學校校本教研工作計劃通用(存儲版)
【正文】 要求、教材體系、重點難點的基礎上，研究處理和使用教材的方法，研究采用的具體教學方法。認真學習教育理論。在教學實踐的同時，中高級教師必須開展“六個一”活動。四、立足課堂，以研促教教研重點課堂教學是抓質量之本，是實施素質教育的主渠道，教學質量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的，只有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點，切實按課程標準辦事，才能有效提高教學質量。集體備課注重三個結合：與學習新的教學理念相結合，與實施課堂教學改革相結合，與學校課題研究相結合。通過課題研究來解決我們實際教學中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質的目的。(3)認真組織開展好教研活動。如“課后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。認真完成備課組交給的備課任務，認真準備并在教研組、備課組討論時積極發(fā)言。結合教學質量評估，經常性組織相互聽課，每學期要組織公開課不少于一次。學科考試及技能考核鑒定的內容和方法是教學研究的重點內容之一，也是教學改革的重點內容之一。學校校本教
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