【正文】 ，傳承校風(fēng)、弘揚(yáng)石大精神，讓同學(xué)們更了解學(xué)校的歷史,增強(qiáng)對(duì)母校的感情，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，我班選擇在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)展以“慶科大八十華誕，展學(xué)子現(xiàn)今風(fēng)采”為主題的班會(huì)。班會(huì)之前，我們合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，ppt、視頻分工制作，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置，合理安排活動(dòng)流程。第三篇：高三主題班會(huì)PPT篇一：高三經(jīng)典主題班會(huì)系列高三經(jīng)典主題班會(huì)系列第一周主題班會(huì)課件【我們高三了】包括一個(gè)43頁(yè)ppt課件；一個(gè)視頻：國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片《高三》；一個(gè)音頻：零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)09戰(zhàn)勝自己。依次為思路混亂、怵考焦慮的失常發(fā)揮（考砸了），思維清楚、記憶有效的正常發(fā)揮（考好了）和思路暢通、心理流暢的超常發(fā)揮（考絕了）三種考試心理狀態(tài)。暗示可極大地誘發(fā)人的潛能。給蔡亞林的暗示語(yǔ)是“沒(méi)有人能擊敗你，除了你自己！”以及拳王阿里、棋壇常勝將軍聶衛(wèi)平等都有自己的一套自我“心理暗示操”，可見(jiàn)心理暗示的強(qiáng)大威力了吧！考前心理暗示訓(xùn)練作為高三考生，本課件極力推薦大家做好考前心理暗示訓(xùn)練，具體包括五種暗示種類(lèi)，即語(yǔ)言暗示（比如，我一定會(huì)成功），音樂(lè)暗示（聽(tīng)一首肖邦的曲子），食物暗示（吃自己最?lèi)?ài)吃的食物），情景暗示（去喜歡去的地方玩），動(dòng)作 暗示（做自己喜歡的動(dòng)作，譬如“祈禱”），這五點(diǎn)可從自身的不同側(cè)面有效緩解考試壓力，帶給自己全新的放松心情去迎接高考，在這種心態(tài)下去認(rèn)識(shí)高考，它一點(diǎn)都不可怕，還有點(diǎn)可愛(ài)呢！本課件還向大家分享了自己的一個(gè)案例——婷婷的心理暗示操，這是岳曉東老師親自見(jiàn)證的一個(gè)高三學(xué)生通過(guò)持續(xù)有效的心理暗示訓(xùn)練，最終取得優(yōu)異成績(jī)的成功經(jīng)驗(yàn)。幾點(diǎn)建議：? 時(shí)間一定安排好（勞逸結(jié)合，事半功倍）? 養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣（基礎(chǔ)題尋根究底，難題適當(dāng)就行）? 不斷積累（好文妙句、典型例題、易錯(cuò)題）? 多閱讀，多思考（美文欣賞）? 心動(dòng)、手動(dòng)、腦動(dòng)? 勤于總結(jié)，查缺補(bǔ)漏【過(guò)渡】感謝老師的精心準(zhǔn)備和分享。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。有的學(xué)生會(huì)因?yàn)楹贸煽?jī)而精神大振，而也有不少的學(xué)生會(huì)精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并通過(guò)討論的方式，讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，每個(gè)人都可以把自己創(chuàng)新的想法說(shuō)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限的智慧與主觀(guān)能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（二）根據(jù)客觀(guān)意義設(shè)計(jì)了此次主題班會(huì)引導(dǎo)輿論——營(yíng)造積極向上班集體高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長(zhǎng)，都處在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)之下。（五）班會(huì)前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時(shí)間。：你的“夢(mèng)想”大學(xué)是什么？ 1）校園圖片欣賞以校園的美麗來(lái)吸引學(xué)生由于是重點(diǎn)班級(jí)，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片，重點(diǎn)介紹我所熟悉的華師。（3）校園娛樂(lè)展示“春游秋游”照片，表達(dá)整個(gè)過(guò)程中所嘗到的“自己動(dòng)手豐衣足食”的樂(lè)趣，體現(xiàn)大學(xué)生活自由快樂(lè)的一面。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。通過(guò)大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為學(xué)生加油、鼓勁，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。有的學(xué)生會(huì)因?yàn)楹贸煽?jī)而精神大振，而也有不少的學(xué)生會(huì)精神萎靡，甚至?xí)躺砸傻哪铑^。（三）培養(yǎng)創(chuàng)新理念：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并通過(guò)討論的方式，讓每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)，每個(gè)人都可以把自己創(chuàng)新的想法說(shuō)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生無(wú)限的智慧與主觀(guān)能動(dòng)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。（二）根據(jù)客觀(guān)意義設(shè)計(jì)了此次主題班會(huì)引導(dǎo)輿論——營(yíng)造積極向上班集體高考在即，不管是學(xué)生、老師、還是家長(zhǎng)，都處在一個(gè)高度緊張的狀態(tài)之下。（五）班會(huì)前兩天結(jié)合ppt，進(jìn)行一次演練，演練后進(jìn)行總結(jié)，再合理分配時(shí)間。同學(xué)們，你們了解的我國(guó)的著名高校有哪些呢？ 學(xué)生說(shuō)出了一些我國(guó)的高校教師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)我國(guó)的高校知道的還挺多的，那么現(xiàn)在就讓我們到各高校去逛一逛你們要將自己所有的困惑解決了，才能夠全心全意的投入，那么現(xiàn)在老師提供給你們一個(gè)平臺(tái)，讓你們說(shuō)出自己內(nèi)心的困惑。（二）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集圖片素材方面有較穩(wěn)定的資源源，這些素材有利于調(diào)動(dòng)氣氛，提高學(xué)生參與本次主題班會(huì)的積極性。教師：同學(xué)們手上都有一張便簽紙，然后你們?cè)谏厦鎸?xiě)上自己理想中的大學(xué)名稱(chēng)，貼在黑板旁。