【正文】 ，失敗就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就笑。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”，他們認(rèn)定“我的叔叔”這輩子沒(méi)有出息。睡覺前要關(guān)掉燈，好吧，先把大廳的燈關(guān)了。小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児剩粌H失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，最少，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。堅(jiān)韌不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。讀后感：古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮？而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。堅(jiān)韌不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙火眼金睛，能讓你在困境中看到?？?，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。但是，孤獨(dú)對(duì)于有的人卻意味著失落，意味著落魄，同時(shí)，也意味著成長(zhǎng)。在蘆葦蕩里，除了父親的身影，就是鴨群的陪伴了。這哭泣，好像給了他力量和堅(jiān)強(qiáng)。許多人都是在狂風(fēng)暴雨的洗禮中成長(zhǎng)，我們只有坦然面對(duì)風(fēng)雨，坦然接受風(fēng)雨。――紀(jì)伯倫。但是最近，我終于意識(shí)到自己不去克服它，就永遠(yuǎn)都不會(huì)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。如果你不付出，你就不會(huì)收獲成功，比如說(shuō)愛迪生世界著名的39?！痹谌松穆猛旧希總€(gè)人都要長(zhǎng)大。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美景致。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長(zhǎng)得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。”是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒(méi)有那么恐懼了。碰到失敗與挫折，勇敢地往面地應(yīng)對(duì)吧。成長(zhǎng)也是需要付出代價(jià)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？孤獨(dú)，孤獨(dú)是生活或早或晚都要給予每個(gè)人的一道美麗而又殘酷的題目。當(dāng)杜小康像一個(gè)大人一樣戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨群時(shí)，他哭了，但并不是悲哀。那是多么的孤獨(dú)??！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。秋秋奶奶認(rèn)出了老人，老人叫銀姣。秋秋也常問(wèn)：“江南也要幫哭嗎？”銀姣奶奶回答說(shuō)：“江南人也很愛面子，有人要幫哭就去幫哭，沒(méi)有就干零七八碎的活。到最后，激動(dòng)的哭了，因?yàn)檫@樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和身體承擔(dān)的；他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”，所以激動(dòng)得哭。杜小康與其父杜雍和踏上“旅程”，為生計(jì)而奔波。出生開始，人便嘗試與外界交流，不可否認(rèn)，人存在著社交需求。孤獨(dú)，使靈魂洗凈鉛華，迎接未知，從這一點(diǎn)來(lái)看，人生來(lái)純真，也生來(lái)孤獨(dú)，孩童融入不了所謂“簡(jiǎn)單而復(fù)雜”的社會(huì)，因而也更親近自然，縱然是在成人之中也不乏此類人，他們享受孤獨(dú)，向往孤獨(dú)。此刻，人的情感、思想將掀起滔天巨浪，這便成為了人審視自身，淬煉新生的契機(jī)。這也說(shuō)明了“孤獨(dú)”作為一種看似“負(fù)面”的表象，實(shí)際上具有深刻而偉大的正面力量。而以上幾部書中的這些“悲劇”，無(wú)一不是與人性有著莫大的關(guān)系，悲劇發(fā)生的過(guò)程中，人物或多或少都?jí)嬋肓恕肮陋?dú)”之深淵。人生，便是孤獨(dú)的旅程，人類，也是一個(gè)孤獨(dú)的種族。篇41：《孤獨(dú)之旅》讀后感《孤獨(dú)之旅》是作品《草房子》中的選段。在他的旅途中，首先感到恐懼和無(wú)助，而隨后的一些問(wèn)題有壓迫著他幼小的心靈。如果一個(gè)人去，就問(wèn)銀姣奶奶這個(gè)那個(gè)。秋秋看見了，就去問(wèn)老人，“你是誰(shuí)？”老人說(shuō)：“我回來(lái)了。但是厄運(yùn)卻在一次降臨――一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。