幼兒園數(shù)學(xué)教案-按規(guī)律排序(存儲版)
【正文】 原來這條項鏈是紅珠珠、綠珠珠一個隔著一個排列的。三、幼兒操作。活動過程：一、做個餅干屋小員工。按顏色及形狀分類。安安全全玩滑梯活動目標：。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起興趣。呀，這條項鏈還沒做完呢，我們一起來幫它做完，看看后面應(yīng)該排什么顏色的珠珠呢？（請一幼兒師范）做完后完整說一說。三、體驗勞動和工作的快樂。（2）明確第一項工作任務(wù)請小員工將餅干按形狀進行分類。請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。大班—紅色包裝的圓形餅干中班—黃色包裝的正方形餅干小班—綠色包裝的長方形餅干托班—藍色包裝的三角形餅干（3）師生共同檢查按餅干的形狀及顏色進行分類的結(jié)果。按形狀分類。寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）寶寶餅干屋（小班數(shù)學(xué)活動）有益的學(xué)習經(jīng)驗:一、在觀察、比較、操作中掌握幾何圖形的基本特征。這里缺了兩個珠珠，我們來把它補上去，好嗎？請一名幼兒師范。學(xué)具準備：“小星星”。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法。三、神秘禮物。感受分類的樂趣?；顒訙蕚洌弘娨暀C、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。先后出示星星（紅、綠）（黃、藍）看，張老師這里有許多漂亮的星星，這些星星是什么顏色的？讓我們一起來做一條星星項鏈送給小白兔的媽媽吧！讓紅星星、綠星星（黃星星、藍星星）一個隔著一個串起來。咦，誰來啦？（小白兔）今天小白兔到我們?。?）班想請大家?guī)鸵粋€忙,讓張老師來問一問?！净顒友由臁坑^察家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒互相交流。那依次增多呢？（叫遞增）四、學(xué)習按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。圓形的雪花片你們排的那么好，那用不同的圖形能不能排。）二、幼兒自主探索物體簡單的排序規(guī)律。老師想讓大家一起幫忙用它們來做彩鏈，小朋友們想做嗎？下面,請小朋友用桌子上的東西來自己做喜歡的彩鏈!一定要記住按規(guī)律來做,我們來看看哪位小朋友能做出與眾不同的規(guī)律!（教師巡回指導(dǎo)）四、教師小結(jié),并鼓勵幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。試一試，有幾種不同的排法？待會老師要請第一組和第二組的小朋友比比賽，看看哪一組的排法更多?；顒又仉y點：:鼓勵幼兒在動手操作的活動中，比較發(fā)現(xiàn)物體排列的傳遞性、可逆性，并進行大膽自主的排序活動。在活動中，我觀察到兩名反應(yīng)慢的幼兒沒能跟上，此時我發(fā)現(xiàn)了本次教學(xué)的缺失點：在教學(xué)重點環(huán)節(jié)時語速應(yīng)放慢，要讓每位幼兒聽清楚，給幼兒留足思考的時間。⑵摸彩票讓幼兒在一個裝有1—9的數(shù)字卡片的箱子里摸，摸出一個數(shù)字，并說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。七、活動過程導(dǎo)入⑴師：有一座房子里住著許多小動物，我們來看看里面都住著誰？⑵教師出示有小動物的房子圖片（房子里有狗、貓、兔子、猴子、狐貍），請小朋友說說這些小動物的左右鄰居是誰？⑶小朋友都知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們看看你們現(xiàn)在坐在這里的左右鄰居是誰？幼：??師：我們小朋友都有鄰居，數(shù)字寶寶它
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