工業(yè)工程專業(yè)實習思考題(存儲版)
【正文】 并熟悉環(huán)境，熟悉整個生產(chǎn)流程。６．實習總結(jié)報告（5千字左右）實習結(jié)束后，每位學生應提交實習報告。6． 工藝室（1）熟悉實習單位主要零件工藝規(guī)程；（2）了解工藝裝備的設(shè)計；（3）了解工藝室管理規(guī)定及相關(guān)技術(shù)文件。檢查內(nèi)容：（1）聽取帶隊教師對實習工作的匯報；（2）聽取實習單位的教育部門及各實習點對實習工作的反映；聽取實習學生對實習工作安排的意見；（3）對帶隊教師的工作進行檢查；（4）發(fā)現(xiàn)實習中的問題及時解決。實習筆記要求字跡工整、內(nèi)容完整、表述清楚。因此也是一次重要的教學環(huán)節(jié)，它是以生產(chǎn)實踐和社會為大課堂，以企業(yè)的技術(shù)人員、管理人員、有實踐經(jīng)驗的工人為師、是一次更生動、靈活、豐富多彩的教學過程。實習要求參加實習的學生，應在企業(yè)實習指導人員的幫助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本大綱的要求，全面地完成專業(yè)實習工作。實習紀律（1）認真聽取三級安全教育，嚴格遵守廠、車間、崗位所規(guī)定的安全生產(chǎn)制度和勞動紀律。（4）個人心得體會，可以闡述通過實習，在工人、技術(shù)人員幫助、指導下，自己在思想上，工程技術(shù)和組織管理上的收獲。（3）通過本人參加實習的工作內(nèi)容，選擇自己認為可以反映自己實習收獲的主要實習內(nèi)容，有重點的，比較系統(tǒng)的進行撰寫，作為生產(chǎn)實習報告的主要內(nèi)容，報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論至實際，確是自己所深刻理解的內(nèi)容。時間安排（1）實習動員準備（半天）（2）去工廠行程（半天）（3）入廠教育（半天）（4）實習（19天）（5）返校（半天）四、考核方式及成績評定實習過程中，由指導教師隨時對學生進行考核，考核在現(xiàn)場進行，考核辦法主要為口試。二、實習方式和基本要求實習方式實習在老師的指導，工程技術(shù)人員和管理人員講解，工人師傅言傳身教下，學生積極學習來完成。對于實習成績不及格的學生，將同下一屆學生一起補做實習，費用自理。對違紀學生的處理參照學院學生管理相關(guān)規(guī)定。11．數(shù)控中心（1）了解計算機在生產(chǎn)管理中的開發(fā)與應用情況；（2）掌握先進生產(chǎn)管理方式。4． 人勞部門（1）掌握勞動定額編制方法；（2）了解人事調(diào)配及崗位技術(shù)培訓方法；（3）了解人事部門管理相關(guān)制度。５．實習筆記（隨時記錄）實習期間，學生應把每天的實習內(nèi)容、現(xiàn)場觀察、分析結(jié)果、收集的有關(guān)資料、聽取的專題報告內(nèi)容和提出的問題以及得到的解答，詳細錄入實習筆記中。三、生產(chǎn)實習時間及方式1．專題報告（累計3天）：在實習開始時，應由實習單位指派人員作全廠概況、技術(shù)安全、保密等方面的報告，使學生對實習單位的生產(chǎn)任務與規(guī)模、主要產(chǎn)品及其性能、開發(fā)新產(chǎn)品計劃、工廠組織與管理、發(fā)展遠景等有初步了解，明確廠勞動紀律和安全制度，保證實習安全順利進行。本次實習應盡量安排在生產(chǎn)規(guī)模較大、技術(shù)與管理先進、對IE比較了解及應用實施較好的工廠進行。全面質(zhì)量管理在企業(yè)中的應用?，F(xiàn)代倉儲系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計。工程技術(shù)經(jīng)濟效益的評價與分析。利用網(wǎng)絡計劃編制大型工程進度計劃。運用方法研究提高企業(yè)生產(chǎn)效率的設(shè)計。第三篇：工業(yè)工程專業(yè)《工業(yè)工程專業(yè)》畢業(yè)設(shè)計教學大綱課程編碼:1238名 稱:《工業(yè)工程》畢業(yè)設(shè)計專 業(yè):工業(yè)工程周 數(shù):18周一,畢業(yè)設(shè)計意義和目的工業(yè)工程專業(yè)(本科)畢業(yè)設(shè)計是全面培養(yǎng),綜合訓練工業(yè)工程專業(yè)本科學生的重要環(huán)節(jié),是知識深化,拓寬教學內(nèi)容的重要過程,可對學生的綜合素質(zhì)和工程實踐能力進行全面檢驗,著重培養(yǎng)學生綜合分析和解決工業(yè)工程相關(guān)實際問題的能力。盡可能選擇一些大中型制造企業(yè)或規(guī)范的行政事業(yè)單位進行實習。說明：每位同學實習前選定三道題目報給學委，實習前認真準備，實習過程中針對問題做好記錄，考核時要口頭回答選定的思考題，最后把解決這些問題的過程寫到實習報告中。、搬運方法進行研究，分析其中不適合人的生理接受限度、心理接受限度和工作負荷（體力與腦力）的因素。，你認為哪些地方需要改進？畫出具體的物流及改進方案圖。，分析某個操作工位人體百分位應用的合理性與不足，并提出改進方案，至少要包括應用原則、理論數(shù)據(jù)要求和實際應用情況三部分內(nèi)容。其原因有多種：超生理負荷或腦力的持久勞動；工作單調(diào)；環(huán)境不良；精神因素；身體狀況不好；人因設(shè)計不合理（作業(yè)姿勢、設(shè)備與工卡具、人機界面、作業(yè)空間等）。，并與模特法的計算結(jié)果進行對比分析，找出產(chǎn)生誤差的原因并判斷結(jié)果的有效性。，給出其中一項你具體分析的案例，要求畫出必要的工藝程序分析圖。？給出其中一項人機作業(yè)分析的具體分析案例，包括：畫出人機作業(yè)分析圖，求出人和機的工作率、判定人同時能操作的機器臺數(shù)是多少等。，并對此進行分析，給出你做的一項具體應用實例，確定該生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作率，該生產(chǎn)環(huán)節(jié)是否需要改進？要求要有觀察次數(shù)的確定、現(xiàn)場數(shù)據(jù)記錄表等過程。、大小、位置、運動方式、運動范圍、操縱力以及操作過程的宜人性等角度分析某工序控制裝置的合理性與不足之處，并提出改善方案。28．因果圖（又稱魚骨圖、魚刺圖、樹枝圖）用于分析質(zhì)量特性（結(jié)果）與可能影響質(zhì)量特性的因素（所有可能原因），是重要的質(zhì)量管理工具。（半成品）的生產(chǎn)過程，并對其進行仿真（到達規(guī)律、資源利用、時間概率分布、人員配備及主要
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