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正文內(nèi)容

小學手工折紙社團活動計劃[大全五篇]-wenkub

2024-10-21 09 本頁面
 

【正文】 動,包括社團工作計劃、工作總結(jié)、活動記錄,為社團學習、會議、活動的第一安全責任人。社團活動要使學生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中增強自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識,活動的進行要突出成員的精神溝通,鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學生社團組織。社團的組建成立涵蓋藝術類、文學類、體育類、服務類、技能類等多種類型。社團成立分三種類型,一是由對某一方面感興趣的同學自發(fā)聯(lián)合組成,讓學生有充分的選擇余地;二是由學校就學生的興趣愛好、特長,指導學生組建相應的社團,爭取使盡量多的學生加入到社團組織中;三是鼓勵廣大有特長的教師成立學生社團。組織師生集思廣益,根據(jù)本校實際情況,充分發(fā)揮自身資源以及人員優(yōu)勢,傾力打造特色社團。鼓勵學生大膽嘗試自己的想法,制作出有個性的作品。因此,我們應該注意把學生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。學生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強烈的成就感。培養(yǎng)主動思考能力的。因此,學生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項技能,適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實踐活動。作為一名班主任老師,我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類手工,引入綜合實踐的課堂,我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活,還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界,鍛煉能力。因此,我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂。讓學生在不斷探索中學會主動學習。培養(yǎng)學生專注力的。三、教學內(nèi)容:折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等四、教學安排:第一周:介紹手工制作相關知識。手工折紙社團活動計劃第二篇:手工社團活動計劃手工社團活動計劃手工社團活動計劃1為豐富學生課余文化生活,培養(yǎng)學生的興趣愛好,發(fā)展學生個性特長,激發(fā)學生潛能,促進學生身心健康,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,學校德育處、團委緊緊圍繞“建設和諧幸福校園,全面提高綜合素質(zhì),努力實現(xiàn)我們的中國夢”奮斗目標,積極探索實施素質(zhì)教育新途徑,全面建設我校學生社團,大力提升學生綜合素質(zhì),努力辦好讓人民滿意的教育。努力做到重點建設、重點發(fā)展,力爭建出特色,抓出成效。納入計劃,有序?qū)嵤?。貼近生活,百花齊放,靈活多樣,不拘一格。三、活動時間、地點:活動時間原則為課余時間,每周周四活動一次。指導老師應指導社團做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度,并做好活動的指導工作。要定期開展社團交流活動,取長補短,互相促進。結(jié)合教師管理、班級管理、學生管理等工作,積極探索該項工作的新思路、新舉措,逐步形成經(jīng)驗。同時,紙工藝的課題廣泛而深入,有探究的廣度和深度;紙工藝制作的材料也來源廣泛,廣告紙、掛歷紙、廢舊報紙、商標卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。二、教學目標:鍛煉、培養(yǎng)學生的動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能, 豐富學生的課外生活,、培養(yǎng)學生思維能力,想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)學生的自信心。學生按老師的要求來做事情,總是心不在焉。 布置學生準備上課常用工具。因此,手工社團的成立是基于興趣的基礎上,培養(yǎng)學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。小組成員應嚴格遵守紀律,不準在室大聲喧嘩,不準做與學習無關的事。四、方法措施:在實踐的過程中,針對學生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而堤高兒童的自信心?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,讓每位學生都學會制作。要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。并借助學生對手工制作濃厚的興趣和成就,引發(fā)學生自信,激發(fā)學習主動性,促進文化課的學習。形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用?;顒訙蕚洌好看位顒樱瑢W生帶好手工用紙,彩筆,剪刀等手工工具。二、充分的調(diào)動了學生的學習積極性因為手工制作趣味性較強,剪出的作品很精美,并且學生動手的機會也很多,符合低年級學生好動的個性特征,小朋友們在玩中學到知識與制作技能,使小學生的心情變得輕松而又愉快,在寬松而又愉悅的氣氛中,極大地調(diào)動了小學生的學習積極性。四、使小學生的雙手與大腦的思考協(xié)調(diào)起來手工制作需要動手,手一動,就會引起大腦的積極思考,如手工制作的剪紙藝術,小學生先欣賞漂亮的剪紙,再自己動手剪一剪。在以后的活動中,我們將更加努力爭取把工作做得更好。會議強調(diào),抓作風建設,首先要從領導干部特別是高級干部、從中央政治局做起,“要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅決不做”。八項規(guī)定包括改進調(diào)查研究;精簡會議活動;精簡文件簡報;規(guī)范出訪活動;改進警衛(wèi)工作;改進新聞報道;嚴格文稿發(fā)表;厲行勤儉節(jié)約。感受民間飾物造型、色彩、花紋特點;在探索中學習吊飾的設計方法;在“嘗試運用”中掌握制作方法。
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