如何激發(fā)幼兒戶外體育活動(dòng)的興趣(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)水平，常常是盲目投放；其次材料投放固定性強(qiáng)，如材料內(nèi)容固定，材料使用方式固定；最后對(duì)材料投放的價(jià)值認(rèn)識(shí)模糊，認(rèn)為只要有材料玩就行了，對(duì)材料的功能、用途不清楚，從而失去了材料促進(jìn)兒童的價(jià)值。由于農(nóng)村幼兒園受經(jīng)濟(jì)條件的限制，活動(dòng)器械往往不能滿足幼兒的活動(dòng)需要。第三篇：怎樣激發(fā)幼兒閱讀興趣怎樣激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣一個(gè)新生兒的成長(zhǎng)歷程中，家長(zhǎng)們往往最先落實(shí)的是語(yǔ)言教育。這樣的確能增加孩子的知識(shí)面，能促進(jìn)孩子自主閱讀，但是導(dǎo)致幼兒在教學(xué)過(guò)程中不能按照教室預(yù)設(shè)的目標(biāo)去觀察圖片、理解圖意，一味的識(shí)字認(rèn)字。從中班后期開始，在幼兒認(rèn)識(shí)拼音的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)脑黾訄D書的種類。不要一味的訓(xùn)練孩子使用書籍中的詞匯、句式來(lái)造句。例如，看圖猜字、看圖說(shuō)故事、字圖配對(duì)等等。以此激發(fā)孩子主動(dòng)閱讀。努力讓幼兒在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中閱讀。這時(shí)我就開始來(lái)教幼兒用正方形的紙對(duì)折成三角形，貼在小狗的屋子上，小狗的房子就這樣造好了。五、以欣賞的目光去評(píng)價(jià)幼兒的作品幼兒表現(xiàn)美的形式是多樣的，欣賞美的方式也可以多角度的?！笨傊?，興趣就是孩子學(xué)習(xí)的最好原動(dòng)力。師：小朋友，你們知道這是什么嗎？你們玩過(guò)嗎？你們是怎么玩的？你們來(lái)試一試，玩一玩，看看都有哪些玩法？想怎么玩就怎么玩。游戲規(guī)則：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友快速站成男女兩排，男排站在第一跑道，女排站在第二跑道上。師：你們?yōu)槭裁纯偸谦@勝？（認(rèn)真，守規(guī)則，滾動(dòng)快，呼啦圈與人同時(shí)前進(jìn)，手眼協(xié)調(diào)）師：輸?shù)男∨笥?，?qǐng)不要灰心。呼啦圈倒在哪里就從哪里開始滾動(dòng)，一直滾動(dòng)到對(duì)面小朋友面前后拍手，然后要站隊(duì)伍后面觀看。（幼兒站成兩排手里著拿著呼啦圈做熱身運(yùn)動(dòng)。如把幼兒染好顏色的宣紙說(shuō)成手帕，開手帕商店讓幼兒來(lái)買，可以自己評(píng)價(jià)，再讓同伴評(píng)價(jià)，最后才是老師評(píng)價(jià)。經(jīng)如畫“蝴蝶”，我是這樣說(shuō)的：“兩條線，握握手，關(guān)門了，點(diǎn)燈了”通過(guò)形象的兒歌教學(xué)，孩子們很快畫出了多種姿態(tài)的蝴蝶。”這樣，用與美術(shù)活動(dòng)密切相關(guān)、直接聯(lián)系、孩子們又非常熟悉又喜愛的歌曲來(lái)激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，會(huì)使他們愉快、主動(dòng)、自然的投入到學(xué)習(xí)之中。多方面的書籍、資料都印證著語(yǔ)言教育對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。家長(zhǎng)在家中和孩子一起看書，和孩子交流看書的心得，互相分享故事。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，使幼兒在講故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)表達(dá)、學(xué)會(huì)表達(dá)，提高語(yǔ)言能力。