孤獨(dú)是憂愁的密友，也是使人成長(zhǎng)的因素。于是，他面對(duì)浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。我們何不笑對(duì)生活呢？篇37：《孤獨(dú)之旅》讀后感見慣了滿目光華，完滿無(wú)缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，希看與失看并存，我們不能否認(rèn)?？捱^(guò)。這樣的人，甚至連開花都不會(huì)，更別說(shuō)絢麗了。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒(méi)有了，說(shuō)暗示了他沒(méi)有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對(duì)待。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。文中的杜小康正是應(yīng)證了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我們既然又這樣有這樣優(yōu)越的條件，為什麼不努力去奮斗去拼搏那？如今我們正處在初三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們一定要咬緊牙關(guān)抓住每一分每一秒，不虛度光陰，把握住我們的金色年華，我相信我們一定會(huì)取得成功。爸爸叫我嘗試一下削皮的時(shí)候，害怕極了！怕會(huì)削到手。過(guò)程中，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。還有司馬遷、屈原等等。他在空蕩的蘆葦蕩里不停地尋找著，尋找著…當(dāng)他找到鴨群后，他把臉埋在了鴨的蓬松的羽毛里。他拒絕過(guò)，哭泣過(guò)。長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的大樹。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。課文描繪了柔弱、幼稚、戀家的少年杜小康，歷經(jīng)牧鴨生活最初的孤獨(dú)和恐懼，終于戰(zhàn)勝自我，變得堅(jiān)強(qiáng)的一段生活歷程。不被困苦所嚇倒，以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將?D?D像杜小康一樣到達(dá)成功的彼岸。小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。篇27：孤獨(dú)之旅讀后感每天，當(dāng)你睜開眼，除了風(fēng)聲，周圍一片寂靜；除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。因?yàn)榘职殖隽它c(diǎn)車禍，待在醫(yī)院，而媽媽需要過(guò)去照顧爸爸，剛好明天我還要上學(xué)，因此，媽媽下達(dá)命令，不許我跟著去，自己在家洗好澡，然后把衣服泡了，寫好作業(yè)，上床睡覺，記得關(guān)大廳的燈，交代完就立馬走了。而克拉麗絲卻看他現(xiàn)在沒(méi)錢，怕他回來(lái)吃他們的。但如果我們只看到鮮花陽(yáng)光與希望，而忽略荊棘風(fēng)雨和失望呢?只要保持這樣的心態(tài)，我們就一定能行!一――只要我們有杜小康那堅(jiān)韌不拔的心態(tài)，我們開的花就一定是花叢中最耀眼最高貴，最美麗的!坦然的面對(duì)風(fēng)雨吧，像杜小康學(xué)習(xí)，不要懼怕失敗，不要懼怕苦難，至少希望還與你并肩存在!篇25：孤獨(dú)之旅讀后感曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。同學(xué)媽媽明天出差，今天放在我們家，倆人看書看得津津有味。講到禿鶴是個(gè)十足的小禿子，可原來(lái)他應(yīng)該叫陸鶴。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，能獨(dú)立了，媽媽很欣慰！”我也高興地笑了 ?？刹恢趺吹模宜菜恢?，我在床上翻來(lái)覆去，還是睡不著。我相信，生活也會(huì)對(duì)你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！篇22：孤獨(dú)之旅讀后感暑假里我認(rèn)真地讀了《孤獨(dú)之旅》這本書，書的第一章深深引住了我。杜小康正是在這狂風(fēng)暴雨的洗禮中錘煉了自己，讓自己成為了生活的強(qiáng)者。歷經(jīng)了生死磨難，這位少年在生活的艱難和精神的孤獨(dú)中錘煉了自己的身心，他突然發(fā)現(xiàn)自己變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了。有些人在孤獨(dú)考驗(yàn)中，選擇了錯(cuò)誤的方向，而不像杜小康一樣選擇了堅(jiān)強(qiáng)。成為一個(gè)鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、平靜、有安全感，而且隨遇而安的少年。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續(xù)生活下去，這正是因?yàn)樗靼琢耍涸谌松穆猛局校總€(gè)人都要長(zhǎng)大，都要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，挫折，無(wú)論什么時(shí)候，在什么地方，都不能放棄，要笑著面對(duì)一切的一切。