告別不文明行為教案(存儲版)
【正文】 系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，意識到青年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，青年學(xué)生的素質(zhì)高低直接關(guān)系到祖國和民族的形象以及中國特色社會主義事業(yè)的興衰。（交流時(shí)間為5分鐘）（四）交流結(jié)束后，其中三個(gè)小組每個(gè)小組派一名代表談?wù)劚窘M成員的看法，要求語言簡練，能表達(dá)清楚本組觀點(diǎn)看法即可。（4分鐘）然后由團(tuán)支書在班上宣讀，宣讀完畢后，全班簽名。三、愛護(hù)公共消防、照明、保安、排水設(shè)備，不故意損壞，發(fā)現(xiàn)損壞時(shí)及時(shí)告知物業(yè)部門維修。（我們會找專人清理費(fèi)用在押金中扣除）。到時(shí)，就算有再多的清潔工人都打掃不過來。同學(xué)們，我們要從每一件事做起，從身邊的事做起。但在我們周圍還有一些不文明的行為，時(shí)常發(fā)生，今天指出來與大家共勉。主持人：那么如何做一名文明學(xué)生做文明學(xué)生，從我做起。（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。，判斷自己是一個(gè)怎樣的人。三月份，我校開展學(xué)雷鋒活動以來，我拾金不昧的同學(xué)層出不同，例如：李亮撿到10元錢，已歸還失主，張文琪上交1元錢等。他們看見大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因?yàn)樗麄儧]有判斷是非的能力，所以大人做些什么，小孩也會跟著做。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。備注：市場1幢西頭堆積的廢油桶、廢鋼管、破舊拖拉機(jī)等請自覺收回，（我們會集中按無主 清理）。垃圾送到指定垃圾桶；生產(chǎn)產(chǎn)生的油污不要倒入下水道，用桶裝好由物業(yè)部清潔工統(tǒng)一處理?？紤]到高一學(xué)生可能還不清楚倡議書怎么寫，此時(shí)教師利用多媒體展示自己已擬好的倡議書給學(xué)生參照。教師一邊展示圖片，一邊對圖片中的現(xiàn)象進(jìn)行簡要的介紹，引起同學(xué)們對文明的反思，自覺抵觸類似的不文明行為的模仿和傳播，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做潮氣蓬勃、高素質(zhì)的中學(xué)生。特別是網(wǎng)絡(luò)上對經(jīng)典文化的惡搞和低俗文化的傳播，導(dǎo)致當(dāng)代中學(xué)生的思想處于一片混亂之中，盲目模仿網(wǎng)絡(luò)傳播的一些不良行為和低俗言語，出現(xiàn)了諸多不文明現(xiàn)象。文明的中國盼奧運(yùn)。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少 一些。在德國，許多人喜歡在廁所里看書看報(bào)，因?yàn)閹环Q為“最安靜的地方”。我一聽就笑了，說：“公共廁所有什么好看的?。 绷_爾說：“德國的公共廁所不僅僅是用來方便的，它同時(shí)也代表著一種文化。大家與其事后抱怨別人的公德心不好，不如先保證自己使用的時(shí)候保持干凈，以此建立一種“我為人人，人人為我”的良性循環(huán)模式，豈不好哉？然而，廁所畢竟不是自家的私有財(cái)產(chǎn)，要大家樹立愛公家的如同愛自家的意識并付諸行動不能一蹴而就，這也是政府在打造名副其實(shí)的文明城市時(shí)必須解決的問題。第一篇：告別不文明行為教案“洗手間里的文明”主題班會教案初一（3）班呂錦棠班會主題：養(yǎng)成文明習(xí)慣，不破壞公共設(shè)施主題班會活動目的：通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更進(jìn)一步的認(rèn)識，體會到文明的重要性。我們很多國人上廁所只想著自己是最后一個(gè)人，于是上廁所前總要惡心一番、掙扎一下，然后繼續(xù)糟蹋廁所，如此惡性循環(huán)便有了大伙一進(jìn)公廁就不自覺地抿鼻和抱怨，卻殊
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