【正文】 ____人民法院提起訴訟。甲方：____________乙方：____________法定代表(授權代表) (簽字)20____年___月___日 20____年___月___日大學生就業(yè)意向書3甲方（用人單位）：____________________乙方（畢業(yè)生）：____________________甲、乙雙方經(jīng)過供需見面、考試測評、雙向選擇，達成如下協(xié)議：一、甲方已如實向乙方介紹本單位情景，以及擬安排乙方到________________________崗位工作，并承諾乙方的經(jīng)過體檢、考察、公示合格后，聘用乙方。四、雙方就業(yè)協(xié)議簽定時間：乙方最遲于_____年____月____日前與甲方簽訂雙方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。違約情景將列入黔東南州人事考試不良誠信記錄并在黔東南人力資源社會保障網(wǎng)進行公示。甲方（蓋章）：_______________乙方（蓋章）：___________________甲方代表簽名：_______________乙方代表簽名：___________________地址：_______________________地址：___________________________電話：_______________________電話：___________________________傳真：_______________________傳真：___________________________日期：______年______月_____日日期：_______年_______月_______日大學生就業(yè)意向書4甲方(用人單位)：乙方(畢業(yè)生)：甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。四、三方就業(yè)協(xié)議簽定時間：乙方最遲于20xx年12月31日前與甲方簽訂三方就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。甲方無正當理由拒絕接受符合錄用條件的乙方報到。甲方（蓋章）：_______________ 乙方（蓋章）：___________________甲方代表簽名：_______________ 乙方代表簽名：___________________地址：_______________________ 地址：___________________________電話：_______________________ 電話：___________________________傳真：_______________________ 傳真：___________________________日期：______年______月_____日 日期：_______年_______月_______日大學生就業(yè)意向書5甲方：___________________乙方(畢業(yè)生)：____________甲、乙雙方通過供需見面、雙向選擇，達成如下協(xié)議：一、甲方已如實向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位情況，并通過對乙方的了解，考核，同意錄用乙方。四、就業(yè)協(xié)議簽訂時間：乙方最遲于20____年____月____日前與甲方簽訂就業(yè)協(xié)議，否則視為乙方自動放棄。乙方未按協(xié)議約定在報到證規(guī)定期限內到甲方報到并簽訂勞動合同。本協(xié)議一式兩份，甲方留存一份，乙方留存一份。三、乙方到甲方報到（簽訂勞動合同）時，必須取得畢業(yè)證及學位證，否則，甲方不予錄用。六、協(xié)議生效及其他本協(xié)議的簽訂僅視為甲乙雙方對就業(yè)意向的約定，不視為勞動關系的成立。大生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)地位也在逐步發(fā)生變化，尤其是我國實施擴招政策以后，大學畢業(yè)生人數(shù)猛增，實施大學擴招第一年的畢業(yè)人數(shù)僅為130萬人，到20xx年已經(jīng)迅速激增至699萬，畢業(yè)人數(shù)多，用人單位能提供的崗位有限，畢業(yè)生的就業(yè)問題日益凸顯。但是，這些措施和方法針對性不強，所能帶來的效果也甚微，不能夠從根本解決問題。此次調查研究的目的，就是要了解大學生的就業(yè)意向及其影響因素，以便有的放矢地進行大學畢業(yè)生就業(yè)服務工作，增強大學生就業(yè)服務工作的有效性和針對性，為建構一體化的就業(yè)服務體系提供實證材料。同時，文章結合所用的實際調查數(shù)據(jù)來說明情況，更具有說服力，為大學生就業(yè)現(xiàn)狀的分析提供數(shù)據(jù)佐證，且運用理論與經(jīng)驗分析相結合的方式，希望能對以后相關研究有所幫助。大學生就業(yè)意向書8甲方：_________________乙方：_________________第三方：系接受甲方規(guī)定學時培訓，經(jīng)考試合格取得相關證書的新東方學員。