小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得(存儲版)
【正文】 通過這兩天的學(xué)習(xí)，每堂課細(xì)細(xì)聽來，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中隱藏著太多的智慧和魅力。對于小學(xué)生來說，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境。這些展示課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。尤其是吳正憲和劉德武兩位老師，他們的課讓老師聽得輕松愉快，不知不覺40分鐘就過去了，讓聽者意猶未盡……給我印象最深的還是著名特級教師吳正憲老師的《認(rèn)識面積》，整個教學(xué)過程輕松有趣，和學(xué)生站在同一個平臺上，互相交流，像一種朋友似的交流，漸漸引導(dǎo)學(xué)生們掌握知識，學(xué)生不僅僅學(xué)到的是知識，還掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。柏繼明老師將生活中的計(jì)量單位有效地整合進(jìn)本課教學(xué)，驚詫之余著實(shí)令我大開眼界?；仡^看看他們的語言，有些也是我們曾經(jīng)用過的語言，可是在他的課堂，從他的口中發(fā)出，就產(chǎn)生了異于尋常的效果。這兩天的學(xué)習(xí)，感覺自己的收獲很大。第二節(jié)課是楊老師講的比的基本性質(zhì)，通過商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)讓學(xué)生猜測比的基本性質(zhì)，經(jīng)過多個舉例證明。多詢問學(xué)生的意見，利用課堂生成。根據(jù)學(xué)生的知識水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，完全做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。聽課評課是一個短暫的學(xué)習(xí)過程，我要在今后的教學(xué)工作中努力找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。2老師的教學(xué)過程精致。擴(kuò)展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間與空間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。然后合作探究學(xué)習(xí)新課，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，很好的處理課堂生成問題，并且關(guān)注學(xué)生的發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。再融入他豐富的表情和灑脫的體態(tài)語言，構(gòu)成了劉老師獨(dú)特的課堂語言特色。因?yàn)槲覀冾I(lǐng)略了國內(nèi)幾位特級教師的語言魅力。在柏繼明老師的《計(jì)量單位》教學(xué)中，處處彰顯了文化數(shù)學(xué)這一新理念。一、大師的課堂——充滿笑聲與思考的課堂全國特級教師吳正憲、賁友林、劉德武、柏繼明分別為我們展示了《認(rèn)識面積》、《統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)》、《認(rèn)識負(fù)數(shù)》和《計(jì)量單位》四節(jié)經(jīng)典課。在這些展示課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。兩天中的這12節(jié)課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。在幾位專家們的講座中我感受到了要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們必須善于反思，對于自己上過的每一堂課，都要做一反思記錄，在以后的教學(xué)中借鑒和修改。幾位名師的課都能將學(xué)生深深的吸引住，讓每一位學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中，也切實(shí)讓在座的每一位聽課老師產(chǎn)生共鳴。第二：善于捕捉學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，充分發(fā)揮語言藝術(shù)的作用。在今后的教學(xué)中，我會努力上好每一堂課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。總之，在這次聽課活動中，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)聽課心得聽課心得體會3月31日，我們數(shù)學(xué)教師參加了農(nóng)五師小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師講課比賽，我有幸參加了聽課活動，使我感觸頗深，受益頗多?！睆拿课焕蠋煹闹v課情況來看，有精彩的導(dǎo)課，愉快的結(jié)尾，當(dāng)讓也有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)變能力不強(qiáng)的。不僅讓我領(lǐng)略到了各位名師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我感受到了各位名師課堂上的豐富經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧，更讓我深深感受到自
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