勵(lì)志教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 始。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學(xué)把自己的時(shí)間用于打游戲，浪費(fèi)自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達(dá)成功的彼岸嗎？答案是否定的?！敖】滴濉嘀魅谓Y(jié)語：勵(lì)志教育是一項(xiàng)艱難的工作，絕非一日之功。愛是人類社會(huì)最美好的感情，愛心是一切成功最大的動(dòng)力，作為教育者應(yīng)公平地看待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生都充滿愛心。4．勵(lì)志教育環(huán)境體系。大學(xué)生要有選擇地閱讀勵(lì)志佳作，如《論語》、《人的性格弱點(diǎn)》、《成功法則》、《大長(zhǎng)今》、《狼圖騰》、《做最好的自己》、《一生中要懂得200個(gè)哲理》、《哈佛女生劉亦婷》、《人性的優(yōu)點(diǎn)全集》等勵(lì)志書籍。在通俗意義上講就是指勉勵(lì)學(xué)生樹立志向，并積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)志向的教育。我的潛力無窮，只要稍加開發(fā)，就能超越以往的任何成就。而勵(lì)志教育，也日益受到人們的關(guān)注。參講的教師積極準(zhǔn)備，全部采用學(xué)生擔(dān)任班會(huì)主持人，學(xué)生的積極性很高，學(xué)生們的德育教育也都受益匪淺。第一篇：勵(lì)志教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)中美ups西下營(yíng)小學(xué) 第1期 2015年4月20日★“勵(lì)志四月”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)隨著社會(huì)發(fā)展，未成年人思想道德建設(shè)的缺失已成為突出問題，缺乏遠(yuǎn)大理想和高尚信念，貪圖享樂，盲目攀比，心理問題凸顯，承受挫折能力差，法制意識(shí)淡薄，文明意識(shí)差等等，已成為亟待解決的問題。學(xué)校在我校的勵(lì)志教育主題研究團(tuán)隊(duì)編寫的德育主題活動(dòng)中，選取幾個(gè)有代表性的主題班會(huì)活動(dòng)試講，并進(jìn)行了評(píng)比。無論是學(xué)生，還是職場(chǎng)人士，正越來越頻繁地采用勵(lì)志的方式為荒蕪的精神家園尋找寄托。片段一：“我要用勤奮摧毀懶惰的習(xí)性、我要用信心驅(qū)趕懷疑、我要用真誠(chéng)埋葬虛偽、我要加倍努力?！皠?lì)志教育”，是指運(yùn)用心理學(xué)、成功學(xué)原理和自我效能理論，通過系統(tǒng)的、科學(xué)的教育，喚起學(xué)生的自主意識(shí)和成就動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)自我規(guī)劃和自我管理能力，較為系統(tǒng)全面地培養(yǎng)成功品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的潛能的教育。知識(shí)給人以力量，給人以智慧，給人以啟迪，給人以修養(yǎng)。還可采取記誦校風(fēng)、校訓(xùn)，聆聽杰出青年事跡報(bào)告，聆聽成功人士專題報(bào)告等形式激發(fā)大學(xué)生昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的潛質(zhì)。1．愛心激勵(lì)。因此，我們?cè)诮逃倪^程中，一定要重視學(xué)生心理上的引導(dǎo)，促使學(xué)生養(yǎng)成以健康積極的心態(tài)認(rèn)識(shí)和處理問題，樹立正確的自我意識(shí)，能夠自覺調(diào)控自己的情緒，學(xué)會(huì)解決心理沖突，應(yīng)對(duì)心理挫折?；顒?dòng)中，學(xué)生成為主角，大家積極、主動(dòng)參與，場(chǎng)面熱烈感人，教育氣氛濃厚，使同
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