三、第三方權利本意向書為第三方設定權利，但不設定義務，第三方有權放棄權利。六、保證的排除甲方保證其培訓合格的人才具有相應的專業(yè)技能，并提供職業(yè)道德教育，但并不構成對其學員未來職業(yè)品行的絕對保證，雇員之道德風險由雇主自行控制。終止意向書應提前三個月提出。四、本意向書一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。當前，全社會都認識到大學生就業(yè)的嚴峻性、重要性和緊迫性。大學生就業(yè)難問題，歸根結底是由當前我國勞動力市場供過于求的局面造成的，但筆者認為就業(yè)意向是大學生就業(yè)的門檻問題，大學生自身的就業(yè)意向存在傾向性，加劇了大學生就業(yè)市場的擁擠，是造成大學生就業(yè)困難的重要影響因素之一。內因是事物變化發(fā)展的依據(jù)，對將要面臨畢業(yè)找工作的大學生來說，就業(yè)意向和擇業(yè)觀對他們未來職業(yè)選擇的作用是不容小覷的，對大學生的職業(yè)選擇和流向有導向和推動作用，因此，了解和研究當今大學生的就業(yè)意向和擇業(yè)觀，對于大學生就業(yè)問題的研究和解決有重要意義。本文通過對大學生就業(yè)意向的特征進行描述，并對影響大學生就業(yè)的因素進行分析，以期為大學生、用人單位、高校和政府等主體提供借鑒。經(jīng)雙方協(xié)商，同意簽訂本意向書如下： ，學習期滿后，正式上崗。試用期考核合格后按醫(yī)院規(guī)定享受績效工資。乙方已如實向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在約定期限內簽署高校三方就業(yè)協(xié)議。甲方在收到乙方就業(yè)協(xié)議后，15個工作日內將經(jīng)甲方蓋章后的三方就業(yè)協(xié)議反饋給乙方。甲方（用人單位）人事部門簽章：年 月 日聯(lián)系電話： 2 乙方（畢業(yè)生）簽名： 年 月 聯(lián)系電話： 日篇四：關于大學生就業(yè)意向大 學 生 就 業(yè) 意 向 調 查 報 告目錄大學生就業(yè)意向問卷調查計劃??34 大學生就業(yè)意向的調查問卷???45 調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計5 調查的基本情況???6 調查特點分析68 大學生就業(yè)意向調查報告89 第三組小組成員：熊杰：1024213 劉研：1024212 孟璠：1024180 張晨: 1024204 王亞飛:1024210 梁曉夢:1024211 光旭敏:1024200 翟媛媛:1024179 胡雯茜:1024172 大學生就業(yè)意向問卷調查計劃方向內容：(1)調查目的，意義和研究課題目的，意義：近幾年來高校持續(xù)擴招，大學生就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻。b調查項目。這樣我們影印問卷所需的經(jīng)費了保障。c兩組負責逸夫樓，d組負責一號教學樓大學生就業(yè)意向的調查問卷親愛的同學們：我們是洛陽師范學院第二學位工商管理專業(yè)一班的學生，我們正在做大學生就業(yè)意向的調查，了解大學生的就業(yè)意向，可能會占用您幾分鐘的時間，下面這套問卷題希望您能認真填寫，我們會對您的回答保密，謝謝您的支持與合作?。? ？ ？ ？ ？ ？ ？ ，繼續(xù)考研 ? ? ? ，以下哪三項是你優(yōu)先考慮的？ ：再次感謝您的支持與合作！篇五：大學生就業(yè)意向調查計劃書大學生就業(yè)意向調查計劃書目錄：（一）前言（二）調查目的（三）調查內容（四）調查方法（五）調查對象及抽樣（六）調查人員及時間安排（七）調查經(jīng)費及預算（八）調查問卷初步設計（九）后記一、前言：對當前就業(yè)形勢分析：一般來講，大學生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學進修，最起碼選擇繼續(xù)進修的同學已不算是失業(yè)。據(jù)預測，在2005年應屆大學生畢業(yè)生很可能達到340萬人。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。針對這一點，大部分人采取了找到工作以后，在與工作的相互磨合中，漸漸了解自身的表現(xiàn)，殊不知，這種做法已經(jīng)讓許多人輸在了起跑線上。隨著勞動力供求關系的變化，就業(yè)政策應逐漸轉變重心，面向不同就業(yè)群體提供更廣泛的就業(yè)扶助。城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員受年齡偏大、教育程度偏低、技能老化以及求職能力弱等制約，常常遭遇結構性和摩擦性失業(yè)以及與此相關的就業(yè)困難，需要通過完善勞動力市場的配置效率和提高政府就業(yè)服務水平，降低其就業(yè)難度。應屆生就業(yè)不吃香在大學畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”。