【正文】 完善教育管理機(jī)制，使教育具有較強(qiáng)的自我發(fā)展能力，煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)和活力。成立以巴哈什為組長(zhǎng)，以各大處的負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織各項(xiàng)活動(dòng)，以及應(yīng)急措施。B、為自己的專業(yè)發(fā)展付出行動(dòng)。狠抓教學(xué)常規(guī)。（3）、繼續(xù)實(shí)行推門聽課制和邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂制。（5）、抓好各年級(jí)“培優(yōu)扶差”工作。初三年級(jí)面臨著升高中的選擇，基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備顯得尤為重要。本學(xué)期我們?cè)趯?shí)行完善值周制度和紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督制度，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障功能。（1）、每周一早進(jìn)行全校師生統(tǒng)一的升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗儀式由國(guó)旗依仗隊(duì)進(jìn)行，每次均結(jié)合實(shí)際情況致國(guó)旗頌詞，升旗人員由新初一通過軍訓(xùn)選出品學(xué)兼優(yōu)或進(jìn)步較快的同學(xué)來?yè)?dān)任?！鞍踩R(shí)”、“法律知識(shí)”和“心理知識(shí)”的教育要常抓不懈。提高家庭教育實(shí)效是關(guān)鍵。力求使大多數(shù)問題學(xué)生大大制約自己的壞毛病，改掉以往的不良惡習(xí)。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級(jí)的有關(guān)文件，使教師進(jìn)一步確立誠(chéng)信立教的意識(shí)，確立服務(wù)者的觀念，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，為人師表，愛崗敬業(yè)，使教師的榜樣和示范成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)誠(chéng)信道德大廈的路標(biāo)。切實(shí)貫徹民主集中制，增強(qiáng)決策的民主性和科學(xué)性，建設(shè)相互尊重、相互信任、相互配合的和諧團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子；完善重點(diǎn)工作協(xié)調(diào)會(huì)等工作制度，規(guī)范議事規(guī)則和決策程序。在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)過程中，初級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把務(wù)求實(shí)效作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為“實(shí)施科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)教育創(chuàng)新、提升教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園”的重要機(jī)遇，作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在提高教育水平上實(shí)現(xiàn)新突破，堅(jiān)持辦讓人民滿意的學(xué)校的宗旨，為吉木乃縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展而努力吉木乃縣初級(jí)中學(xué)科學(xué)發(fā)展觀辦公室2009年11月15日第五篇：分析檢查報(bào)告中共滄州市供銷社黨委 領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告（2009年6月 征求意見稿）自開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，市社黨委按照市委統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，積極參加集中學(xué)習(xí)和討論，緊緊圍繞活動(dòng)專題，結(jié)合供銷合作社實(shí)際深入基層調(diào)查研究，廣泛征求意見建議，認(rèn)真梳理聚焦問題，召開黨委（擴(kuò)大）會(huì)議和專題民主生活會(huì)，對(duì)近年來班子和個(gè)人貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)供銷合作事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行回顧總結(jié)，認(rèn)真查找改革發(fā)展中存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的問題，對(duì)相關(guān)原因進(jìn)行了認(rèn)真分析，對(duì)在學(xué)習(xí)、工作和思想作風(fēng)等方面存在的不足進(jìn)行了深刻反思，并提出了切實(shí)可行的整改措施。做到“六個(gè)堅(jiān)持六個(gè)突破”，即堅(jiān)持深化社屬企業(yè)改革方向不動(dòng)搖，在企業(yè)改革上有新突破；堅(jiān)持推進(jìn)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織體系建設(shè)不動(dòng)搖，在提高農(nóng)民組織化程度上有新突破；堅(jiān)持推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代流通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)不動(dòng)搖，在提升為農(nóng)服務(wù)水平上有新突破；堅(jiān)持推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心建設(shè)不動(dòng)搖，在改善農(nóng)民生產(chǎn)生活環(huán)境上有新突破；堅(jiān)持實(shí)施“開放辦社”戰(zhàn)略不動(dòng)搖，在項(xiàng)目建設(shè)上有新突破；堅(jiān)持培樹龍頭企業(yè)不動(dòng)搖，在做大做強(qiáng)上有新突破的工作思路，確立了要努力成為“三種力量”（農(nóng)民專業(yè)合作的帶動(dòng)力量、農(nóng)村現(xiàn)代流通的主導(dǎo)力量，農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)的骨干力量）和黨委政府“三農(nóng)”工作的抓手、農(nóng) 民致富的幫手、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的助手的價(jià)值取向。