【正文】
程表 喜歡語文 去操場 ? 二、選擇 ( ) you like English? , I don’ t. ,I do. , I do. ( )’ s time Science. A. for ... 三、句子翻譯 。 有個別課程學(xué)生不會的,老師可以提前出示,例如班會課。 Step 6 Homework 作業(yè): 完成課時練習(xí)。 Step 3 Fun time T:You know more about subjects you ask your friends?Try to finish Fun time. the form in class. S1:What subjects do you like? S2:I like English and Art. and answer (通過這一部分的問答練習(xí),幫助學(xué)生再次復(fù)習(xí)單詞及句型,達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo) 3) Step 4 Cartoon the cartoon. T:Well ’ s have a ’ s time for cartoon. What lessons do Bobby and Billy have on Monday? 教讀單詞 :lesson 教讀單詞: Monday monkey day Monday 星期一 on Monday They have? T:Let’s watch the try to find the answer. Answer:They have Music and Maths. or false. 小組活動:小組一起閱讀,判斷對錯,在對話中劃出線索。 We have English,Chinese,Maths,Art,PE, Music and science. (改為一般疑問句) 作業(yè): Recite Story time 分層作業(yè) 一級作業(yè): Copy the new words four times 二級作業(yè): 翻譯句子: 5. 歡迎回到學(xué)校。 以小組為單位,選擇一種喜歡的方式讀一讀課文。) Step 4 Homework Recite Story time 分層作業(yè) 一級作業(yè): Copy the new words four times 二級作業(yè): 翻譯句子: 1. 歡迎回到學(xué)校。 8. 該上數(shù)學(xué)課了。他們有趣。 at school 在學(xué)校 拓展: at the market/zoo/snack bar I like? 否定句式 I don’ t like? =I do not like? Step 3 補(bǔ)充習(xí)題 例如: A Listen and circle 讓學(xué)生先說說每道題目中兩幅圖分別是什么學(xué)科,再 聽錄音 B Listen and tick 讓學(xué)生先觀察圖片,說說看到的人物和學(xué)科,然后再聽錄音 ? Step 4 課時練習(xí) Step 5 Ticing time Brain storm,Happy train 等形式考察學(xué)生,讓學(xué)生自評。 板書設(shè)計 Unit 1 Our school subjects What subjects do you like? English Chinese Art We/I like? Maths Music PE What lessons do you have? Science We/I have? 教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 Our school subjects 課型 新授課 執(zhí)教者 第( 2 )課時 教學(xué)目標(biāo) 、會說、會讀、會寫單詞: school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music, timetable,PE,Science,fun, playground 、會說、會讀句型: What subjects do you like?以及回答 I like? ; What lessons do we have?及回答We have? Aa 的發(fā)音 /ei/ :Subjects 教學(xué)重點(diǎn) 、會說、會讀、會寫單詞: school,subject,see, Chinese,Maths,Art, Music, timetable,PE,Science,fun, playground 、會說、會讀句型: What subjects do you like?以及回答 I like? ; What lessons do we have?及回答We have? Aa 的發(fā)音 /ei