【正文】 個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動(dòng)。①各種游戲與活動(dòng)安排在周計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。認(rèn)真完成值日生工作。保持衣服、地面的整潔。，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。、立姿式正確，不亂動(dòng)，不找人說話，不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。附養(yǎng)成習(xí)慣音樂：收拾玩具：《玩具歌》入廁盥洗： 入活動(dòng)室：課前集中注意力：《拍手歌》 排隊(duì)做操：小小班一日常規(guī)要求喝水：能雙手端杯子，不玩杯子，不玩水。（這個(gè)是可以訓(xùn)練的，每天都要求，孩子會(huì)有改善的），不下位。要求就是愿意跟著一起做就好了。那種又動(dòng)又念又跳又唱的東西最能吸引他們。集體教育活動(dòng)：因?yàn)楹⒆犹×?，所以多用?dòng)的活動(dòng)，還要配合教具：比如圖片啊，木偶什么的。早操和午操：以模仿操為主。洗手時(shí)手往下，不玩水。，用過后能收拾整理好，不亂扔。早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。進(jìn)餐：、安靜地進(jìn)餐，掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。不在廁所打鬧或聊天。，藥品交給教師。十、離園（一）對(duì)幼兒的要求愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。在一天的活動(dòng)中，應(yīng)給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排①體育活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后均可安排。會(huì)正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會(huì)收放玩具。注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系或送醫(yī)院。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。值班人員利用幼兒睡眼時(shí)間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。（二）對(duì)保教人員要求：幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑灰獙⒆约翰怀缘娘埐颂粼趧e人碗里。教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。e、春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。H、作品的保存：繪畫手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題并及時(shí)展示給家長(zhǎng)看。教給幼兒的知識(shí)、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。（二）對(duì)保教人員的要求：做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作A、充分理解、分析、熟悉教材，提前寫好教育活動(dòng)計(jì)劃。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。第四篇：幼兒園一日常規(guī)要求幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)及要求一、晨間接待（一）對(duì)幼兒的要求：衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。、擦手，要求同前。戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)：，情緒積極愉快。，適時(shí)大膽用語言清楚、完整的表達(dá)，操作時(shí)學(xué)會(huì)合作。餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：，椅子腿一側(cè)與桌子一側(cè)靠攏。小托班老師幫助整理衣服，中大班幼兒在老師的指導(dǎo)下，將衣服放到自己的柜子里，擺放整齊。（六）戶外活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要引導(dǎo)和教育孩子將所玩的器械放回原位，不能漏放或損壞。戶外活動(dòng) 對(duì)幼兒的要求（一）自主、愉快、積極地參加戶外活動(dòng)。（四）在游戲中對(duì)同伴友愛謙讓，能合作，互相幫助。（七）起床時(shí)注意觀察幼兒外部表現(xiàn):精神、皮膚、呼吸等。（四）早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。（四）組織幼兒進(jìn)餐。進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。（二）組織并提醒幼兒喝水，保證孩子的飲水量。