξ业年P懷、理解、支持和幫助。圍繞學校發(fā)展目標，在教育教學管理中我主要做了以下幾方面的工作 ：制度化、科學化一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，合理安排課程表；二是加強教學常規(guī)管理，對常規(guī)管理中備課、教學、批改、輔導、教研、評價等環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；三是強化質(zhì)量管理，建立健全了教學督導制度，包括推門聽課制度、聽評課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。我鼓勵教師積極參加各種研討課、視頻課，并寫出聽評課體會，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日志。三、不足及努力方向領導能力還有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，認真領會領導的指示精神，積極主動地落實好領導布置的各項工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。因此，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒有改變愛*讀書學習的39。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的?？上驳氖窃诮萄谢顒又薪處煹暮献饕庾R更強了，形成了濃厚的教研氛圍。xx年三月和電教室的叢老師一起出臺校團隊博客————雙語的天空，形成學校特色。參加人數(shù)之多，學習質(zhì)量之高得到了區(qū)領導的認可。整個過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎，全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區(qū)練三功活動中，行動研究功高級、課堂教學功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級，中國教育學會“十五”重點課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會優(yōu)秀論文論文獎，*中小學教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進工作者，?！靶⑿墓こ獭敝蝎@“孝心教師”稱號。一、政治思想方面：本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學，教學思想、教學方法都需徹底轉(zhuǎn)變。按時搞好計劃生育月報告工作。加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務本事和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。xx：教導干事負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。四、實行績效考核、助推教學質(zhì)量的提升為進一步調(diào)動教師工作進取性，提升xx學校整體教學質(zhì)量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對學校內(nèi)全體成員進行全面考核。本學期工作已基本結(jié)束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結(jié)束后，我和教導處全體成員將會及時總結(jié)，及時反思，進一步改善工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。做到了學生流動手續(xù)齊全，無學生輟學。在xx學校成立后，在學校理事會的安排下，為進一步規(guī)范和統(tǒng)一學校內(nèi)課程設置，實現(xiàn)教學優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享，實現(xiàn)了學校內(nèi)實現(xiàn)了課程統(tǒng)一設置，落實了學校范圍內(nèi)的教師走教、團體備課和團體教研，初步實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學校內(nèi)共享。為進一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時總結(jié)改善，現(xiàn)將本學期教導處的工作情景給各位做簡單的匯報：一、合理分工、有序開展各項工作本學期教導處共有X人，開學初根據(jù)X人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。六、今后的努力方向：不斷學習，更新知識結(jié)構，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結(jié)等。注重課堂教學效果。身兼數(shù)職，任務繁重。到現(xiàn)在為止，我校67位任課教師都參加了本學科的測試，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測試。也在上學期，在高校長的指導下，把校本培訓再次與校本教研結(jié)合起來，實現(xiàn)研訓一體，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。到現(xiàn)在為止，我校練三功考核驗收成績在全區(qū)處于領先地位，這充分的顯示了我們雙語實驗教師的風彩。在教師網(wǎng)頁制作功的培訓中，我校教師有60人在全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)上建立了博客。有一個學期，我就組織團隊教師上了十幾節(jié)學年教研課，校級的研討課還不算在內(nèi)。三、做好助手作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強服務意識，對學校負責。我堅信一點，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。正所謂：“海納百川”。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。三年多來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待，以理服人?，F(xiàn)在，越來越多的教師在日常教學中采用多媒體課件，大大提高了課堂教學的效率。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習，堅持每學期聽課30節(jié)以上，積極參加各種教研活動。教導主任個人述職報告 篇6各位領導、老師：大家好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到中學小學部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔任過小學部政教副主任、教導副主任，代理過小學部的日常工作。四、存在的問題。同時，鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文，在案例分析、教學反思中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距。互幫互助，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。這學期積極開展“每人獻一課”活動，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的意見，“教學有法，當無定法”?！