小學(xué)生作文——好習(xí)慣伴我成長(存儲版)
【正文】 誰讓你不好好看書，到寫作文的時候沒辦法了吧!”我哭著問：“媽媽那我該怎么辦?”媽媽說：“書籍是人類進步的階梯。這就叫做“功夫不負(fù)有心人”。我也正是受到了這件事兒的啟示，懂得了“上下樓梯靠右行”的重要性。好習(xí)慣不是憑空而來的，好的習(xí)慣都是我們從小事、從點滴做起的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)。播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格。“快去告訴路老師！”班長發(fā)話了。勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺?？墒?，我們那個組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。好習(xí)慣伴我一起成長。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚我為班級著想的同時，也批評了那位李同學(xué)不細(xì)心?！斑牵 薄把?！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為。他們有8人不幸死亡，這就是因為他們沒有秩序，在那兒亂擁亂擠。小學(xué)生好習(xí)慣伴我成長演講稿范文2親愛的老師、同學(xué)們：學(xué)校已經(jīng)多次開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做小紳士”的活動。可是我還是什么也沒想出來，老是走到我的面前文我為什么沒有去交作業(yè)，我羞澀的對老師說：“老師，我的作文沒有寫。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。有了好習(xí)慣，就可以干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也可以做個人人稱贊的好公民。”好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。實際上這個故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。執(zhí)虛器，如執(zhí)盈，入虛室，如有人。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。交通安全記心上!好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格。習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。下面請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望我們在學(xué)習(xí)生活中去發(fā)現(xiàn)。習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為。去年寒假，獲學(xué)校一等獎學(xué)金，還獲午托部一等獎學(xué)金。敬愛的老師，你們想知道讓懵懂無知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛的同學(xué)們，你們想知道讓自己勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。人人都說：多讀書，讀好書。第二篇：好習(xí)慣伴我成長小學(xué)生作文好習(xí)慣伴我成長小學(xué)生作文每個人都有每一個人的“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)滿了許許多多的果實，有些是讓人受益一生的好習(xí)慣，還有一些是會耽誤人一輩子的壞習(xí)慣。當(dāng)我讀到《福爾摩斯探案集》的精彩破案過程時，不禁連連拍手叫好；知道《白雪圖書館》里的雪孩子終于得到了一座永不融化的房子做圖書館的時候，高興得手舞足蹈。書架上擺滿了我大大小小的書，它們都是我的良師益友。播種一個好習(xí)慣,收獲一份好人生，讓我們從自己做起，從每一個好習(xí)慣做起吧!同學(xué)們，讓我們一起讀書吧，讓讀書的好習(xí)慣伴我們一起成長?！痹趯W(xué)習(xí)上，我還有一個好習(xí)慣：愛讀書。[好習(xí)慣伴我成長小學(xué)生作文]相關(guān)文章：第三篇：小學(xué)生好習(xí)慣伴我成長演講稿好習(xí)慣伴我成長演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是來自三（五）班的xxx，今天，我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。因為這個好習(xí)慣我每次考試都能考出一個理想的成績，從幼兒園到現(xiàn)在我都獲得30多張獎狀了，上小學(xué)以來一直被評為班級恒優(yōu)生。”同學(xué)們我們小學(xué)生要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們，今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生！篇二：好習(xí)慣,伴我成長演講稿好習(xí)慣，伴我成長 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是四.（2）劉鋒同學(xué)，今天，我演講的題目是——好習(xí)慣，伴我成長。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛勞動，努力保持校園的整潔。上個世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣。人們常說：播
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