接著播放背景音樂(lè)（《我相信》），老師將“花開(kāi)不敗”的故事用word的形式放映出來(lái)，老師用溫暖的語(yǔ)調(diào)將故事的主要內(nèi)容講述出來(lái)。（三）班會(huì)前下載好“花開(kāi)不敗”原文電子版，并著手做ppt。一模之后，也許有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來(lái)都沒(méi)有明確的追求，我希望通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)和夢(mèng)想堅(jiān)定不移。七、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：此次主題班會(huì)本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計(jì)以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀(guān)：學(xué)生在觀(guān)看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動(dòng)視頻的過(guò)程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀(guān)，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動(dòng)力。二、活動(dòng)對(duì)象：羅定中學(xué)高三（2）班三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月1日第八節(jié)四、活動(dòng)地點(diǎn)：高三（2）班課室五、活動(dòng)對(duì)象分析：“一?！笨荚囎鳛楦呖记暗谝淮沃匾摹按缶毐?，被老師學(xué)生看得很重。品味一起奮斗的滋味 1）分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了。篇四：高三主題班會(huì)教案(匯總)《高三之：邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)方案【班會(huì)主題】 邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想【活動(dòng)意義】 高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。介紹大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，包括上課、考試情況，讓學(xué)生消除“到了大學(xué)就完全自己”的錯(cuò)誤念頭，讓學(xué)生明白不管什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不能落下。（三）班會(huì)前下載好“花開(kāi)不敗”原文電子版，并著手做ppt。一模之后，也許有的學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好而失去了原有設(shè)定的目標(biāo)，有的學(xué)生也許從來(lái)都沒(méi)有明確的追求，我希望通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生明確他們各自的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)和夢(mèng)想堅(jiān)定不移。七、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：此次主題班會(huì)本著新課標(biāo)的要求，做到課堂的設(shè)計(jì)以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的原則，也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，具體體現(xiàn)在以下理念：（一）引導(dǎo)學(xué)生自主思考，形成理想觀(guān)：學(xué)生在觀(guān)看各大理想大學(xué)的介紹及一些大學(xué)精彩活動(dòng)視頻的過(guò)程中，思考自己現(xiàn)有的情況及水平，給自己做初步的定位，并從中發(fā)現(xiàn)自己與理想高校仍然有一定的差距，從而形成屬于自己特定的理想觀(guān)，有了理想目標(biāo)，便有前進(jìn)的動(dòng)力。二、活動(dòng)對(duì)象：羅定中學(xué)高三（2）班三、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月1日第八節(jié)四、活動(dòng)地點(diǎn)：高三（2）班課室五、活動(dòng)對(duì)象分析：“一模”考試作為高考前第一次重要的“大練兵”，被老師學(xué)生看得很重。品味一起奮斗的滋味 1）分享高三的經(jīng)歷與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，認(rèn)為經(jīng)過(guò)高考之后，進(jìn)入大學(xué)，生活就可以隨心所欲了?！逼焊呷黝}班會(huì)教案(匯總)《高三之：邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想》主題班會(huì)方案 【班會(huì)主題】 邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想【活動(dòng)意義】 高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。下面請(qǐng)老師以高考過(guò)來(lái)人的角度分享一下他的備考經(jīng)歷和心得【老師講述】對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：高三，充滿(mǎn)壓力，充滿(mǎn)樂(lè)趣，調(diào)整好心態(tài)，迎接高考的挑戰(zhàn)；高三，時(shí)間很有限，也很寶貴，要充分利用好；高三，積累不能少，不能停。此外，本課件還提到首都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)教授劉淑慧為奧運(yùn)冠軍做的心理暗示?！边@句話(huà)也恰好體現(xiàn)了岳曉東老師“實(shí)技心”的良好結(jié)合狀態(tài)。高考最后一次主題班會(huì)課件：高考，我要超常發(fā)揮！【高考，我要超常發(fā)揮！】共86頁(yè)的ppt課件。這次活動(dòng)，我們既了解了交大115年的輝煌過(guò)去，看到了交大的魅力現(xiàn)在，又激勵(lì)了大家勇于創(chuàng)造交大的錦繡未來(lái)，同時(shí)又增進(jìn)了三個(gè)班之間的交流與友誼。正如這次活動(dòng)主題所示，這多歷史悠久的百年名校迎來(lái)了11級(jí)朝氣蓬勃的我們，而我們也以飽滿(mǎn)的熱情投入到慶祝她115周年華誕的活動(dòng)中去。八十年風(fēng)雨歷程，八十載磨礪奮進(jìn)。（二）班會(huì)流程班長(zhǎng)發(fā)言：請(qǐng)班長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹我校的校史及其他關(guān)于校慶的事項(xiàng)；校史知識(shí)搶答：這個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)既能讓班會(huì)的氣氛high起來(lái)，又能讓全班同學(xué)更加了解學(xué)校；調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備進(jìn)行“感恩母?！痹?shī)歌朗誦； 恩師寄語(yǔ)：班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。