【正文】 法定代表人：_______________身份證號碼：__________為確保衛(wèi)生技術人員隊伍穩(wěn)定，促進衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展，結合清城區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)的實際情況，甲乙雙方按照平等自愿、協(xié)商一致的原則訂立本意向。雖然各方也采取了各種措施、手段和方法來幫助大學生就業(yè)，并取得了一定效果。 理論意義 通過研究前人對大學生就業(yè)意向的理論成果和進展，努力借鑒和學習前人的研究方法，了解大學生就業(yè)意向的特點及其影響因素，從中找出研究較少或者不足的地方作為突破點加以彌補，希望從大學生自身的就業(yè)意向和擇業(yè)觀角度，不斷完善和深化對大學生就業(yè)問題的研究。： 1)乙方培訓期滿合格后，乙方將進入 工作，與 甲 方正式簽訂勞動合同 2)甲 方同意乙方進入 工作，簽訂勞動合同。二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。而就業(yè)是每個大學生都要面臨的問題，對這個問題有清晰的認識會對自己的就業(yè)有很大的幫助的，了解大學生擇業(yè)意向和就業(yè)心態(tài)才能更有效地進行就業(yè)指導。大學生就業(yè)意向特點分析（6）調查場所，時間和進度的確定場所：學生上課教室(初步定為逸夫樓，東區(qū)階梯教室，一號教學樓）時間：決定利用學生上課前早來教室的時間或者下課晚走的時間 進度：一天時間在商學院發(fā)放100份問卷。而對于希望找到工作而未能如愿的失業(yè)畢業(yè)生，很多時候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟和人才過剩上。此外還有就業(yè)觀念須轉變的問題。針對農民工易受宏觀經(jīng)濟周期影響以及社會保障覆蓋率低的特點，通過提高宏觀經(jīng)濟政策對就業(yè)形勢的敏感性、推進戶籍制度改革、提高基本公共服務均等化程度等，提高農民工就業(yè)的穩(wěn)定性和社會保障的充分性。一企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學應屆畢業(yè)生；一印刷有限公司的代表說，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學生，但是，我們每年基本上不要應屆大學生”。但是同期北京市所屬單位上報需求畢業(yè)生數(shù)量（不含國家和中央在京機構）。從20世紀90年代后期開始我國政府逐步形成積極的就業(yè)政策，當時的重點是創(chuàng)造城鎮(zhèn)就業(yè)崗位，幫助下崗失業(yè)職工實現(xiàn)再就業(yè)。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。組織：本組人員平均成a`b`c`d四組a組負責階梯樓，b（5）調查項目，調查內容的確定調查內容：畢業(yè)后去向，就業(yè)單位意向，就業(yè)地區(qū)意向，就業(yè)途徑的選擇,第一份工作能接受的薪酬，就業(yè)是考慮的因素。本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。四． 其他：本協(xié)議一式 叁 份，甲、乙雙方各一份，乙方學校一份，簽字蓋章后立即生效，具有同等法律效力甲方： 醫(yī)院 乙方：法定代表（授權代表）2014年 月 日 2014年 月 日篇三：應屆畢業(yè)生就業(yè)意向書就 業(yè) 意 向 書甲方（用人單位）：乙方（畢 業(yè) 生）：甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。本次調查的對象是即將畢業(yè)走向職場的14屆畢業(yè)本科 2 篇二：畢業(yè)生就業(yè)意向書 畢業(yè)生就業(yè)意向書姓 名 學 號 專業(yè)名稱 用人單位二0一四 年 二 月經(jīng)用人單位和畢業(yè)生雙向選擇，達成如下就業(yè)意向：就業(yè)意向合同書甲方： 醫(yī)院乙方： 身份證號碼： 醫(yī)院（甲方）擬錄用 大學 專業(yè) 年應屆畢業(yè)生（乙方）為本單位職工，乙方自愿報名應聘甲方單位并已知甲方有關畢業(yè)生錄用的相關內容和規(guī)定。本報告根據(jù)2014年南京市三大高校應屆畢業(yè)生就業(yè)意向問卷調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，對大學生未來就業(yè)意向特征進行描述分析，運用相關理論對大學生就業(yè)意向形成和選擇行為進行理論解釋，最后提出有利于改善大學生就業(yè)意向及其就業(yè)狀況的政策 1 措施，以期使大學畢業(yè)生能更好地適應社會，早日成功實現(xiàn)就業(yè)。隨著我國高校擴招，大學生就業(yè)成為社會各界關注的熱點，就業(yè)不但影響高校學生學習的積極性，同時也會對社會穩(wěn)定產生一定的影響。八、修改與終止本意向書的修改經(jīng)雙方協(xié)商一致?；セ莼ダY源共享為雙方長期合作的基礎。 理論意義通過研究前人對大學生就業(yè)意向的理論成果和進展，努力借鑒和學習前人的研究方法，了解大學生就業(yè)意向的特點及其影響因素，從中找出研究較少或者不足的地方作為突破點加以彌補，希望從大學生自身的就業(yè)意向和擇業(yè)觀角度，不斷完善和深化對大學生就業(yè)問題的研究。