（五）有教有學(xué)，具體得當(dāng)，解決重點(diǎn)難點(diǎn)，傳授知識(shí)正確，注意孩子情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。沒學(xué)期更換一套新操。（三）有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)和組織幼兒的活動(dòng)，活動(dòng)中有指導(dǎo)和教師的應(yīng)答，活動(dòng)后有講評(píng)。對(duì)保教人員的要求（一）晨間檢查按常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行。小班孩子逐漸學(xué)會(huì)用文明用語主動(dòng)和老師、小朋友打招呼，同家長(zhǎng)說再見；會(huì)在老師的幫助下將脫下的衣帽放在固定的地方。 Q：不會(huì)排，排不直 找標(biāo)記，地上畫點(diǎn)和線 隊(duì)列練習(xí)，看懂老師手勢(shì) Q：沒事做，晃來晃去 活動(dòng)內(nèi)容安排緊湊 眼中有孩子，不要熟視無睹 小游戲，避免消極等待。常規(guī)八：坐姿—精神又舒服養(yǎng)成良好的坐姿，雙腳自然并攏平放，雙手自然擺放，后背靠在椅背上，眼睛看老師 能夠注意安靜地傾聽老師及同伴說話，不隨意打斷別人 Q：姿勢(shì)不正確多提醒“象老師這樣坐坐好，兩腳放平在地上” 走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄。學(xué)會(huì)穿脫衣服，并疊放整齊在指定位置（上衣搭椅背褲子放椅子上，鞋子放椅子下，上床前，將拖鞋擺放整齊）并按規(guī)定取紙，不浪費(fèi)紙張。安靜專心進(jìn)餐，保持桌面、地面的清潔，掉落殘?jiān)獡炱饤铉鶃砹藛?？?qǐng)你來跟大家問個(gè)好 大家好，我是楊琦適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)（旺仔小饅頭，糖）Q:沒興趣，騷亂不穩(wěn)定 點(diǎn)名游戲（擊鼓傳花、歌謠）把握速度，不拖沓 小組點(diǎn)名，集中統(tǒng)計(jì)常規(guī)三：洗手—正確洗手更健康：能夠按正確的方法洗手，穿長(zhǎng)袖衣服時(shí)知道卷袖子。十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船，小朋友，不浪費(fèi)，別讓水龍頭淚漣漣 分組洗手，時(shí)間把控 Q:過于擁擠 標(biāo)志提醒排隊(duì)分組洗手，時(shí)間把控得當(dāng)（開火車、故事、兒歌）常規(guī)四：進(jìn)餐習(xí)慣： Q:坐等你喂？ 合理安排座位，以強(qiáng)帶弱 餐前教育，學(xué)習(xí)演練吃飯的方法 喂飯游戲（大嘴巴娃娃）找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，適當(dāng)喂飯 餐后總結(jié)評(píng)價(jià)，適時(shí)表揚(yáng) Q:飯量小、吃飯慢 少盛多添，鼓勵(lì)孩子添飯 喂飯掌握小技巧（銳銳的故事）Q:挑食、不愛吃 色彩、味道 海帶、紫菜的做法 游戲語言，激發(fā)食欲我是兔媽媽，我愛吃白巧克力（豆腐）適量、選擇、表揚(yáng)鼓勵(lì) 先盛不愛吃菜，量少。口渴了能夠主動(dòng)接水喝。養(yǎng)成集體活動(dòng)前方便好習(xí)慣 Q:不會(huì)擦屁屁 交給家長(zhǎng)正確的方法從前往后擦，把紙對(duì)折再擦一次扔掉。不要像那大龍蝦，駝起背兒彎著腰。遵守幼兒園的規(guī)定，按時(shí)離園。（二）滲透音樂教育，班級(jí)教師在活動(dòng)時(shí)按時(shí)放相關(guān)音樂。（二）清點(diǎn)好幼兒人數(shù)并做好記錄。（二）遇到身體不適等情況，能主動(dòng)告訴老師并提出要求。對(duì)保教人員的要求（一）結(jié)合教材和本班孩子的特點(diǎn)，全面具體、明確恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)目標(biāo)，目標(biāo)必須符合幼兒的最近發(fā)展區(qū)，符合幼兒實(shí)際。（八）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)幼兒的視力和嗓子。（四）了解幼兒大小便習(xí)慣，隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便，允許幼兒按需要入廁，入廁完畢檢查幼兒大小便后整理服裝的情況。飯后漱口、擦嘴、洗手。（六）及時(shí)送回碗筷，收拾餐具，清掃地面，對(duì)擦嘴毛巾和漱口杯進(jìn)行消毒。（二）午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，禁止高聲談笑，喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。（六）活動(dòng)結(jié)束，能主動(dòng)收拾玩具、材料。對(duì)保教人員的要求（一）保證每天2小時(shí)的戶外游戲活動(dòng)時(shí)間。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家用品。漱口的方法：拿起自己小水杯，輕輕走到水池邊，喝口水仰起頭，呼嚕吐掉它，再來一口咕嚕嚕，全都吐到水池中，最后把小水杯送回家。，飯菜、干稀搭配吃，要求教師掌握好成盛飯菜的速度，讓幼兒隨洗隨吃，體弱兒、吃的慢的幼兒先洗先吃，只有大班幼兒自己端飯菜，其他班由老師幫助擺好。，小手放好，老師倒多半杯奶，安靜喝完，自己接水和少許，到水