【正文】 中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。深化“課例研討的小課型”校本教研模式。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采取推門課、特別是對三位年輕教師跟蹤聽課等形式，掌握第一手材料，確實培養(yǎng)青年骨干，進(jìn)而提高我校的課堂教學(xué)的有效性。管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。根據(jù)縣教研室提供的集體備課教案所提供的課例認(rèn)真進(jìn)行課例的修改與加工和使用。聽王鳳慧骨干教師示范課和單紅敏的青年教師匯報課。12月份：課題承擔(dān)人撰寫相關(guān)教學(xué)故事、教學(xué)課例、教學(xué)經(jīng)驗材料或教學(xué)隨筆，聽課的教師撰寫聽后反思或小結(jié)?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、教學(xué)常規(guī)工作管理從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評課活動。一份耕耘，一份收獲。學(xué)期初共同商議制定教研活動計劃，計劃中體現(xiàn)活動內(nèi)容、中心發(fā)言人以及活動記錄人。每學(xué)期至少讀三本書。每位老師根據(jù)活動計劃的安排，按時完成簡報的制作。校本教研要善于挖掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)群體發(fā)展。在教學(xué)實踐中不斷地探索適合自己所需的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)實效，提高教學(xué)質(zhì)量。整節(jié)課，羅老師教學(xué)語言干脆簡潔，教學(xué)思路清晰，給了學(xué)生很大的思考活動空間，全體學(xué)生也都認(rèn)真聽講并主動交流，師生互動效果良好。教師育人的整體意識得到提高，變知識育人為文化育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。作業(yè)布置精心合理，批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時，適當(dāng)批有鼓勵性評語。集體備課后，xxx老師對這節(jié)課進(jìn)行了做課，全體數(shù)學(xué)教師聽課，并再次討論總結(jié)。多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際。本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學(xué)廣角活動課。注重聯(lián)系學(xué)生生活實際展開教學(xué)。在今后參加校本研訓(xùn)的過程中，我還要從以下幾個方面去努力做好：多與其他教師之間進(jìn)行切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗。努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。多媒體教學(xué)開展的直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，主動獲取知識的意識提高了，課堂教學(xué)的質(zhì)量也大大提高。盡管自己已經(jīng)參加工作近二十年，但隨著新課改和課堂教學(xué)模式的不斷推進(jìn)，我從這些課中，學(xué)到了很多新課程教學(xué)模式下上課的方法及技巧，下面就本學(xué)期參加校本教研活動的情況，談?wù)勎覀€人的一些體會：認(rèn)真研讀課標(biāo)，提升理論水平。三、特色教研，充分發(fā)揮每個人的能力教研活動中大家積極發(fā)言，討論激烈，對某一環(huán)節(jié)大膽說出自己的想法，從而充分體現(xiàn)了本次活動要求“人人參與、共同提高”的主旨。教研組認(rèn)真組織檢查，杜絕了無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。腳踏實地做好每件事，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?！边@一規(guī)律。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展。三、幾點(diǎn)思考現(xiàn)代學(xué)校強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。聽后及時交流，反饋教學(xué)情況。根據(jù)學(xué)?！督處熃虒W(xué)研究評價表》，明確教研活動內(nèi)容。二、圍繞校本教研研究的問題制定具體措施有目的地開展了各項活動。老師在省數(shù)學(xué)老師風(fēng)采演講中獲得二等獎。三、教科研活動加強(qiáng)年級組聽課、評課活動。2017年9月1日第四篇：數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)1一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略。聽李鵬飛老師的足球課。即“常態(tài)課”的聽評課研討活動。教研組制定相應(yīng)的教研組工作計劃，各科任教師制定學(xué)科小課題研究計劃。校檔案和個人檔案資料的整理工作，做到有計劃、有總結(jié)、有反思、有整改、有實效，學(xué)校將組織評選新課程活動下的優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、論文或微課等。圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。（3）新老教師結(jié)對子，上好研討課。（1）繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。四、具體步驟和方法：重組機(jī)構(gòu)。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。十二月：貿(mào)城講堂（2）教師基本功比武（2）復(fù)習(xí)計劃交流研討一月專題學(xué)習(xí)。（三）特色教學(xué)研討周本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校本教研研究的大主題，各個教研組經(jīng)過開學(xué)初全組討論確定集中研討主題如下表格；教研組長根據(jù)自己教研組的研討主題制定活動方案。二、主題化校本教研活動（一）繼續(xù)扎實開展青年教師基本功練習(xí)教師的基本功是教師進(jìn)行教學(xué)活動的一種基本素質(zhì)，需要在實踐中不斷練習(xí)、不斷提升。學(xué)期各項工作檢查第二篇：校本教研活動計劃為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動我校教研課改邁上新臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)效益的全面提高，立足“校本”，搭建平臺，興師興教，鑄造“貿(mào)城”品牌。進(jìn)行校級數(shù)學(xué)競賽,為參加市級數(shù)學(xué)競賽做充分準(zhǔn)備。討論并交流個別教學(xué)即培優(yōu)補(bǔ)差工作。組織全體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)投入到課改實驗工作中去,增強(qiáng)每位教師的課改實驗?zāi)芰徒虒W(xué)研究能力。組織數(shù)學(xué)組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實教學(xué)六認(rèn)真工作要求和課堂教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)加強(qiáng)工作管理,確保教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合教師上展示課數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行集體磨課并結(jié)合課題研究進(jìn)行活動。3