培優(yōu)輔差工作鑒定五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 經(jīng)驗(yàn)和心得，共同促進(jìn)，共同提高。簡(jiǎn)而言之，也就是常說(shuō)的讓差生不差，優(yōu)生更優(yōu)。那么，我們就應(yīng)怎樣來(lái)做好培優(yōu)輔差的工作呢 首先，我們教師要做到心中有數(shù)。這就要求教師工作仔細(xì)些、認(rèn)真些、踏實(shí)些，也要辛苦些。這些學(xué)生 的成績(jī)之所以差，就在于他們的基礎(chǔ)沒(méi)打牢固(那里既有主觀的因素，又有客觀的因素 )。 “ 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi) ” 。個(gè)性是在住宿緊張的狀況下，集中安排優(yōu)秀生到同一宿舍。 二、存在的不足及努力的方向 盡管我們做了很多努力，作了許多有益的探索，在培優(yōu)補(bǔ)差的工作中，雖然取得了必須的成績(jī)，但從期末的成績(jī)分析可得，相當(dāng)部分的學(xué)生，基礎(chǔ)還較差，底子還比較薄。 一學(xué)期來(lái)，按 學(xué)期初制定優(yōu)秀生培優(yōu)補(bǔ)差一覽表，對(duì)須培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生實(shí)行統(tǒng)一管理。 一學(xué)期來(lái)，確實(shí)分析優(yōu)生質(zhì)量，做好優(yōu)生品學(xué)兼顧，不讓優(yōu)生出現(xiàn) “ 長(zhǎng) 短腳 ” ，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通知各科任教師及時(shí)補(bǔ)救。要使學(xué)生的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高，務(wù)必把培優(yōu)輔差工作當(dāng)成經(jīng)常性的工作來(lái)抓，要滿腔熱忱、堅(jiān)持不懈地去做。這還不夠，針對(duì)他們基礎(chǔ)薄弱的狀況，不妨從基礎(chǔ)入手。如果不做到心中有數(shù)，就去培優(yōu)輔差，那只會(huì)是盲人摸象，有勞無(wú)益。 而及時(shí)細(xì)致地做好培優(yōu)輔差工作就是十分重要的一環(huán)。我們的培優(yōu)補(bǔ)差工作還須加倍努力。班級(jí)對(duì)優(yōu)秀生采取獎(jiǎng)勵(lì)制度，期中成績(jī)優(yōu)秀者都得到學(xué)校相關(guān)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。幫忙學(xué)生分析提高與退步的原因，找到查漏補(bǔ)缺的方法，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到勝不驕、敗不餒。在學(xué)習(xí)上采用 “ 對(duì)手賽 ” 的方法 。了解自我的常處于不足，樹(shù)立自信心。 我還在思想道德方面培養(yǎng)他們用心向上的樂(lè)觀的心態(tài)。 ” 對(duì)于缺點(diǎn)錯(cuò)誤較多且嚴(yán)重的后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們就像一支支火把，需要教師用愛(ài)的火花去點(diǎn)燃。 ” 所以當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，哪怕是微乎其微的，我也及時(shí)給予他們表?yè)P(yáng)，讓他們看到自我的提高，看到自我的潛力，我將努力使每個(gè)學(xué)生都能在我的教育下，每一天都有收獲，每一天都在提高。培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)潛力和閱讀潛力。下面就是小編給大家整理的培優(yōu)輔差工作鑒定五篇，希望大家喜歡 ! 培優(yōu)輔差工作鑒定 1 作為一名年輕教師，本學(xué)期我所擔(dān)任的是五年級(jí)和四年級(jí)的英語(yǔ)，學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上，學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異，學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重，比較來(lái)說(shuō)，優(yōu)等生人數(shù)要好于差生，其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比較集中，所以在本學(xué)期內(nèi)，差生我側(cè)重于補(bǔ)差，優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤要及時(shí)更正，及時(shí)總結(jié)，讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程。 培優(yōu)輔差工作鑒定 2 一個(gè)班級(jí)里難免會(huì)出現(xiàn)個(gè)性差異現(xiàn)象，總存在一些尖子生和后進(jìn)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作具體總結(jié)如下： 一、思想教育是培優(yōu)補(bǔ)差的根本 。平時(shí)的為人處事本著理解的原則，摸清同學(xué)們犯錯(cuò)的原因和動(dòng)機(jī)，想辦法接觸他的同學(xué)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、與教過(guò)他的教師聯(lián)系等
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1