【摘要】第六課時我們怎樣聽見聲音教學(xué)目標(biāo):1.教學(xué)目標(biāo):◆知識與技能⑴知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。⑵知道聲音是以波的形式向外傳播,知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。⑶了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程?!暨^程與方法⑷通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件,領(lǐng)悟其中的研究方法——轉(zhuǎn)換法。
2024-12-09 05:16
【摘要】第二章聲音與環(huán)境一、我們怎樣聽到聲音A級課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】1、知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。3、了解聲波進入人耳后引起聽覺的過程。4、通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件,領(lǐng)悟其中的研究方法——轉(zhuǎn)換法?!咀灾髦R梳理】
2024-11-19 17:51
【摘要】第四節(jié)讓聲音為人類服務(wù)A級課前自主求知版【自主求知目標(biāo)】1、了解聲音的研究對音樂及建筑的影響。2、了解超聲和次聲在生活和現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。3、知道噪聲的來源以及控制、減弱噪聲的方法途徑。4、了解生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技中聲音的利用以及噪聲的危害?!咀灾髦R梳理】1.物理學(xué)中,振動頻率高于20210Hz的
2024-12-09 05:17
【摘要】第一篇: 《我們怎樣聽見聲音》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能: 1、知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 2、知道聲音是以波的形式向外傳播,知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同...
2024-10-14 01:49
【摘要】ABCD2聽到了什么聲音?這些聲音有什么不同?1請同學(xué)們欣賞紅旗頌的交響樂演奏你覺得各種聲音有什么不同的地方?為什么會有這些不同之處呢?聲音的特征1、響度(1)含義:人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度動手做實驗1、請大家看課本P28的圖2-6的活動,感覺聲帶振動情況的不同,對響度的影響因素進行有
2025-07-24 23:55
【摘要】我們怎樣聽見聲音一、判斷題:1、一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音.()2、只要物體發(fā)生振動,都可以使人聽到聲音.()二、單選題:3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是()A、真空B、液體C、氣體D、固體4、在聲音的傳播過程中,下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是()
2024-11-15 02:21
【摘要】單元整合【知識框架建構(gòu)】定義強度單位:dB聲音的產(chǎn)生:物體振動產(chǎn)生聲音傳播介質(zhì)聲音與環(huán)境傳播速度傳播
2024-11-19 17:47
【摘要】人教版新教材同步教學(xué)課件一.聲音的產(chǎn)生1聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的.振動停止,發(fā)音停止.2聲源:振動發(fā)聲的物體.二.聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播知識回顧三.聲音傳播的條件1聲音傳播的條件:需要有介質(zhì)(用來作為媒介的物質(zhì)),可以是氣體、液體、固體。傳播效果:固體>液體>氣體(物質(zhì)
2024-11-19 03:39
【摘要】學(xué)生:老師:李老師日期:【教學(xué)目標(biāo)】:知識與技能:1:知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2:知道聲音是以波的形式向外傳播,知道聲音的傳播需要介質(zhì),不同介質(zhì)傳播聲音的快慢不同。3:了解聲音進入人耳后引起聽覺的過程。過程與方法:1:通過觀察和實驗,探究聲音的產(chǎn)生及傳播的條件,領(lǐng)悟其中的研究方法。2:
2025-06-07 18:24
【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎么區(qū)分聲音課前預(yù)習(xí)1.令人愉悅的聲音叫__________;令人厭煩的聲音叫__________.2.聲源1s內(nèi)振動的次數(shù)叫做__________,用f表示;它的單位是__________,符號是__________.3.聲音的高低叫______,它與聲源的振_______有關(guān).
2025-06-19 12:25
2025-06-17 00:00
【摘要】聲的世界學(xué)習(xí)內(nèi)容??活動1:觀察振動發(fā)聲?請設(shè)計幾個實驗,證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的,并動手做一做??凑l設(shè)計的實驗效果最好。(器材:紙片、鋼鋸條、橡皮筋、直尺等)做一做用乒乓球靠近發(fā)生的音叉,觀察現(xiàn)象,再用手摸一下正在發(fā)聲的
2025-06-13 14:32
【摘要】《我們怎樣聽到聲音》說課稿[來源:學(xué)科網(wǎng)]教材分[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]析[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學(xué)科網(wǎng)]教材特點《我們怎樣聽到聲音》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級物理﹙上﹚第一章聲現(xiàn)象的第二節(jié).是
2024-12-03 09:50
【摘要】《我們怎樣聽到聲音》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)·過程和方法:①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構(gòu)造和作用提出假設(shè)。②能在已有的資料、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對聲音的傳導(dǎo)途徑提出假設(shè)。③學(xué)會搜集、整理信息、資料并通過科學(xué)探究活動驗證假設(shè)?!ぶR與技能:①知道耳的構(gòu)造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導(dǎo)途徑?!で楦小B(tài)
2024-11-29 03:35
【摘要】二、我們怎樣聽到聲音學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道人耳的構(gòu)造。2、知道聲音在人耳的傳播過程。3、了解“雙耳效應(yīng)”,能分析一些有關(guān)的聲現(xiàn)象。重、難點:(重)1、人耳怎樣聽到聲音的?(難)2、設(shè)計探究的實驗,清楚雙耳效應(yīng)。關(guān)鍵:指導(dǎo)學(xué)生分析實驗現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教學(xué)時數(shù):1
2024-12-03 09:49