篇19：孤獨(dú)之旅讀后感接受成長(zhǎng)道路上“暴風(fēng)雨”的洗禮吧《孤獨(dú)之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實(shí)的一家，卻在一天早上，一落千丈。瞧，那低矮破舊的茅屋里那個(gè)骨瘦如柴的老者是誰(shuí)？是的，他就是詩(shī)圣杜甫，一個(gè)生于盛世唐朝卻終于戰(zhàn)亂貧病的中華詩(shī)壇偉人?？梢姶煺墼谌松猛局械闹匾?。在我面對(duì)困難時(shí)，我常會(huì)想：“要是我有杜小康的勇氣就好了。遇到失敗與挫折，勇敢地去面地應(yīng)對(duì)吧。文章結(jié)尾再次回應(yīng)標(biāo)題，回應(yīng)開頭，再次使用比喻的手法告訴我們：人生難免有困難，隨時(shí)都應(yīng)該有面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備。鴨子們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨子,說(shuō)明了杜小康的功夫沒(méi)有白費(fèi)。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。我們何不笑對(duì)生活呢?成長(zhǎng)足跡:人生旅途，并非時(shí)時(shí)一帆風(fēng)順，往往布滿辛酸，飽含痛楚與淚水，青春留言:成長(zhǎng)中有成功，也有挫折，這就是生活，在我們的人生中，成長(zhǎng)是永恒的主題。與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，?？磁c失看并存，我們不能否認(rèn)。朋友，請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧!做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來(lái)，我相信，生活也會(huì)對(duì)你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手!篇15：孤獨(dú)之旅讀后感小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué)，還要離開母親和小伙伴去放鴨。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”曹文軒在孤獨(dú)之旅中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。凱勒又要經(jīng)過(guò)多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折與苦難，哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠(yuǎn)益清。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。朋友，請(qǐng)以堅(jiān)忍不拔的心態(tài)去面對(duì)生活吧！做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“杜小康”吧，揚(yáng)起你的笑臉來(lái)，我相信，生活也會(huì)對(duì)你微笑，幸福就在不遠(yuǎn)處向你招手！《孤獨(dú)之旅》講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長(zhǎng)大的一個(gè)過(guò)程,長(zhǎng)大了是一個(gè)過(guò)程,一種逐見成熟了的心態(tài)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。篇13：《孤獨(dú)之旅》讀后感曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。這句話寫出了鴨子的小時(shí)候的乖巧。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。篇12：《孤獨(dú)之旅》讀后感是突發(fā)的逆境造成了杜小康長(zhǎng)大了，他家庭發(fā)生了變故而失學(xué)，迫不得以而跟著父親去放鴨。第一次是剛到不久被孤獨(dú)和恐懼折磨的。故事的起因不光彩，動(dòng)機(jī)高尚，結(jié)局很凄涼?！彼麄儽舜硕紡膶?duì)方的生命中走過(guò)了，這已夠了，前世所修或者說(shuō)前世所求，僅此而已。我記住了她叫《孤獨(dú)之旅》，節(jié)選自曹文軒先生的《草房子》。一流淚行出現(xiàn)。可卻不是這樣的，其實(shí)下文中也寫到他父親也是這樣。他再也不會(huì)將怒氣撒到兒子身上，他也會(huì)變得比以前更加成熟。后來(lái)暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，他追趕鴨子后哭了，他感到勞累，感到不易。到最后，激動(dòng)的哭了，因?yàn)檫@樣艱辛的生活本不應(yīng)該由他這樣幼小的心靈和身體承擔(dān)的；他承受了這樣的“磨難”，“覺得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”，所以激動(dòng)得哭。