同時(shí)，經(jīng)過不懈地探索和實(shí)踐，以“兩個(gè)體系、一個(gè)中心”建設(shè)為核心的體制構(gòu)架基本形成。黨的十六大以來的七年，是全市供銷合作社深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展方向不斷明確，發(fā)展思路不斷理清，思想認(rèn)識(shí)不斷統(tǒng)一，開放辦社步伐不斷加快，改革發(fā)展逐年深入的七年；是市社領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、全系統(tǒng)廣大干部職工奮力拼搏、銳意進(jìn)取的七年；也是全市供銷合作社事業(yè)走出低谷，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)業(yè)的七年。我們?nèi)〉玫拿恳豁?xiàng)成績(jī)，都是解放思想的結(jié)果，我們所有的成就都得益于解放思想。要高舉為“三農(nóng)”服務(wù)的大旗，堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦社宗旨，緊緊把握農(nóng)村改革發(fā)展全局，堅(jiān)持把農(nóng)村作為主戰(zhàn)場(chǎng)，圍繞“保增長(zhǎng)，擴(kuò)內(nèi)需，調(diào)結(jié)構(gòu)，促就業(yè)，強(qiáng)基礎(chǔ)”的目標(biāo)，著眼于農(nóng)民增收，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)支農(nóng)意識(shí)，編織支農(nóng)網(wǎng)絡(luò)，搭建支農(nóng)平臺(tái)，拓展支農(nóng)領(lǐng)域，提高支農(nóng)本領(lǐng)，發(fā)揮供銷社在農(nóng)村的優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、著力點(diǎn)、突破點(diǎn)，服務(wù)于黨委政府的中心工作和“三農(nóng)”工作的大局，積極投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。因此供銷社必須要堅(jiān)持走“項(xiàng)目興社”之路，加大項(xiàng)目建設(shè)的力度。要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二、影響制約供銷社科學(xué)發(fā)展的突出問題及原因分析總的看，市社黨委、理事會(huì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)定的，推進(jìn)供銷合作社改革發(fā)展的思路是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的，是和“三農(nóng)”發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的。制約發(fā)展的瓶頸未有效破除。科學(xué)發(fā)展觀是在堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論關(guān)于發(fā)展的重要思想，在充分肯定我國(guó)發(fā)展成就的基礎(chǔ)上，從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)新發(fā)展觀念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題而提出來的。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)。進(jìn)一步推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。圍繞農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民生產(chǎn)生活需求，積極拓寬經(jīng)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域，提出抓好“農(nóng)資、食鹽兩進(jìn)村”工作，結(jié)合農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心建設(shè)，為農(nóng)民提供購(gòu)銷、科技、信息、文化娛樂等多方面服務(wù)，滿足農(nóng)民群眾物質(zhì)、精神和文化需求，使供銷合作社真正成為服務(wù)“三農(nóng)”的重要力量。進(jìn)一步爭(zhēng)取寬松和諧的發(fā)展環(huán)境。二是切實(shí)加強(qiáng)班子能力建設(shè)。注重源頭治理，帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格履行黨內(nèi)廉政規(guī)定，自覺接受干部群眾的監(jiān)督，筑牢拒腐防變的思想道德防線，樹立清正廉潔的良好形象，更加有力地推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力開創(chuàng)供銷合作社改革發(fā)展的新局面。一是切實(shí)加強(qiáng)班子思想政治建設(shè)。深入貫徹以人為本思想，加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。改革改造基層社，搭建農(nóng)村社區(qū)綜合服務(wù)中心，打造新型合作社模式，把基層供銷社組織建設(shè)成為以流通網(wǎng)絡(luò)終端為基礎(chǔ)，兼容公共、公益性服務(wù)的綜合服務(wù)平臺(tái)。突破市社自身開展活動(dòng)的局限，結(jié)合實(shí)際工作的謀劃和落實(shí)，在全系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和交流，切實(shí)提高廣大黨員干部的科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。在運(yùn)用體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部綜合考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)，努力營(yíng)造利于解放思想、善于抓住機(jī)遇、敢干事、干成事的氛圍方面，還沒有形成相適應(yīng)的機(jī)制。如何結(jié)合供銷社實(shí)際學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、特別是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不夠深入和透徹，對(duì)黨的路線、方針、政策和省委、市委關(guān)于供銷社工作的指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠深刻，特別是用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)供銷合作社改革，用開放精神辦好供銷合作社，推進(jìn)供銷合作社與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展方面還有一 定差距。推動(dòng)工作措施不到位。要強(qiáng)化責(zé)任，狠抓工作落實(shí)。