二、閱讀方式上的激趣教師可以采用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀文學(xué)作品，吸引孩子的注意力，使孩子在聽的過(guò)程中增進(jìn)興趣。讓幼兒有自主選擇的機(jī)會(huì)，從內(nèi)部激發(fā)幼兒對(duì)書的興趣。因此，我認(rèn)為激發(fā)幼兒閱讀興趣具有特殊意義，而家園共育往往能達(dá)到事半功倍的效果。總之，戶外體育活動(dòng)，不但對(duì)幼兒身體有著促進(jìn)作用，對(duì)幼兒的心理發(fā)展也具有極大的價(jià)值。我們可以在綠化帶的草坪上里投放一些梅花樁、蹺蹺板、獨(dú)木橋，設(shè)置平衡區(qū)；在葡萄長(zhǎng)廊里投掛飛鏢、飛盤等，設(shè)置投擲區(qū)，讓孩子們練習(xí)擲遠(yuǎn)與擲準(zhǔn)。戶外活動(dòng)器械少，除幾架大型玩具外，大多以球、圈為主，幼兒的活動(dòng)也基本上都是以集體鍛煉為主，孩子提不起興趣。本次參觀活動(dòng)內(nèi)容豐富：有市教科所李素英老師帶給我們的專業(yè)引領(lǐng)，有開發(fā)區(qū)幼兒園教學(xué)主任和教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，有開發(fā)區(qū)男教師帶來(lái)的兩節(jié)體育活動(dòng)公開課，還有全園戶外體育混齡區(qū)域活動(dòng)及集體操的觀摩。另外，我們還分年級(jí)組組織戶外游戲，并把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，如：中班年級(jí)組組織的大型親子活動(dòng)：《兔子跳》活動(dòng)，中班的幼兒在操場(chǎng)上雙手搭肩左左、右右、前后的跳，所有的家長(zhǎng)、教師也一起跳，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面特別壯觀，盡管大人、孩子都漲紅了臉、出來(lái)許多的汗，但都不覺(jué)得累，剩下的只有高興和快樂(lè)。這就要求老師處理好集體游戲與自由游戲的關(guān)系，所以在時(shí)間的安排上，我們把集體比賽性游戲安排在開始，這樣有利于游戲前的教育和制定規(guī)則，有一種體育游戲的濃厚氛圍，起到激發(fā)幼兒的踴躍參與的作用。一到天冷的季節(jié)孩子在戶外不愛動(dòng)，這時(shí)更需要老師想各種辦法，師生互動(dòng)的游戲方式深受各個(gè)年齡班幼兒的歡迎。如：舊輪胎、易拉罐、廢紙箱、小布條等。在幼兒戶外活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些廢舊的半成品材料具有重要的價(jià)值，它可以引導(dǎo)幼兒不斷創(chuàng)造新的玩法，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，提高參與活動(dòng)的興趣。一、為幼兒提供豐富多彩的戶外游戲材料體育游戲具有靈活多樣性，那么我們就應(yīng)該為幼兒準(zhǔn)備豐富多彩的戶外游戲的材料，只有這樣才能激發(fā)幼兒參加體育游戲的興趣，滿足幼兒戶外游戲的欲望。戶外體育游戲是通過(guò)豐富的活動(dòng)材料，充足的活動(dòng)場(chǎng)地，科學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目來(lái)促進(jìn)幼兒動(dòng)作、思維、意志等方面發(fā)展的一種途徑和方式.，我們有責(zé)任把戶外游戲創(chuàng)設(shè)好，讓孩子們親近大自然。在多風(fēng)的春秋季節(jié)，孩子們很喜歡放風(fēng)箏，我們就用廢舊塑料口袋和孩子們一起制作了許多風(fēng)箏，讓孩子們拉著自己的制作的風(fēng)箏自由的在操場(chǎng)上奔跑，起到了一定的鍛煉的目的。在收集的材料中幼兒還可以發(fā)揮自
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1