幼兒園教案-中班識字游戲共五則(存儲版)
【正文】 本部分欣賞兒歌，引入課題。游戲： 小猴小猴真愛玩。玩法一：我是機器人。三、放松活動聽音樂做放松動作，結束活動?；顒舆^程：一、準備活動：聽音樂模仿機器人做準備活動。（用同樣能幫助幼兒邊理解邊學習字詞的方法不學習其它字詞）學一個字詞用磁鐵貼好于黑板上。通過學習培養(yǎng)幼兒主動幫助需要幫助的人。其它的黃、藍、綠也是這樣依次展示。請摸完的小朋友安靜的坐在椅子上，沒有坐好的小朋友待會李老師不會再請他了”請問小朋友沒們，你們剛才在我的魔法袋里面摸到了什么？孩子們回答完之后教師總結：剛才孩子們都表達了自己所摸到的東西，里面到底有什么呢！我現(xiàn)在還想請做好的小朋友來看一看。認識漢字：紅、黃、藍、綠。我們叫醒它們好嗎？看！這是誰呀？睡成這個樣子！我們小聲叫醒它吧，鵝~~~，叫不醒？那我們再叫大聲點，鵝！鵝?。?，終于醒了??）教師把叫醒的字卡貼正，繼續(xù)叫醒其他字寶寶。事先把字卡斜著或倒貼在黑板上。師：郵遞員叔叔太忙了，有好多信來不及送出去，請你來做郵遞員把信投到相對應的信箱里，好嗎？生齊：丁零零，丁零零，郵遞員阿姨（叔叔）來送信，小小信封是誰的，請你趕快找一找。發(fā)到卡片的學生就上臺舉起卡片帶領大家讀。第一篇：幼兒園教案中班識字游戲1中班識字游戲切西瓜 幼兒掛好字卡，圍一圈手拉手站好〃請一個小朋友在圈 里，邊說兒歌”切〃切〃切西瓜，切完西瓜分大家，一切切 到你們倆〃”邊用手挨個切幼兒的手〃兒歌說完，被切到的 兩個幼兒快速說出自己的字卡是什么字，誰先說出誰就當切 西瓜的人，游戲重新開始照相機 教師發(fā)給幼兒每人一套小字卡，大家面向教師坐好，集 體說兒歌：”我有一架照相機，照出照片真像你〃我來給你 拍個照，馬上把照片送給你〃教師出示一張大字卡〃幼兒用 雙手做拍照狀，嘴里說：咔嚓！然后在自己的小字卡中找出 相應字卡舉起來〃小孩小孩真愛玩 把字寶寶貼在黑板上，幼兒集體說兒歌：”小孩小孩真 愛玩，摸摸這，摸摸那”教師指定一位小朋友：”摸摸ＸＸ 字寶寶跑回來〃”開火車 教師帶好頭飾扮火車頭，邊做火車輪轉動的動作邊說兒 歌：”我的火車馬上就要開〃” 幼兒問：”誰上車？教師：”請帶Ｘ字寶寶的小朋友快上車〃”拿相應字卡的幼兒跟在教師后面，一起做動作，說 兒歌，請其他幼兒上車誰來跑 全體幼兒手拉手站一圈，一邊按順時針方向走一邊說兒 歌：”幼兒園里真熱鬧，小朋友們來賽跑，Ｘ老師當裁判，點到誰，誰就跑〃”說
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