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，項(xiàng)目是第一抓手。全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，是全黨全國(guó)的中心工作。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。始終把貫徹為“三農(nóng)”服務(wù)的辦社宗旨作為謀劃和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊緊圍繞農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活需求，積極開展各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，隨著改革發(fā)展的深入，服務(wù)范圍不斷擴(kuò)大，服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬，服務(wù)的能力和水平不斷提升。 % %， 億元。強(qiáng)化“四個(gè)建設(shè)”，即領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、職工隊(duì)伍建設(shè)、黨組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步完善督辦制度、問責(zé)制度、獎(jiǎng)懲制度，落實(shí)各大處管理的各項(xiàng)制度。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的認(rèn)識(shí)，突出學(xué)習(xí)貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵；以個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐調(diào)研相結(jié)合的方式將上級(jí)的指示精神同教育實(shí)際結(jié)合起來，努力提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高解決新矛盾和新問題的能力，增強(qiáng)教育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。他們主動(dòng)承包了我校初一、新生的軍訓(xùn)工作，平時(shí)定期來我校進(jìn)行法制宣傳、教育，另外，我校各班還聘請(qǐng)公安干警為各班的輔導(dǎo)員，他們定期與各班開展活動(dòng)，針對(duì)各班出現(xiàn)的相關(guān)問題要及時(shí)給予解決，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的保衛(wèi)制度，增強(qiáng)打擊力度，力爭(zhēng)使我校的周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。在活動(dòng)中學(xué)生的意志得到了鍛煉，品德得到了熏陶。我們倡導(dǎo)教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)除了交流學(xué)生近期在校情況外，還應(yīng)注重多給家長(zhǎng)在家庭教育方面提出一些指導(dǎo)性意見。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)、布臵，重在培養(yǎng)學(xué)生的能力。加大班主任培訓(xùn)力度。（1）、健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)。完善優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生。教務(wù)處做好期中、期末考試的常規(guī)性安排，狠抓考風(fēng)，把考風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的抓手，牢牢抓緊。（2）、更新課堂教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)方法的改革、創(chuàng)新，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。（5）、積極進(jìn)行小課題研究本學(xué)期將繼續(xù)原有的兩個(gè)課題的研究工作。（1）、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作培訓(xùn)內(nèi)容：、政策（先進(jìn)的教育理念）；（名家課堂經(jīng)驗(yàn)）；；（兩筆一話一機(jī)）。，為了確保我縣教育系統(tǒng)的安全維穩(wěn)工作，為吉木乃縣的社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)；也為了增強(qiáng)學(xué)校對(duì)各類重特大安全事故和突發(fā)公共事件的應(yīng)急救援能力，建立快速防險(xiǎn)救災(zāi)和遭遇突發(fā)公共事件防御體制，迅速和妥善處理重特大事故，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)縣委、政府的相關(guān)要求及有關(guān)文件規(guī)定，制定教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。貫徹“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”的思想，有效解決學(xué)生成長(zhǎng)、成才、全面發(fā)展的根本問題和維護(hù)其身心健康；貫徹“辦學(xué)以人才為本，以教師為主體”的思想，努力為教師的事業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件使教師在教育教學(xué)上取得更大成就，實(shí)現(xiàn)黨的教育事業(yè)與教師個(gè)人事業(yè)共同發(fā)展，增強(qiáng)教師對(duì)教育工作的歸宿感和成就感。在學(xué)習(xí)中，他們情緒不振、精神萎靡、意志消沉，對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)社會(huì)都沒有責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己的未來沒有打算，沒有期許。但是合校后，我縣形成了小學(xué)、初中、高中三級(jí)學(xué)校，各級(jí)學(xué)校的任務(wù)不同，辦學(xué)理念也有所不同，小學(xué)、初中階段面臨著義務(wù)教育的壓力，高中面臨著高考的壓力，但是同在新課程改革的大環(huán)境之下，三級(jí)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通，統(tǒng)一辦學(xué)思想，抓好各階段的銜接，以使各級(jí)的教育都能夠見到成效，從而整體推進(jìn)吉木乃縣教育的發(fā)展。學(xué)生厭學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校教育面臨的一個(gè)極其嚴(yán)重的問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)校教育的實(shí)施和學(xué)生自身的健康成長(zhǎng)。