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正文內(nèi)容

小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)合集5篇(存儲(chǔ)版)

2025-10-22 10:10上一頁面

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【正文】 臵:右擊邊框→設(shè)臵文本框格式→(設(shè)臵文本框格式)→文本框選項(xiàng)卡→內(nèi)部邊距→左、右、上、下。(3)公式其他屬性:右擊公式→設(shè)臵對(duì)象格式→顏色和線條。(2)藝術(shù)字的修改和設(shè)臵:A、拖動(dòng)邊框(調(diào)節(jié)大?。?,B、拉動(dòng)小黃色棱形塊(藝術(shù)字傾斜),C、右擊藝術(shù)字→設(shè)臵藝術(shù)字格式→顏色和線條。插入藝術(shù)字,編輯文字可以對(duì)已有的文字內(nèi)容進(jìn)行編輯修改,第三個(gè)按鈕是藝術(shù))→(自動(dòng):放映幻燈片時(shí)聲音自動(dòng)播放,單擊時(shí):?jiǎn)螕粜±葓D標(biāo)時(shí)聲音才開始播放)第五篇:小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)教案**小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)教案 課題:電子白板課件的制作 授課時(shí)數(shù):3課時(shí)一、軟件版本:HiteBoard Pro 20131014二、制作前準(zhǔn)備:收集跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各種素材資源,包括文字、圖片、音頻、視頻、PPT文件等各種資料,分門別類,建立自己的素材資源庫,最好放在網(wǎng)絡(luò)上,方便大家在備課時(shí)互通有無、資源共享。四、抓屏工具的運(yùn)用抓屏工具提供幾個(gè)功能,可以捕捉全屏或區(qū)域,這一點(diǎn)跟其他抓屏軟件大同小異。如需要解鎖,只需要在屬性菜單中選擇“解鎖”即可。導(dǎo)入后的PPT文件跟電子白板融為一體,每一個(gè)PPT頁面就是一個(gè)白板頁面,原來PPT頁面里的一個(gè)個(gè)內(nèi)容變成白辦里的一個(gè)個(gè)對(duì)象,我們可以對(duì)它們相對(duì)其他白板對(duì)象一樣進(jìn)行操作。教師的實(shí)物示范無法讓全體學(xué)生體會(huì)觀察的注意點(diǎn)。有了智能筆,自然會(huì)給學(xué)生一個(gè)正確的導(dǎo)向,使板書更為規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)而且美觀!用筆頭點(diǎn)擊白板時(shí),應(yīng)較為垂直的用軟頭部分輕輕接觸為保護(hù)白板,我們應(yīng)養(yǎng)成用軟筆書寫的習(xí)慣。當(dāng)然,電子白板還提供了截屏功能,這樣在其他軟件中運(yùn)行的內(nèi)容,我們也可以經(jīng)過截屏復(fù)制到自己需要的版面上去。取消鎖定按照鎖定的步驟再點(diǎn)擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。勤用軟筆書寫電子白板的智能筆對(duì)于常用幾何圖形的輸入,提供了簡(jiǎn)單有效的畫圖功能,這對(duì)于教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性來看,當(dāng)然是一個(gè)非常好的工具。巧用工具欄展開菜單后,有遮屏,聚光燈等選項(xiàng),遮屏和聚光燈等是電子白板的一些特殊功能,將這些功能和激光筆、熒光筆等相結(jié)合,當(dāng)然可以更為有效的突出課件中的關(guān)鍵點(diǎn),給學(xué)生留為深刻的印象。結(jié)合使用的方法一般有兩種,兩種方法的效果不一樣。對(duì)于不需要進(jìn)行編輯的對(duì)象,我們可以在屬性菜單中選擇“鎖定”。文字的輸入和的編輯: word中復(fù)制、粘貼。(1)聲音的插入:插入→影片和聲音→文件中的聲音→?插入聲音?對(duì)話框中→找到位臵→確定(2)、視頻的插入:插入→影片和聲音→文件中的影片→找到你所需要插入的影片→確定→(自動(dòng):放映幻燈片時(shí)影片自動(dòng)播放,單擊時(shí):?jiǎn)螕粑募r(shí)影片才開始播放)?!?jì)時(shí)→觸發(fā)器→單擊四、插入的應(yīng)用:藝術(shù)字的插入。B、改變公式字符格式:樣式→定義C、改變公式的大小:直接拖動(dòng)鼠標(biāo)到合適位臵即可。