【摘要】第三章相互作用測試題(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)1、關于力的說法中錯誤的是:()A.力是物體對物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在;D.力的大小可以用天平測量。2、下述各力中根據(jù)力的
2024-12-05 00:40
【摘要】2021-09河北省人教新課標必修一《飛向太空的航程》練習一、語言積累1、下列各句中沒有錯別字的一句是()A一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻B然而,由于經(jīng)濟實力有限等各種原因,中國的飛天夢想只能沉封在一張張構思草圖中。C他們都經(jīng)過了進乎苛刻的各種身體測試。。D中國科學家們把目光投向了更遠的地方,提出一鼓做氣載人飛天
2025-11-22 09:22
【摘要】第二章勻變速直線運動的研究測試題(時間60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題4分,共40分)3m/s2,對任意1s來說,下列說法中不正確的是1s末的速度比該1s初的速度總是大3m/s1s末的速度比該1s初的速度總是大3倍1s末的速度比前1s末的速度大3m
2024-12-05 11:19
【摘要】第三節(jié)飛向太空課前自主預習1.火箭發(fā)射的基本原理:火箭是利用自身攜帶的燃料燃燒后急速噴出的氣體產(chǎn)生的,推動火箭前進,使火箭發(fā)射升空的。2.火箭發(fā)射的工作過程:在現(xiàn)在技術條件下,一級火箭的最終速度還達不到發(fā)射人造衛(wèi)星所需要的速度,發(fā)射衛(wèi)星要用多級火箭,一般用?;鸺痫w時,火
2024-12-09 13:31
【摘要】第一篇:《飛向太空的航程》教案 1、知識目標:掌握通訊報道的一般結構,即導語、主體、結尾三個部分。 2、能力目標:能夠準確分析本文的清晰的層次結構,提高分析文章結構的能力。 3、情感目標:感受中...
2025-11-01 01:29
【摘要】第一篇:《飛向太空的航程》學案 盈江一中2009年秋季學期高一年級語文學科 學案 2009年月30日 第十二課《飛向太空的航程》學案 班級姓名學號 一、學習目標: 1、了解中國航天事業(yè)的...
2025-10-27 07:03
【摘要】第12課飛向太空的航程一、整體把握1.試分析全文的寫作思路。點讀文章的導語、主體、結尾三個部分清晰明確,讓讀者一目了然。導語寫中心事件,采用描寫式和評論式的寫法;接著是主體,加以闡發(fā)歷史事實。這一部分是按時間順序來安排結構的,從1957年蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星說起,作為事件的背景,這個背景是與所報道的事件有著密切關系的詮釋性材料,
2024-12-08 22:28
【摘要】圓周運動的向心力同步測試一、選擇題1.關于質點做勻速圓周運動的下列說法中,錯誤的是()A.由a=rv2可知,a與r成反比B.由a=ω2r可知,a與r成正比C.由v=ωr可知,ω與r成反比D.由ω=2πn可知,ω與n成反比[來源:學.科
2025-11-06 04:36
【摘要】第一篇:大班美術教案:飛向太空 目標: 〃對神秘的太空有了解的興趣,能在已有畫面上添畫太空背景。 〃在繪畫的過程中進一步激發(fā)對宇航員的敬佩之情。準備: 1、知識經(jīng)驗準備:知道我們中國的宇航員已...
2025-11-05 18:32
【摘要】第一篇:《飛向太空的航程》說課稿 《飛向太空的航程》說課稿 各位評委大家好:我抽到的是 號,我說課的題目是《飛向太空的航程》,下面我將教材分析、教學目標、重點難點、教學過程等幾個方面介紹我對本課...
2025-11-19 18:45
【摘要】第一篇:《飛向太空的航程》教案 飛向太空的航程 [教學目標] 一、知識教育目標 引導學生學習本文規(guī)范的結構特點,進一步了解新聞稿的基本結構特征。 二、能力訓練目標 關注本文所涉及的歷史背景...
2025-10-27 07:07
【摘要】飛向太空作文 篇一:我在夢中游太空作文700字 也許是日有所思夜有所夢的原故吧,我昨晚夢見本人用五色卡紙制造了一架紙飛機。它不是一般的紙飛機,它通過神仙的點化,變成了一架奇異的飛機,它上面的計...
2025-03-30 06:27
【摘要】牛頓第二定律的應用一、教學目標1.物理知識方面的要求:(1)鞏固記憶牛頓第二定律內容、公式和物理意義;(2)掌握牛頓第二定律的應用方法。2.通過例題分析、討論、練習使學生掌握應用牛頓定律解決力學問題的方法,培養(yǎng)學生的審題能力、分析綜合能力和運用數(shù)學工具的能力。3.訓練學生解題規(guī)范、畫圖分析、完善步驟的能力。二、重點、難點分析
2025-11-11 01:37
【摘要】第一篇:飛向太空的航程教案 《飛向太空的航程》教案 一、教學目標: 、知識與技能目標: 了解通訊的特征,培養(yǎng)閱讀和寫作新聞作品的能力。、過程與方法目標: 1、學生通過自主、探究式學習,解讀標...
2025-10-31 12:30