小學(xué)手工折紙社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃[大全五篇]-文庫(kù)吧
2025-10-07 09:29 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)，擴(kuò)大知名度，并做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作。每位學(xué)生最多可參加兩個(gè)社團(tuán)。六、社團(tuán)活動(dòng)：各社團(tuán)活動(dòng)組織要根據(jù)本社團(tuán)特點(diǎn)制定實(shí)施方案，方案必須具體可行，要具有可操作性、可考評(píng)性、可持續(xù)性。各社團(tuán)的社長(zhǎng)要和學(xué)生一起制定活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)都要有方案、有記錄（包括紙質(zhì)、圖片、音視頻等）、有成果展示、有總結(jié)。要定期開(kāi)展社團(tuán)交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。各社團(tuán)檔案材料包括：活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)記錄、學(xué)生社團(tuán)成員名單等、各種相關(guān)的制度措施、活動(dòng)總結(jié)等，要做好積累和整理。學(xué)校將充分利用大型節(jié)日和紀(jì)念日組織各社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的主題文化活動(dòng)，借以充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果，張揚(yáng)個(gè)性魅力，提升文化素質(zhì)。還要定期開(kāi)展此項(xiàng)工作的檢查評(píng)比活動(dòng)，將此項(xiàng)工作納入考核內(nèi)容，以調(diào)動(dòng)師生積極性，促進(jìn)工作科學(xué)穩(wěn)步開(kāi)展。結(jié)合教師管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理等工作，積極探索該項(xiàng)工作的新思路、新舉措，逐步形成經(jīng)驗(yàn)。手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃2一、活動(dòng)背景課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。如果把紙類(lèi)手工，引入綜合實(shí)踐的課堂，我覺(jué)得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們?cè)谶@樣的實(shí)踐活動(dòng)中擴(kuò)展眼界，鍛煉能力。同時(shí)，紙工藝的課題廣泛而深入，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來(lái)源廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報(bào)紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了折紙、繪畫(huà)、手工制作等興趣小組來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫(huà)、手工制作的各項(xiàng)技能，適合開(kāi)展以“折紙樂(lè)園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。因此，我確定把“折紙樂(lè)園”作為一個(gè)課題引入課堂。二、教學(xué)目標(biāo)：鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能， 豐富學(xué)生的課外生活，、培養(yǎng)學(xué)生思維能力，想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)主動(dòng)思考能力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿(mǎn)滿(mǎn)的強(qiáng)烈的成就感。培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注力的。，學(xué)生按老師的要求來(lái)做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專(zhuān)心致志。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專(zhuān)注力結(jié)合起來(lái)。三、教學(xué)內(nèi)容：折紙、卡紙貼畫(huà)、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫(huà)、橡皮泥、卡紙貼畫(huà)等四、教學(xué)安排：第一周：介紹手工制作相關(guān)知識(shí)。 布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。第二周：折紙——兔子第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚(yú) 第四周：插片掛飾第五周：橡皮泥第六周：紙風(fēng)車(chē)第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折紙制作——菠蘿第十周：卷紙制作——房屋第十一周：剪紙第十二周：卡紙制作——書(shū)簽第十三周：廢料盒制作——收納盒第十四周：卡紙貼畫(huà)第十五周：自由創(chuàng)作，展示。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個(gè)性的作品。手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃3興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，手工社團(tuán)的成立是基于興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目的：通過(guò)手工社團(tuán)小組活動(dòng)，了解手工的基本知識(shí)，有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。二、活動(dòng)要求：組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。周三下午放學(xué)后后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容：手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生，主要是四五六年級(jí)學(xué)生，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，在了解手工常識(shí)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些較難的手工制作。四、方法措施：在實(shí)踐的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵(lì)：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，使學(xué)生深刻意識(shí)到“我真棒”！啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)遇到的困難多思考?！罢f(shuō)一說(shuō)”說(shuō)出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^(guò)動(dòng)手實(shí)踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會(huì)制作。“樂(lè)一樂(lè)”在制作過(guò)程中使每位學(xué)生都懷有快樂(lè)的心情。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力，提高自身素質(zhì)。做好組織工作，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1