【正文】 532萬人，全國平均就業(yè)率為70%。選擇民營私企、自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生最少。一、解決問題的能力。一個公司的成功很多時候取決于全體職員能否團(tuán)結(jié)協(xié)作，城市規(guī)劃的設(shè)計與創(chuàng)作都是一個團(tuán)體的合作，只有具備良好的溝通能力，再能在整個團(tuán)隊中很好的承擔(dān)起自己的作用。隨著平均壽命的延長，每個人都必須仔細(xì)審核自己的投資計劃以保證舒適的生活以及退休后的生活來源?？偟臍w納起來，我們要對自己練習(xí)兩點：練內(nèi)功策略：練外功策略試想如果你在面試時，外在的長相容貌端正，服飾打扮整潔，言談舉止優(yōu)雅和待人接物溫文爾雅，內(nèi)在的包括知識修養(yǎng)非常高，思想品質(zhì)端正，心理狀態(tài)很好和工作能力突出，面對一個談吐穩(wěn)重、穿著得體、舉止大方、沉著老練、謙虛謹(jǐn)慎、文明禮貌的畢業(yè)生，求職能不要嘛。然后坐上出租車回校，在路上我不停地打電話，給親人給朋友給你女友，好像自己一下子就長大了，要有所擔(dān)當(dāng)，要獨自行走了！當(dāng)把一通的電話打完了，我立即想到了去承德這個私企工作還是考研的問題，其實我個人還是認(rèn)為把研究生生涯當(dāng)為一個由學(xué)生生涯到社會生活的一個過渡吧！說到考研和工作，我的看法是自己的路自己選擇，但是沒有考研準(zhǔn)備的大四的生活總是自我感覺有些殘缺，就像大學(xué)沒談場戀愛，沒掛個科，沒和宿舍的哥們一起瘋諸如類似似的！說到考研，四年后的情況沒人知道，也許會碰上一場大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也許碩士學(xué)歷貶值厲害，就業(yè)情況反而沒有現(xiàn)在好，也許礦業(yè)經(jīng)濟(jì)大爆炸，我們就業(yè)比現(xiàn)在還好。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費(fèi)。二：自我評價個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。現(xiàn)在這句話反過來了，一個好的選礦工程師頂200個地質(zhì)工程師。在煤碳行業(yè)，用重選和浮選的辦法將選出精煤，拋棄煤矸石。④外國大型企業(yè)——國內(nèi)礦山行業(yè)發(fā)展形式太好了，而國內(nèi)生產(chǎn)裝備總體落后，國外的礦山機(jī)械公司看準(zhǔn)了中國市場，需要本土員工。六：達(dá)到目標(biāo)的計劃工作之路：畢業(yè)后，我會在選礦廠工作，積累經(jīng)驗。多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過得專業(yè)技能，這是以后從事工作的重要因素。安排學(xué)生組成課題小組，開展以課題調(diào)研為主要形式的探究型社會實踐活動，一方面有助于培養(yǎng)學(xué)生的交流與合作能力，鍛煉人際交往和溝通能力，強(qiáng)化團(tuán)隊合作意識，另一方面，在選定課題的調(diào)查、分析與研究過程中，他們針對既定的任務(wù)目標(biāo)，設(shè)計實施方案，選擇解決問題的途徑，確定具體的方法和工具，并去實踐、操作，在過程中不斷修正方案，直至達(dá)到任務(wù)目標(biāo)，從而切實培養(yǎng)了管理和完成任務(wù)的能力。社會實踐在各個高校普遍存在，說明它是高等教育教學(xué)體系的重要組成部分。前面已經(jīng)說過，通用職業(yè)技能對大學(xué)生以后的生活學(xué)習(xí)和工作起到了關(guān)鍵作用，那么我們具體應(yīng)該掌握什么樣的職業(yè)能力呢？下面就根據(jù)自身情況總結(jié)一下。四、社交能力。任何一名大學(xué)生在安排或設(shè)計職業(yè) 生涯時，都應(yīng)考慮現(xiàn)實的外部條件。以上幾點只是九牛一毛，還有很多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識和技巧，還有很多實用的經(jīng)驗需要自己去探索，因為只有自己去尋找才能找到適合自己的。三、會議與活動組織能力，包括議題設(shè)計、人員邀請、現(xiàn)場布置、流程控制，通?；顒影才拍芰κ羌?xì)碎管理與程序控制能力，是綜合能力的體現(xiàn)。對每一個大學(xué)生來說，大學(xué)階段都是一生中最重要的時期之一。以志愿者活動為主的公益性實踐活動，對于幫助我們樹立社會責(zé)任感，培養(yǎng)愛心和奉獻(xiàn)意識尤為重要。從經(jīng)濟(jì)、成本和效益等諸多方面考慮，許多單位不愿意接收學(xué)生去實習(xí)，即使去了，也大多從事一些煩雜的事務(wù)性工作，在有限的時間里，學(xué)生不可能真正接觸到職業(yè)崗位，職業(yè)技能難以獲得有效的提升。下面就自己所學(xué)和思考，簡要談?wù)勗诖髮W(xué)里面我們應(yīng)該做些什么才能更好地利用大學(xué)資源。