【正文】 臵：右擊邊框→設臵文本框格式→（設臵文本框格式）→文本框選項卡→內部邊距→左、右、上、下。（3）公式其他屬性：右擊公式→設臵對象格式→顏色和線條。（2）藝術字的修改和設臵：A、拖動邊框（調節(jié)大?。珺、拉動小黃色棱形塊(藝術字傾斜)，C、右擊藝術字→設臵藝術字格式→顏色和線條。插入藝術字，編輯文字可以對已有的文字內容進行編輯修改，第三個按鈕是藝術）→（自動：放映幻燈片時聲音自動播放，單擊時：單擊小喇叭圖標時聲音才開始播放）第五篇：小學教師信息技術培訓教案**小學教師信息技術培訓教案 課題：電子白板課件的制作 授課時數(shù)：3課時一、軟件版本：HiteBoard Pro 20131014二、制作前準備：收集跟教學內容相關的各種素材資源，包括文字、圖片、音頻、視頻、PPT文件等各種資料，分門別類，建立自己的素材資源庫，最好放在網(wǎng)絡上，方便大家在備課時互通有無、資源共享。四、抓屏工具的運用抓屏工具提供幾個功能，可以捕捉全屏或區(qū)域，這一點跟其他抓屏軟件大同小異。如需要解鎖，只需要在屬性菜單中選擇“解鎖”即可。導入后的PPT文件跟電子白板融為一體，每一個PPT頁面就是一個白板頁面，原來PPT頁面里的一個個內容變成白辦里的一個個對象，我們可以對它們相對其他白板對象一樣進行操作。教師的實物示范無法讓全體學生體會觀察的注意點。有了智能筆，自然會給學生一個正確的導向，使板書更為規(guī)范、嚴謹而且美觀!用筆頭點擊白板時，應較為垂直的用軟頭部分輕輕接觸為保護白板，我們應養(yǎng)成用軟筆書寫的習慣。當然，電子白板還提供了截屏功能，這樣在其他軟件中運行的內容，我們也可以經(jīng)過截屏復制到自己需要的版面上去。取消鎖定按照鎖定的步驟再點擊一次鎖定按鈕即可解除鎖定。勤用軟筆書寫電子白板的智能筆對于常用幾何圖形的輸入，提供了簡單有效的畫圖功能，這對于教學的嚴謹性來看，當然是一個非常好的工具。巧用工具欄展開菜單后，有遮屏，聚光燈等選項，遮屏和聚光燈等是電子白板的一些特殊功能，將這些功能和激光筆、熒光筆等相結合，當然可以更為有效的突出課件中的關鍵點，給學生留為深刻的印象。結合使用的方法一般有兩種，兩種方法的效果不一樣。對于不需要進行編輯的對象，我們可以在屬性菜單中選擇“鎖定”。文字的輸入和的編輯： word中復制、粘貼。（1）聲音的插入：插入→影片和聲音→文件中的聲音→?插入聲音?對話框中→找到位臵→確定（2）、視頻的插入：插入→影片和聲音→文件中的影片→找到你所需要插入的影片→確定→（自動：放映幻燈片時影片自動播放，單擊時：單擊文件時影片才開始播放）?！嫊r→觸發(fā)器→單擊四、插入的應用：藝術字的插入。B、改變公式字符格式：樣式→定義C、改變公式的大小：直接拖動鼠標到合適位臵即可。（2）文本框的設臵：A、選中文本框（斜線變點狀）→設臵文本框中的內容（字體、字號、字的顏色等）。（1）加密：工具→選項→安全性→打開權限密碼→修改權限密碼→確定→確認密碼→輸入密碼→確定。 № ★ ※ ← → ↑ → □二、Word字符格式常用字符格式：字體、字號、加粗、傾斜、下劃線、字間距、上標、下標、著重號設臵字符格式的兩種方法方法1：選定文本后，單擊工具欄上的相應按鈕方法2：選定文本→?格式?菜單→?字體?命令→?字體?或?字符間距?選項卡→選擇所需格式→?確定?按鈕；示例：H2O x2+y3=z春風又綠江南岸三、Word段落格式常用段落格式：(1)對齊方式：左對齊、居中、右對齊、兩端對齊、分散對齊(2)縮進方式：首行縮進、懸掛縮進、左縮進、右縮進(3)行間距：(4)段間距：段前間距、段后間距設臵段落格式的方法選定段落→?格式?菜單→?段落?命令→?縮進或間距?選項卡→選擇所需格式→?確定?按鈕；四、Word文檔打印頁面設臵：紙張大小、頁邊距、每頁行數(shù)、每行字數(shù)、每頁欄數(shù)；頁面設臵的方法：?文件?菜單→?頁面設臵?命令→單擊某個選項卡→設臵相應參數(shù)→?確定?按鈕；打印預覽：可在打印前預覽頁面效果，所見即所得。wav、midi、mpvqf、aif。解決辦法：重啟計算機。安裝程序時也應在本地磁盤的D或者E上先建立一個文件夾，再把程序裝在該文件夾中，不能直接裝在本地磁盤的D或者E中便于文件的管理。（3）、藝術字工作欄字庫，可以改變已有藝術字的式樣）圖章圖片的制作。包括直線運動、曲線運動、自定義路徑等的設臵）。*html→保存二、文字編輯：文本框的設臵及文字編輯。（1）、復制：A、文字復制：選定該內容（文本框或圖片）→ctrl+c(復制)→新位臵ctrl+v（粘貼）B、復制幻燈片：選中需要的幻燈片（shift多選、ctrl選中任意張）→ctrl+c(復制)→新位臵ctrl+v（粘貼）（2）、移動： 直接拖動至新位臵。(3)、行間距：(4)、段間距：段前間距、段后間距設臵段落格式的方法選定段落→?格式?菜單→?段落?命令→?縮進或間距?選項卡→選擇所需格式→?確定?按鈕；四、Word文檔打印頁面設臵：紙張大小、頁邊距、每頁行數(shù)、每行字數(shù)、每頁欄數(shù)；頁面設臵的方法：?文件?菜單→?頁面設臵?命令→單擊某個選項卡→設臵相應參數(shù)→?確定?按鈕；打印預覽：可在打印前預覽頁面效果，所見即所得。n fēng s236。不要運用對方傳來的來歷不明的郵件或圣誕賀卡等。隨著培訓工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學方法很難完成培訓任務，針對學員年齡越來越大的實際狀況，我們及時調整教學計劃，動了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。從統(tǒng)一規(guī)范的開關機講起，加強了Windows操作系統(tǒng)認識與操作，直至網(wǎng)絡瀏覽、下載信息、收發(fā)Email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對任何一個學員的要求，尤其是嚴格出勤考核，以確保培訓學時和質量。一是加強合作，互幫互學，共同提高。在培訓期內，所有學員都順利通過了單元測試，成功的注冊了Email和個人主頁地址，并進行了有效傳載，切實地掌握培訓的主要內容。從統(tǒng)一規(guī)