【摘要】2長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)(2)教學(xué)內(nèi)容:教材例3以及“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)三第6、7題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的側(cè)面展開(kāi)圖。強(qiáng)化對(duì)長(zhǎng)方體面和棱特征的認(rèn)識(shí)。2、使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的側(cè)面
2025-11-12 00:16
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí) 設(shè)計(jì)理念 本節(jié)課嘗試“將翻轉(zhuǎn)課堂”的理念應(yīng)用于教學(xué),課前讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)微課掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征,課中通過(guò)“小組交流——代表匯報(bào)——教師質(zhì)疑——?dú)w納總結(jié)——檢測(cè)達(dá)標(biāo)”等...
2025-10-28 17:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo):通過(guò)操作觀察,使大家知道長(zhǎng)方體和正方體表面積的含義。理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。:培養(yǎng)大家動(dòng)手操作能力發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。:引導(dǎo)大家建立空間觀念,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)幾何知識(shí)的興趣。使大家感悟到美,顯示對(duì)美的追求,體會(huì)到美。:(1)正方體有(
2025-11-02 00:34
【摘要】1、把10升水倒入一個(gè)長(zhǎng)分米,寬2分米,高6分米的長(zhǎng)方體水缸中。⑴這時(shí)水面的高度離容器口有多少分米?⑵此時(shí),將一個(gè)正方體鐵塊全部浸入水中,水面離容器口還有分米,你能求出正方體鐵塊的體積嗎?2、把兩塊棱長(zhǎng)5厘米的正方體的拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米?體積是多少立方厘米?3、
2026-01-01 01:07
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體及其展開(kāi)圖,進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。2.能力目標(biāo):通過(guò)操作,讓學(xué)生自我感知和發(fā)現(xiàn)特征。3.情感目標(biāo):使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):長(zhǎng)方體和正方體展開(kāi)圖的基本特
2025-11-11 00:56
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)黃州區(qū)體育路小學(xué)汪春芳平面圖形立體圖形長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。兩個(gè)面相交的邊叫長(zhǎng)方體的棱。·面·棱長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面
2025-11-15 13:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)寬高(棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。?習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。?,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)?!矫鎴D形——————立體圖形討論:?面的位置和大小有什麼關(guān)系??棱的位置、長(zhǎng)
2025-11-15 14:26
【摘要】10米12米8厘米5厘米4厘米10分米6分米4厘米4厘米8厘米(1)(2)(3)(4)下列長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少:下列圖形是用1立方厘米的正方體搭成的。它們的體積各是多少立方厘米?7立方厘米7立方厘米14立方厘米你能說(shuō)出哪個(gè)
2025-11-15 13:27
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)練習(xí)(1)這個(gè)紙巾盒的正面是什么形狀?長(zhǎng)和寬各是多少?和它相同的面是哪個(gè)?24cm9cm這個(gè)紙巾盒的正面是長(zhǎng)方形。長(zhǎng)是24cm,寬是9cm。和它相同的面是后面。(2)它的右面是什么形狀?長(zhǎng)和寬各是多少?和它相同的面是哪個(gè)?它的右面是長(zhǎng)方形。長(zhǎng)是12cm,寬是9c
2025-08-05 07:53
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)五年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)技能目標(biāo):掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,理解長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。?2、能力目標(biāo):指導(dǎo)啟發(fā)大家運(yùn)用觀察、測(cè)量等方法,探究長(zhǎng)方體和正方體的有關(guān)特征,開(kāi)發(fā)大家智能。?3、情感態(tài)度目標(biāo):通過(guò)觀察、擺弄實(shí)物幫助大家建立起空間觀念。長(zhǎng)方體上平平的部分是長(zhǎng)方體的面。
2025-11-20 09:22
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?:掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。?:培養(yǎng)大家動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。?、態(tài)度與價(jià)值觀:滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。進(jìn)入目錄長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)正方體的認(rèn)識(shí)
【摘要】長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.掌握長(zhǎng)方體、正方體的特征,認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)相同點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體不同點(diǎn)長(zhǎng)方體正方體棱面頂點(diǎn)
2025-11-03 02:09
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能:要求大家掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征。?過(guò)程與方法:通過(guò)觀察實(shí)物和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng),使大家掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,理解長(zhǎng)方體和正方體之間的關(guān)系。?情感態(tài)度:發(fā)展大家的空間觀念。找出形狀是長(zhǎng)方體或正方體的三種物體。.點(diǎn)線面長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體
【摘要】進(jìn)入目錄長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征,認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。3.滲透事物是相互聯(lián)系,發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)正方體的認(rèn)識(shí)小結(jié)鞏固練習(xí)目錄長(zhǎng)
2025-11-25 22:03
【摘要】上節(jié)課要點(diǎn)回顧:1、物體所占()叫做物體的體積。2、常用的體積單位有()。3、棱長(zhǎng)1cm的正方體體積是()。棱長(zhǎng)1dm的正方體體積是(
2025-10-08 00:35