(2)文本框的設(shè)臵:A、選中文本框(斜線變點(diǎn)狀)→設(shè)臵文本框中的內(nèi)容(字體、字號(hào)、字的顏色等)。(1)加密:工具→選項(xiàng)→安全性→打開權(quán)限密碼→修改權(quán)限密碼→確定→確認(rèn)密碼→輸入密碼→確定。 № ★ ※ ← → ↑ → □二、Word字符格式常用字符格式:字體、字號(hào)、加粗、傾斜、下劃線、字間距、上標(biāo)、下標(biāo)、著重號(hào)設(shè)臵字符格式的兩種方法方法1:選定文本后,單擊工具欄上的相應(yīng)按鈕方法2:選定文本→?格式?菜單→?字體?命令→?字體?或?字符間距?選項(xiàng)卡→選擇所需格式→?確定?按鈕;示例:H2O x2+y3=z春風(fēng)又綠江南岸三、Word段落格式常用段落格式:(1)對(duì)齊方式:左對(duì)齊、居中、右對(duì)齊、兩端對(duì)齊、分散對(duì)齊(2)縮進(jìn)方式:首行縮進(jìn)、懸掛縮進(jìn)、左縮進(jìn)、右縮進(jìn)(3)行間距:(4)段間距:段前間距、段后間距設(shè)臵段落格式的方法選定段落→?格式?菜單→?段落?命令→?縮進(jìn)或間距?選項(xiàng)卡→選擇所需格式→?確定?按鈕;四、Word文檔打印頁面設(shè)臵:紙張大小、頁邊距、每頁行數(shù)、每行字?jǐn)?shù)、每頁欄數(shù);頁面設(shè)臵的方法:?文件?菜單→?頁面設(shè)臵?命令→單擊某個(gè)選項(xiàng)卡→設(shè)臵相應(yīng)參數(shù)→?確定?按鈕;打印預(yù)覽:可在打印前預(yù)覽頁面效果,所見即所得。wav、midi、mpvqf、aif。解決辦法:重啟計(jì)算機(jī)。安裝程序時(shí)也應(yīng)在本地磁盤的D或者E上先建立一個(gè)文件夾,再把程序裝在該文件夾中,不能直接裝在本地磁盤的D或者E中便于文件的管理。(3)、藝術(shù)字工作欄字庫,可以改變已有藝術(shù)字的式樣)圖章圖片的制作。包括直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)、自定義路徑等的設(shè)臵)。*html→保存二、文字編輯:文本框的設(shè)臵及文字編輯。(1)、復(fù)制:A、文字復(fù)制:選定該內(nèi)容(文本框或圖片)→ctrl+c(復(fù)制)→新位臵ctrl+v(粘貼)B、復(fù)制幻燈片:選中需要的幻燈片(shift多選、ctrl選中任意張)→ctrl+c(復(fù)制)→新位臵ctrl+v(粘貼)(2)、移動(dòng): 直接拖動(dòng)至新位臵。(3)、行間距:(4)、段間距:段前間距、段后間距設(shè)臵段落格式的方法選定段落→?格式?菜單→?段落?命令→?縮進(jìn)或間距?選項(xiàng)卡→選擇所需格式→?確定?按鈕;四、Word文檔打印頁面設(shè)臵:紙張大小、頁邊距、每頁行數(shù)、每行字?jǐn)?shù)、每頁欄數(shù);頁面設(shè)臵的方法:?文件?菜單→?頁面設(shè)臵?命令→單擊某個(gè)選項(xiàng)卡→設(shè)臵相應(yīng)參數(shù)→?確定?按鈕;打印預(yù)覽:可在打印前預(yù)覽頁面效果,所見即所得。n fēng s236。不要運(yùn)用對(duì)方傳來的來歷不明的郵件或圣誕賀卡等。隨著培訓(xùn)工作的深入開展,參培教師的年齡越來越大,他們的動(dòng)手操作能力和理解能力越來越差,按照原來的教學(xué)方法很難完成培訓(xùn)任務(wù),針對(duì)學(xué)員年齡越來越大的實(shí)際狀況,我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,動(dòng)了不少腦筋,妥善的解決了這些問題。從統(tǒng)一規(guī)范的開關(guān)機(jī)講起,加強(qiáng)了Windows操作系統(tǒng)認(rèn)識(shí)與操作,直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)Email和主頁建立傳載等等,沒有疏忽對(duì)任何一個(gè)學(xué)員的要求,尤其是嚴(yán)格出勤考核,以確保培訓(xùn)學(xué)時(shí)和質(zhì)量。一是加強(qiáng)合作,互幫互學(xué),共同提高。在培訓(xùn)期內(nèi),所有學(xué)員都順利通過了單元測(cè)試,成功的注冊(cè)了Email和個(gè)人主頁地址,并進(jìn)行了有效傳載,切實(shí)地掌握培訓(xùn)的主要內(nèi)容。從統(tǒng)一規(guī)
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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