雖然各方也采取了各種措施、手段和方法來幫助大學生就業(yè)，并取得了一定效果。五、違約責任鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向對方支付違約金人民幣貳仟（￥xx）元；乙方在離校前要求與甲方解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議；乙方未按協(xié)議約定在報到證規(guī)定期限內到甲方報到并簽訂勞動合同；甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。三、乙方到甲方報到(簽訂勞動合同)時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。乙方被錄取后未按規(guī)定在20xx年12月31日前(兩周內)到甲方報到(并簽訂勞動合同)。本協(xié)議一式二份，甲方留存一份，乙方留存一份。三、乙方到甲方所屬單位報到（簽訂聘用合同）時，必須在規(guī)定時間內取得畢業(yè)證、學位證及崗位要求的資格證書（證件），否則，甲方不予聘用。，乙方有權終止本意向書，并有權要求甲方支付違約金人民幣_____元。3) 正式勞動合同應在乙方報到后_____內簽訂。4)乙方出現(xiàn)違反國家法律法令地方法規(guī)等違法犯罪行為的。2)甲方同意乙方進入________工作，簽訂勞動合同。，乙方有權單方終止該協(xié)議。，如乙方培訓不合格，甲方有權對乙方做出相關的經(jīng)濟處罰、職務調整直至辭退。：20__年__月___日至_20__年___月___日止。2)待遇：基本工資______/月+績效工資。四、其他本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方各一份，乙方學校一份，簽字蓋章后立即生效，具有同等法律效力甲方：________醫(yī)院 乙方：________法定代表：________20____年____月____日 20____年____月____日大學生個人就業(yè)意向書模板(四)甲方：_____________________ 地址：____________________乙方(畢業(yè)生姓名)：__________ 身份證號碼：______________甲乙就乙方通過甲方校園招聘筆試及面試合格后，甲乙雙方就畢業(yè)后相互選擇達成以下一致：一、背景1. 甲方是從事_______企業(yè)，本次甲方進行校園招聘，接收考核合格的____應屆畢業(yè)生人才。三、意向書終止乙方出現(xiàn)以下情形之一的，本意向書自動終止：1)未能取得畢業(yè)證書或學位證書。 本意向書的終止不影響守約方向違約方主張違約責任的權利。五、違約職責鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情景視為違約，并向對方支付違約金人民幣元（大寫）：______________。二、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護、勞動報酬及福利應符合國家有關規(guī)定。本協(xié)議經(jīng)雙方簽字后生效。五、違約責任鑒于甲方在招聘過程中的招聘成本支出，乙方在簽訂本協(xié)議后，出現(xiàn)以下情況視為違約，并向對方支付違約金人民幣______元整(￥______)元。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內簽署相關就業(yè)協(xié)議。本協(xié)議一式兩份，甲方留存一份，乙方留存一份。大學生就業(yè)難問題，歸根結底是由當前我國勞動力市場供過于求的局面造成的，但筆者認為就業(yè)意向是大學生就業(yè)的門檻問題，大學生自身的就業(yè)意向存在傾向性，加劇了大學生就業(yè)市場的擁擠，是造成大學生就業(yè)困難的重要影響因素之一。本文通過對大學生就業(yè)意向的特征進行描述，并對影響大學生就業(yè)的因素進行分析，以期為大學生、用人單位、高校和政府等主體提供借鑒。四、優(yōu)先權甲方培訓的“______學員”，通過認證考試合格后，可優(yōu)先送至乙方實習、考察，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用。一、乙方已被甲方擇優(yōu)錄取，本人需于20____年____月____日前與甲方簽訂《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》、《高校畢業(yè)生就業(yè)補充協(xié)議書》；二、乙方未按規(guī)定時間與甲方簽訂《普通高等學校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生就業(yè)協(xié)議書》的，按自動放棄錄取資格處理。但是，這些措施和方法針對性不強，所能帶來的效果也甚微，不能夠從根本解決問題。同時，文章結合所用的實際調查數(shù)據(jù)來說明情況，更具有說服力，為大學生就業(yè)現(xiàn)狀的分析提供數(shù)據(jù)佐證，且運用理論與經(jīng)驗分析相結合的方式，希望能對以后相關研究有所幫助。甲 方對此沒有異議 ：1)工作地點： 醫(yī)院。三、乙方到甲方所屬單位報到（簽訂勞動合同）時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。研究課題：關于大學生就業(yè)意向（2)調查范圍的確定范圍確定：我們把這次課題的研究對象范圍初步定在了整個洛陽師范學院。(7)調查經(jīng)費和物質手段的計劃和安排調查經(jīng)費