辦公室進(jìn)行了本學(xué)期的行事日歷的編排，打印了校委會(huì)成員的周工作記錄、工作檢查記錄、月小結(jié)記錄。目前正在籌備初三晚自習(xí)的事宜。巴哈什書記負(fù)責(zé)黨建與工青婦的工作，王海珍負(fù)責(zé)行政工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：一、合校以來初級(jí)中學(xué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況 自8月份兩校合校以來，一直積極穩(wěn)妥地進(jìn)行融合工作。（二）狠抓重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)管在造林施工中認(rèn)真核算，減少不必要的浪費(fèi)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的力度還不夠大。在理論聯(lián)系實(shí)際，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)林業(yè)工作上還有待于深入探討和大膽實(shí)踐。國(guó)家級(jí)、省級(jí)公益林兩個(gè)項(xiàng)目通過認(rèn)真研究、安排、部署已在我場(chǎng)實(shí)施了半年多，目前運(yùn)轉(zhuǎn)正常，并獲得了省驗(yàn)收組的好評(píng)。思想的力量是偉大的，解放思想的程度是事關(guān)發(fā)展方向、質(zhì)量和速度的大事。帶頭貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)委機(jī)關(guān)黨員干部及家庭、親屬的教育管理，形成清正廉潔的良好形象。認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)制，健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要用更多的精力和時(shí)間帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)知識(shí)，不斷提高自身的政治理論水平和思維能力，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)黨員的服務(wù)，為黨員提供豐富多彩的精神生活和文體活動(dòng)，搞活機(jī)關(guān)黨組織生活，增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干事創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。一是研究制訂《關(guān)于建立健全區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨組織激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制的意見》。一是提升學(xué)習(xí)能力，把勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)作為黨員干部能力標(biāo)準(zhǔn)之一。組織區(qū)直屬機(jī)關(guān)各黨總支(支部)之間溝通交流相互學(xué)習(xí)仍需加強(qiáng)，對(duì)機(jī)關(guān)黨的工作考核還沒有一套科學(xué)有效的辦法。安于學(xué)過了多，堅(jiān)持學(xué)以致用，用以促學(xué)少。從教育、制度、監(jiān)督三個(gè)方面著手，抓好黨委中心組的學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)和廉政意識(shí)。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷完善理論學(xué)習(xí)中心組制度和“三會(huì)一課”制度，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論，開展黨的宗旨、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值等教育，推動(dòng)理論武裝工作扎實(shí)開展。因此，這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是進(jìn)一步提高改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的極好機(jī)會(huì)，我們必須要繼續(xù)完善機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議機(jī)制，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督。牢固樹立與科學(xué)發(fā)展觀相一致的政績(jī)觀、群眾觀，把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作為機(jī)關(guān)黨的工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。那尼頭小學(xué)2009年11月第二篇：分析檢查報(bào)告根據(jù)區(qū)委《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署要求，機(jī)關(guān)黨委緊密聯(lián)系工作實(shí)際，精心組織，扎實(shí)開展，做到了把自身學(xué)習(xí)與組織引導(dǎo)直屬機(jī)關(guān)黨組織和黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教師與學(xué)生交心談心，聽取意見建議還停留在表面上，對(duì)學(xué)生的思想了解不夠。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對(duì)工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。一、存在問題的表現(xiàn)在這次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，學(xué)校認(rèn)真組織開展了自查活動(dòng)，每名成員結(jié)合各自工作、思想實(shí)際認(rèn)真查擺，存在的問題主要有：（一）在學(xué)習(xí)的過程中存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象，對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)上有待進(jìn)一步提高一是對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度有所欠缺。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。以人為本的觀念樹得不牢。在工作思路、目標(biāo)要求和具體措施方面距科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。宗旨觀念和大局意識(shí)樹得不牢，尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)