【正文】 朋友的右肩上成“車廂”，左手曲臂放在體側(cè)轉(zhuǎn)臂，坐火車輪，搭成一列小火車?；貞浺延薪?jīng)驗師：剛才我們的小火車都去過了什么地方？你喜歡新家的什么地方？少了什么出示照片，引導幼兒看一看、說一說圖片上都是幼兒園的什么地方，少了什么物品。2幼兒畫冊《健康社會》p4 活動過程：一、小貓開火車教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓。三、小貓回家貓媽媽：我的寶寶們真能干，吧老鼠都捉住了，森林里的小動物為了感謝你們送來了一面小紅旗，我們打著小紅旗，開起小火車回家吧。四種小動物出場的課件。）我會輕輕，瞧我走路多輕，老鼠一下子就被我抓住了。（教師提醒：小朋友們，請你們輕輕地把玩具收進籃子里哦?。┱堄變赫f一說：你剛才玩了什么？你是怎么玩的？播放拍攝視頻，幼兒觀看，發(fā)表感想。我會輕輕走出教室去外面游戲，真開心呀！活動延伸學習兒歌《輕輕》?；顒訙蕚洌核鑳蓚€，肥皂，毛巾，棉簽，,動畫《小邋遢》節(jié)選。教師提問，哪位小朋友會洗手？怎么洗？引導幼兒回答問題。讓幼兒用棉簽在洗干凈手上擦拭，觀察什么變化。2請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗猜一猜：小褲子是怎么濕的呢？可能發(fā)生了什么事？二、聽故事師：原來這條褲子是小兔子灰灰的，到底發(fā)生了什么事情，我們一起來聽聽吧！教師講故事1～3自然段，請幼兒根據(jù)故事情節(jié)說一說：白白和灰灰都想小便，灰灰是怎么做的，白白又是怎么做的。家園共育請家長經(jīng)常與孩子溝通，鼓勵孩子有事情要勇敢地告訴老師。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯? 小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。讓幼兒適應輕微的擺動、顛簸和旋轉(zhuǎn)，鍛煉幼兒的平衡技能。知道自己是男孩還是女孩，培養(yǎng)幼兒的性別意識。（引導幼兒從男孩女孩的喜好來進步一了解男女的區(qū)別?；顒臃此夹∠笠丶一顒幽繕耍?，理解小象要回家的心情，不是自己的東西不能拿?；顒友由欤?在日常生活中隨時提醒幼兒玩完玩具送回家，在玩的時候要愛護他們，并及時表揚鼓勵幼兒，激發(fā)幼兒收拾東西的興趣和習慣。師：“前面有個城堡，想不想去玩?那好，小烏龜爬的本領最大 了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好。2能在活動中學習禮貌的話，體驗扮演這些成員的樂趣。日常生活教育 1講活動中使用的材料投放到娃娃家，鼓勵幼兒按自己的意愿參與娃娃家的區(qū)域活動，體驗活動的樂趣。小朋友，今天老師給你們請來 了幾位新朋友，想不想認識它們？（逐一出示PPT課件白菜、蘋果、蝦、湯圓、雞蛋、肉串、八寶粥等各類食品，讓幼兒說出他們的名字）哦，小朋友都很熟悉他們是不是？ 喜歡吃嗎？現(xiàn)在老師這還有關(guān)于食物的謎語你們想猜嗎？出示第一條謎語謎面：身體瘦又長,有綠又有黃。樂樂有個好朋友，它的好朋友叫嚕比，它也很喜歡你們，把眼睛閉上，我們一起請出嚕比。教師根據(jù)幼兒的回答，告訴幼兒去別人家做客看到主人要問好。2知道家長沒來接時不離開老師。家園共育：讓家長給孩子講一些兒童走失的新聞，教育孩子該如何保護自己。5．用瓶子寶寶打節(jié)奏，小朋友唱兒歌。3．會唱歌的小瓶子師：小朋友們，老師有一個瓶子寶寶還會唱歌呢？你們聽一聽瓶子寶寶唱的好聽嗎？（好聽），老師通過演示讓幼兒也想有一個會唱歌的瓶子寶寶。有不認識的人給吃的東西或好玩的東西，千萬別理他；當你找不到媽媽的時候，可以回班找老師。日常生活教育引導幼兒討論：剛才我們和奇奇一起去做客，學到了做客的禮儀，你能說說嗎？教師根據(jù)幼兒的回答，帶領幼兒逐一觀察掛圖內(nèi)容，并引導幼兒一起學唱兒歌“我是小客人”，鞏固做客禮儀。提問：小朋友們，你們都去別人家里做過客嗎？你是怎樣做小客人的？說了什么禮貌用語？討論做客的感覺。樂樂說：我要吃我要吃，喂樂樂吃胡蘿卜，啊嗚啊嗚，一下子就填滿嘴巴了，樂樂說：小朋友可真好。通過游戲活動和 動手操作，使幼兒體驗樣樣都吃好處多，養(yǎng)成不挑食的好習慣。請幼兒根據(jù)自己的意愿選擇家庭角色，并佩戴相應的角色道具。四、放松運動登上領獎臺，分發(fā)獎牌(金幣巧克力)。”二、探索不同的爬行的方法。（1）小朋友你們有自己的家，玩具也有自己的家，在幼兒園玩玩具就應把玩具放回家，要不然他會很傷心。