臧克家說(shuō)過(guò)：青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。主持人（女）：我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。主持人（男）：同學(xué)們理想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想。主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無(wú)論學(xué)習(xí)，生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活； 主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁?。班?huì)期間不得做其他與班會(huì)主題無(wú)關(guān)的事情。六十年風(fēng)雨歷程，六十載磨礪奮進(jìn)。四、憧憬未來(lái)課前給每位同學(xué)發(fā)一張紙條，寫(xiě)下自己的目標(biāo)。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生。今天我回母校報(bào)喜來(lái)了。（打開(kāi)大哥大，告訴秘書(shū)把100萬(wàn)支票趕快送來(lái)）甲：感謝你對(duì)母校的支持！清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！20年過(guò)去了，我可沒(méi)有像前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種。乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（陳景潤(rùn)）表演、演說(shuō)活動(dòng)（20分鐘）甲：好，聽(tīng)完這幾則名人的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：有了遠(yuǎn)大的理想就是成功的一半，沒(méi)有志向的人呢，不可能激起生活的浪花；沒(méi)有志向的人呢，事業(yè)上是很難取得成功的，很少有大作為?！痹?huà)音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（毛澤東）甲：自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，其根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。（華羅庚）乙：有志者事竟成。猜對(duì)的同學(xué)會(huì)得到一份小小的獎(jiǎng)品。四、班會(huì)時(shí)間：2012年6月21日五、班會(huì)地點(diǎn)：中學(xué)初二2班六、班會(huì)對(duì)象：初二2班全體學(xué)生七、班會(huì)形式：?jiǎn)柎鸨荣?、表演、討論、八、前期工作：召開(kāi)班干會(huì)議，研究主題和操作步驟定出演出內(nèi)容、演出人員排練、準(zhǔn)備道具設(shè)計(jì)、布置會(huì)場(chǎng)彩排九、班會(huì)過(guò)程：了解名人立志的故事和警句（14分鐘）主持甲：各位老師、各位同學(xué)，您們好！今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。女：請(qǐng)全體同學(xué)起立，我們?cè)谶@里宣誓，男: 選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，女：選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，男：選擇高三，就去勇敢進(jìn)取女：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，男：面對(duì)困難，我們勇往直前，女：面對(duì)挫折，我們絕不低頭，男：面對(duì)失敗，我們從頭再來(lái)。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。男：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。男：（若有所思地）“朝什么方向走”??哦，我知道了，這句話(huà)的意思是，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須朝著正確的 方向堅(jiān)持不懈地去奮斗，去努力，你們說(shuō) 這樣理解，對(duì)嗎？女：是的，再美好的理想也只能在行動(dòng)中 一步步去實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只能是一 個(gè)夢(mèng)，僅僅一個(gè)夢(mèng)而已。其實(shí)，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，你們想聽(tīng)嗎？ 甲：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的一分鐘即興演講?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始甲：魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在大海深處漫游。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：某某同學(xué)，謝謝你。，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。a：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、mp等物品嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？a：做人要知道感恩。b：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？b：那么，讓我們來(lái)看看下面的幾張圖片。a：是的。a：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買(mǎi)不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤(pán)，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。b:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。i、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。主持人：大家現(xiàn)在想一想，你們?cè)谑裁磿r(shí)候有過(guò)放棄的念頭，最后又是由于什么原因而沒(méi)有放棄或放棄了，現(xiàn)在的感受后悔或是不后悔。所以我奉勸所有要放棄或者即將放棄的人們，問(wèn)一下你身邊的人，他們也放棄你了嗎？人的一生不可能一帆風(fēng)順，多多少少總會(huì)有一些坎坷和波折。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）活動(dòng)基本情況 時(shí)間：20年月日地點(diǎn): 班班主任：主持人：參與者：班，全體同學(xué)（二）活動(dòng)程序1，羚羊與獅子的故事主持人：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就 是：我必須跑得更快。二、活動(dòng)目的：正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。一個(gè)拼命地跑，一個(gè)拼命地追，為什么？（學(xué)生發(fā)言）主持人： 一個(gè)害怕被吃掉，一個(gè)害怕被餓死。一個(gè)健康的人