岸襁~步從頭越”，在新學年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學校工作奉獻我的力量。本學年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度。為提高教學成績，在原有期中、期末、月考的基礎上，增加對學生單項測試的次數(shù)。多次代表我校參加縣語文優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲一等獎。一、本工作概述在本學年中，我擔任xx小學的教導主任，并任五年級三班的年級組長。，嚴控義務教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生，認真審核學生進出手續(xù)，做到嚴格把關，決不允許任何一位同濟中學的學生掉隊。第二：日常教學管理工作：，積極推進完善校本課程建設，創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展。我認為“教師第一”這句話很有道理。精心布置期中、期末考試相關工作。精心組織籌劃教學評優(yōu)工作，于4月份組織完成語文、數(shù)學、英語評優(yōu)，并及時總結(jié)。對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見與建議。平時能把各項常規(guī)工作精心布置策劃，將工作細化、量化，準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。課題工作取得了初步成效，進入中期研究階段。（一）領導和指導課題工作。二、做好教師角色，做好表率。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。驀然回首，往事歷歷在目。在教學之余，我積極協(xié)助校長做好學校的各項工作。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。同時，我又教四年級的數(shù)學課程。⑵編撰校本教材，為探索教學方式的變革，我聯(lián)合中國未成年人網(wǎng)脈工程四川秘書處，在學校啟動了“健康上網(wǎng)高效學習”系列活動，倡導學生多元化學習方式和教師多元化教學方式，倡導教師無紙化辦公和學生無紙化作業(yè)，倡導高效利用網(wǎng)絡優(yōu)勢和名校資源提升教師教育教學水平和學生學習質(zhì)量。隨著對“以人為本”認識的深入，我們原來將基本目標的四大指標的評價標準由“額定標準”變更為學校平均數(shù)（中心校或完小平均數(shù)），現(xiàn)又定位于全縣平均數(shù)，規(guī)定合格率、平均分達全縣平均數(shù)，優(yōu)生率超全縣5個百分點（縣教育局下達目標）為基本目標，而超越該基本目標的優(yōu)異成績則納入發(fā)展目標予以嘉獎，主張“下要保底，上不封頂” 的鼓勵辦法倡導教師為學校教育質(zhì)量的提高做出創(chuàng)造性貢獻。在這一年里，我在認真參加教育局教研室、學校組織的各種培訓學習的基礎上，還堅持了其他多種形式的學習活動。由于這項工作開始得比較晚，再加上后面的元旦晚會耽擱了，所以總共只做了兩期。本學期新聞中心在前屆的基礎上，新增加了兩項工作：在科技廣場的晨訓，和每周一期的專題采訪。團報，這學期總共只出了一期團報，是歷史最低。我也期待著明年，我們合作得更愉快。協(xié)助遠程教育項目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。教導主任個人述職報告范文3各位領導、各位教師你們好!轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學校領導和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。四、反思存在不足，對工作負責任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。8月21日—8月31日多次往返小教科和學校之間，審核戶口房產(chǎn)，返還報名材料，做好登記工作，多年來未出現(xiàn)一例房產(chǎn)證丟失情況發(fā)生，受到了家長的好評。關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。各位領導，各位同仁，教學管理工作是一項十分復雜和富有智慧的工作，管理是一門藝術，需要進行不斷的雕琢，才會更加絢爛奪目。多年來，我們一直堅持對命題和質(zhì)量分析的的研究，在提升成績過程中，老師們看到了成果。發(fā)展性目標從學生入校時制定到年級，如：初一入校目標為學區(qū)第四位，之后每期都要有所發(fā)展。)物理組：**老師任組長、主評(副校長，常年從事初三物理教學。例如初三的輔導方式教師自己制定的“學生每日一問”，納入對學生的考評，這些教導處都認可。(3)、常規(guī)管理工作檢查要科學而富有實效。即是“作業(yè)即書信，批改即交流”。第一篇：教導主任個人述職報告教導主任個人述職報告范文1尊敬的各位領導、學校各位同仁：大家好!感謝各位領導一年來的指導和幫助，感謝全體老師的支持與配合，用我對教育事業(yè)的無限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入教育工作中，詮釋了我對“負責”的真正理解。在批改常規(guī)中，我要求將學生的作業(yè)本當作師生交流的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將學生的錯誤與學生平時上課情況相結(jié)合寫上一些交流評語等等，并要求學生答復。教導處隨機抽樣：每個辦公室抽5名教師，每個年級10名學生作業(yè)(一個學生所有科目)檢查前提出總體要求：實事求是一個辦公室檢查的分數(shù)不能雷同檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合?！盎钪杏行隆奔词墙處煹墓ぷ饕笠袆?chuàng)新，用心思考，凡是有效的工作都認可，凡是有利于提高教學質(zhì)量的措施都認同。)外語組：**老師任組長、主評(教導主任，曾從事六年初三英語教學。年級內(nèi)單科成績班級間差距不超過5—8分。檢測結(jié)果人人做分析，書面交教導處，要求分析到題，分析到人頭。外語組的“英語閱讀教學研究”等等，研究的都是亟待解決的難點，哪怕是取得一丁點的效果，也是校本教研不可磨滅的功績。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在湯校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教研組人員一起組織教學研究活動，通過備課－上課－聽課研討這樣的活動，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。組織、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，論文上報等工作。學年初協(xié)助教育局小教科核查本學區(qū)內(nèi)學齡兒童信息，并在8月10日—8月20日組織帶領陳忠、王登利、張勇對學區(qū)內(nèi)適齡兒童進行登記，耐心給非本學區(qū)的難纏家長解釋，溝通，說服，化解了很多矛盾，減輕了小教科的壓力。1負責每學期的抽考及期末檢測考務安排等工作。我將繼續(xù)努力為各位教師服務，為廣大學生服務。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。我想，教育是一項高難度的工作，要做好他，十分不易。作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。寫快訊這一塊，也是質(zhì)量太差了，而且發(fā)布快訊的時間太不及時了。不想讓這樣的情緒