讀完這篇小說(shuō)，我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對(duì)待。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。他與父親一起去了蘆葦蕩放鴨，在那能夠陪著他的只有父親，鴨子與無(wú)盡的孤獨(dú)。 笑對(duì)生活，成功就在腳下。 遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對(duì)吧。讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。 天生殘疾的霍金要經(jīng)過(guò)多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫我們何不笑對(duì)生活呢? 成長(zhǎng)足跡：人生旅途，并非時(shí)時(shí)一帆風(fēng)順，往往布滿辛酸，飽含痛楚與淚水， 青春留言：成長(zhǎng)中有成功，也有挫折，有歡樂(lè)喜悅。 與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，?？磁c失看并存，我們不能否認(rèn)?？捱^(guò)。而杜小康一方面期待著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財(cái)物。著名的音樂(lè)家貝多芬，因?yàn)槭?，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里，他沒(méi)有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂(lè)章。這本書的的作者是曹文軒，果然是本好書!小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児剩粌H失學(xué)，還要離開和小去放鴨。甚至連做夢(mèng)都想回家。“這一段寫出了他的失落和無(wú)奈，還有少許的不愿意接受事實(shí)的悲涼情感。除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。長(zhǎng)成一棵堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的大樹!篇4：《孤獨(dú)之旅》讀后感初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細(xì)讀后感觸頗深。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了”。 堅(jiān)忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。他高傲，他享受著別人對(duì)他的羨慕。他在暴雨下哭，他不知道為什么會(huì)哭，只知道哭了會(huì)讓他好受，因?yàn)檫@淚包含的太多太多了……無(wú)盡的孤獨(dú)，對(duì)油麻地的想念，母親的懷念，讀書的渴望……若不是沒(méi)有醉過(guò)的短暫，怎能知道清醒的漫長(zhǎng)。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對(duì)前途感到恐懼和迷茫。夕陽(yáng)揮盡自我一抹妖嬈，淋漓盡致。人生的路也不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不會(huì)總是晴天，也會(huì)有雨天和雪天的時(shí)候。但是，經(jīng)歷磨難后，取得成功那種開心、那種幸福也是他們無(wú)法體會(huì)到的。他高興，他為他能追回鴨子感到高興，喜極而泣。在一個(gè)輝煌的時(shí)刻中，突然的沒(méi)落是誰(shuí)都無(wú)法承受的，這對(duì)父子卻不同。但在這背后，他兒子卻也在承受著不小的壓力，讓一個(gè)小孩早早的看見了社會(huì)殘酷，讓一個(gè)弱小的內(nèi)心去承受，對(duì)兒子的愧疚……在結(jié)果到來(lái)之前，等待往往是最考驗(yàn)人心毅力的。父親這時(shí)也是如此，可最后看見兒子這樣，一股羞愧感，別人家的在家里的棉被中，而兒子卻在這茅草中，自己給予的也只有這關(guān)心，這關(guān)心也少得可憐，在這一刻，冰墻化了，兩頭熱淚交融……風(fēng)雨后，這對(duì)父子在這里有著非凡的意義，反抗中不免有受傷，受傷中不免痛苦，毅力飽受著痛苦。最喜歡的卻是杜小康，不是紅門里的那個(gè)，也不是蘆葦蕩里放鴨的那個(gè)，喜歡的是那個(gè)在鴨子被扣，父親都絕望了時(shí)候眼里依然只有希望的杜小康。友情，整個(gè)草房子，油麻地的故事里都裝滿了友情，純潔干凈的友情。幾個(gè)月的孤獨(dú)卻一無(wú)所獲徹底磨掉了他的斗志?？粗旰笕缦幢炭眨勚J葦?shù)那逑?。這一段寫出了他的失落和無(wú)奈，還有少許的不愿意理解事實(shí)的悲涼情感。雨過(guò)天晴，杜小康想起了母親，但他并沒(méi)有哭，他覺得自我突然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。最終，鴨子下了蛋，故事完滿的收了局。與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。堅(jiān)忍不拔態(tài)度最好的體現(xiàn)就是笑對(duì)生活。“這一