小結(jié)：排排隊、比一比“寶寶們真棒，把禮物都送好了。但是，男孩是站著小便的，而女孩是蹲著小便的。五、介紹“我會做家務”記錄表，鼓勵幼兒在家做力所能及的家務事?！?及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。兔媽媽:“今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。日常生活教育1生活中，教師注意及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，鼓勵他們正確簡單的表達自己的需求。2幼兒畫冊《健康社會》上p8～9 活動過程：一、小褲子怎么了 1出示褲子。請幼兒上前操作洗手的步驟。那么給幼兒每人發(fā)一根棉簽，讓他們自己在自己的手上擦拭一遍，看看自己的棉簽有什么變化，變黑色很臟。教學重點、難點：重點在：洗手的步驟。輕輕敲敲門：握起小拳頭，輕輕碰一碰。（2）、夾夾子、喂豆豆，通過親身體驗進一步感知應該如何輕輕地做各種事情。我們一起用閃亮閃亮的小眼睛看一看。初步懂得在活動室、午睡室等場所要保持安靜。教師將沙包散放到場地中后，吹響哨子，大聲喊：老鼠出洞了！大家快去著老鼠吧。2能聽懂口令按要求進行集體游戲。操場一邊走一邊引導幼兒觀察：操場上有什么？小朋友們在操場上做什么呢？ 請幼兒根據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗說一說：大操場、真寬敞，做操、跑步、游戲忙，大型玩具安全玩，新家操場真漂亮?；顒訙蕚洌航處熖崆皩⒈緢@不同場所拍成照片，并使每個區(qū)域都缺失一部分內(nèi)容，如：活動室缺少鋼琴、盥洗室缺少洗手池、操場缺少滑梯等；缺少的這些內(nèi)容用剪刀剪下來，后面貼上膠帶，制成小貼畫。微笑球：大家高高興興上幼兒園，我喜歡和你們做朋友。師：微笑球和小花狗做朋友了嗎？為什么？引導幼兒回答：微笑球不喜歡小狗，不愿和它做朋友，因為它哭哭啼啼上幼兒園。對老師給他們?nèi)×艘粋€名字叫第四篇：小班健康教案微笑球找朋友活動目標：愿意上幼兒園，能以愉快的情緒參加各種活動。師：貝貝是怎么做的呢?貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了?在什么地方吸煙?三、通過圖片，進一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。芹菜寶寶也搶著說:“我是芹菜寶寶,小朋友吃了我以后,就可以天天大便了”?；顒舆^程:,組織教學，了解四種特殊味道蔬菜的名稱。場景一:人行道和車行道師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。在此后每天下午的起床這一環(huán)節(jié),孩子們不僅自己動手穿鞋,還主動地和同伴互相檢查,尋找“小窩窩”。師:你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?老師為小朋友準備了很多鞋子,請你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上,看看哪個小朋友穿得又快又正確?；顒訙蕚洹靶瑢殞殹蹦九?每人一雙玩具鞋。你的腳為什么比老師的小? 教師出示出生證,以神秘的口吻告訴幼兒。小班健康活動：我的小腳活動目標:在活動中感知自己小腳的特點,產(chǎn)生初步的探索興趣。生氣時,可以獨自呆一會兒消消氣,也可以對別人說出生氣的原因,或者哭一哭,叫一叫,睡一覺,看看書,聽聽音樂等等,或者為別人想一想,這樣很快就沒事了。第一篇：小班健康教案小班健康教案：我們生氣的時候活動目標:讓幼兒知道每個人都有不高興的時候。如果生氣時,傷害自己,妨礙了別人,就是件壞事情?！闭f著把動畫片換成了足球賽,豆豆生氣了,他大哭大叫地跺著腳,哭得連嗓子也啞了,還把桌子上的東西弄得很亂很亂。和老師、同伴比比。教學重點難點分清鞋的左右,能正確地穿鞋。(1)音樂游戲“碰一碰”。在和同伴一起尋找“小窩窩”的過程中,幼兒掌握了穿鞋的本領。活動過程:邊觀看課件(一)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。多種常見的蔬菜、水果圖片?！焙}卜寶寶剛說完,香菇寶寶跑上去說:“我是香菇寶寶, 我身上有許多的營養(yǎng),吃了我,身體會更加健康”。，并能對吸煙者進行宣傳教育，學說“吸煙有害健康”。(一)提問：貝貝怎么會得肺病的?(經(jīng)常吸入了他爸爸抽