小學(xué)手工折紙社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃[大全五篇](存儲(chǔ)版)
【正文】 制作的小燈籠3 15 13用卡紙做太陽(yáng)花3 16 14粘貼畫(huà)3 17手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃5本學(xué)期，為了提高同學(xué)們的動(dòng)手制作能力，豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，我組織了一個(gè)手工制作社團(tuán)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種，通過(guò)校本課程，豐富學(xué)生國(guó)家課程、地方課程中沒(méi)有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。新媒：中共整改作風(fēng)從政治局做起外媒稱，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。活動(dòng)準(zhǔn)備課件、有關(guān)圖片、學(xué)生作品活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、觀察與比較民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方？相同：（1）、簡(jiǎn)練的外形；（2）、色彩對(duì)比鮮艷；（3）運(yùn)用點(diǎn)、線、色裝飾。每周星期四的第6節(jié)課開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必須按時(shí)參加活動(dòng)。第十三、十四：變廢為寶?；顒?dòng)過(guò)程一、出示范例作品，引起幼兒興趣。沿著上面的 三角折一個(gè)三角形，然后再平分。2分法折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖折紙。二、活動(dòng)目的與要求：，激發(fā)兒童強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。（二）：折小兔子（三）：折寶塔（四）：折大象（五）：折飛機(jī)1（六）：折飛機(jī)2（七）：折風(fēng)車(chē)（八）：折蝴蝶結(jié)（九）：折馬（十）：折青蛙（十一）：折小轎車(chē)（十二）：折鴨子（十三）：折豬（十四）：折燈籠（十五）：折熱帶魚(yú)（十六）：折魚(yú)（十七）：折蝸牛（十八）：折燕子（十九）自由創(chuàng)作，展示?！皹?lè)一樂(lè)”兒童在制作的整個(gè)過(guò)程中都懷有快樂(lè)的心情。讓兒童在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時(shí)，形成對(duì)自我的控制能力。通過(guò)動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。健全組織，明確職責(zé)。橡皮泥手工制作蛇。剪紙小魚(yú)。采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。而作他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注專(zhuān)心致志。主動(dòng)思考能力的培養(yǎng)?！罢f(shuō)一說(shuō)”讓兒童說(shuō)出自己制作的想法，并能編出系列故事。介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。展示幼兒作品。講解折紙常規(guī)。首先沿對(duì)角線對(duì)折，要折痕。培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力。第十周：剪紙。同時(shí)讓學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂(lè)趣。感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)；在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法；在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。四、使小學(xué)生的雙手與大腦的思考協(xié)調(diào)起來(lái)手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。活動(dòng)準(zhǔn)備：每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。并借助學(xué)生對(duì)手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。培養(yǎng)學(xué)生的自信心。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來(lái)源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報(bào)紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。要定期開(kāi)展社團(tuán)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：活動(dòng)時(shí)間原則為課余時(shí)間，每周周四活動(dòng)一次。納入計(jì)劃，有序?qū)嵤?。手工折紙社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃第二篇：手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1為豐富學(xué)生課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校德育處、團(tuán)委緊緊圍繞“建設(shè)和諧幸福校園，全面提高綜合素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)”奮斗目標(biāo)，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育新途徑，全面建設(shè)我校學(xué)生社團(tuán)，大力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注力的。因此，我確定把“折紙樂(lè)園”作為一個(gè)課題引入課堂。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。培養(yǎng)主動(dòng)思考能力的。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專(zhuān)注力結(jié)合起來(lái)。組織師生集思廣益，根據(jù)本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢(shì)，傾力打造特色社團(tuán)。社團(tuán)的組建成立涵蓋藝術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、體育
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1