期間，我會做一些科學(xué)研究，在研究探索中獲取知識。面對待處理資源的變化及技術(shù)上存在的問題, 礦物加工科技工作者及相關(guān)學(xué)科的科技工作者,在礦物加工領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域不斷進(jìn)行新的探索和研究,礦物加工工程學(xué)與相鄰學(xué)科的相互交叉、滲透、融合,如物理學(xué)、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)、生物工程學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、采礦工程學(xué)、礦物學(xué)、材料科學(xué)與工程已大大促進(jìn)了礦物加工學(xué)科的發(fā)展,一些新的礦物加工學(xué)科領(lǐng)域已初露端倪。②科研院所——像北京礦冶總院，北京有色金屬研究院，西北有色金屬研究院等大型國企科研機(jī)構(gòu)。其學(xué)科目的是將有用礦物和脈石（無用）礦物分離。例如在巴西，鐵礦石挖出來品位就在65%左右，根本不用選礦，直接煉鐵就可。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。總感覺沒有活力（個人感覺）。第2版(2009年4月1日)⑤ 中國人事報大學(xué)生怎樣提高就業(yè)能力云飛揚(yáng), 2005.第四篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課論文就業(yè)指導(dǎo)結(jié)課論文十一月四日，對我來說算是一個很有紀(jì)念意義的日子吧！那天我簽約單位了，是我中意的一個單位承德建龍鋼鐵。生意就是生意，掌握成功運(yùn)作一個公司的方法是至關(guān)重要的。因此，能夠在教育、社區(qū)服務(wù)、管理協(xié)調(diào)和商業(yè)方面進(jìn)行培訓(xùn)的人才的需求量逐年增加。三、溝通能力。④因此我們不管是考研還是還是就業(yè)都應(yīng)該先提高自身的素質(zhì)，不過對于自己的未來我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況，要有目的的選擇應(yīng)該提高的自己的哪方面的能力。對于“對未來的就業(yè)前景是否存在焦慮情緒”的提問，有五成六的受訪者表示非常焦慮。第三，研究生畢業(yè)后即使起點高了，但社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗與已經(jīng)就業(yè)數(shù)年的同行比起來，必定會顯得單薄些，這從某種意義上來說，也不利于就業(yè)?！熬蜆I(yè)還是考研”難取舍。通過系統(tǒng)內(nèi)容指導(dǎo)，逐步具備擇業(yè)、就業(yè)所需的相關(guān)條件、知識及能力，了解并掌握求職的準(zhǔn)備、原則、方法與技巧。態(tài)度層面：通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生樹立起職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀念，把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)的概念和意識，愿意為個人的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動付出積極的努力。2要有創(chuàng)新能力。二是必須在心理上準(zhǔn)備同“鐵飯碗、大鍋飯”的傳統(tǒng)告別。所謂轉(zhuǎn)變角色，主要是指由一個“天之驕子”的大學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€現(xiàn)實的社會求職者，拋開浪漫，拋開幻想，認(rèn)識自己所處的真實地位和“嚴(yán)酷”的社會現(xiàn)實，實事求是地面對就業(yè)這樣一個現(xiàn)實。有的專業(yè)過熱，出現(xiàn)了扎堆的現(xiàn)象，有的專業(yè)則無人問津，人才過缺。1大學(xué)生本身的問題：大學(xué)生本身不能正確的認(rèn)識自己，不能準(zhǔn)確定位，期望值過高，怕吃苦等都是大學(xué)生就業(yè)難的原因。我們農(nóng)大為了大學(xué)生就業(yè)做出了很多努力，比如我們學(xué)校有自己的就業(yè)網(wǎng)及大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，為我校學(xué)生就業(yè)和用人單位招聘畢業(yè)生提供專門指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。北京大學(xué)教育學(xué)院及教育經(jīng)濟(jì)研究所針對2011年高校畢業(yè)生進(jìn)行的大規(guī)模問卷調(diào)查，%的就業(yè)落實率，僅次于985重點大學(xué)（%）排在第二位。3大學(xué)生就業(yè)的空