【正文】 重要的是在于實(shí)踐并取得成效。設(shè)有土木工程、水利水電工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程管理等42個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和11個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。11月起：電器銷(xiāo)售公司實(shí)習(xí)。b）假如我表現(xiàn)出色，取得良好業(yè)績(jī)且為企業(yè)創(chuàng)造了豐厚利潤(rùn)卻得不到提拔，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位c）假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。”——巴斯德第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 【電子信息工程】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)學(xué)院：時(shí)間：個(gè)人資料姓名： 性別：出身年月： 性格：學(xué)歷： 專(zhuān)業(yè)： 班級(jí)：學(xué)號(hào)： 座右銘：努力拼搏才有可能成功目錄一、自我分析二、專(zhuān)業(yè)分析三、職業(yè)定位四、計(jì)劃實(shí)施五、評(píng)估調(diào)整一、自我分析（1）個(gè)人能力分析1)優(yōu)點(diǎn)：我是一個(gè)忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和同情心的人，通常理解別人的感受，意志清醒而有責(zé)任心，樂(lè)于為人所需。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。常規(guī)型C：有條理、穩(wěn)定、順從、有序，喜歡程序化的條理性工作。正是這個(gè)原因，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)迅速成為高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或?yàn)榕d趣，或?yàn)橹\生掌握一門(mén)技能，或?yàn)榍巴靖酶斓匕l(fā)展。對(duì)于深圳、廣東、浙江這些電子、IT類(lèi)行業(yè)很發(fā)達(dá)的地區(qū)，雖然提供的就業(yè)崗位很多，但大部分公司都要求應(yīng)聘者要有出色的專(zhuān)業(yè)技能，很看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)，畢竟僧多粥少，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。職業(yè)計(jì)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以我將根據(jù)實(shí)施的情況及突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)地評(píng)估與整，凡事都要隨機(jī)應(yīng)變，人不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一定的困難。，喜歡從多種角度和方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。喜歡遵守規(guī)矩，但有時(shí)會(huì)被常規(guī)思維限制，缺少他人提醒難以跳出來(lái)職業(yè)分析與職業(yè)定位電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。即使僥幸過(guò)關(guān)，因?yàn)橄裼?jì)算題之類(lèi)的他可能會(huì)在接下來(lái)的面試中仔細(xì)詢(xún)問(wèn)你的解答思路。關(guān)于英語(yǔ)，電子信息工程專(zhuān)業(yè)本身和英語(yǔ)之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部分待遇比較好的電子通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時(shí)都會(huì)要求英語(yǔ)六級(jí)。擁有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。重大局，不貪小利，很少感情用事。需要時(shí)會(huì)想辦法汲取他人的支持，必要時(shí)愿意承擔(dān)一定的組織和管理工作。在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度，具體表現(xiàn)是：富有主動(dòng)性和進(jìn)取精神，很重視自己的成功。將來(lái)在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開(kāi)拓新領(lǐng)域的工作，只要是能給我?guī)?lái)新鮮的刺激的，都能激發(fā)我源源不絕的活力和動(dòng)力。 只關(guān)注自己，很少去理解他人，自以為是，對(duì)他人沒(méi)有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，制定不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)不經(jīng)意間冒犯他人過(guò)于注重遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不考慮實(shí)際情況，很容易忽略和錯(cuò)過(guò)與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象個(gè)性獨(dú)立，在工作中總是拒絕別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷；同時(shí)也不太能適應(yīng)合作的境有時(shí)會(huì)過(guò)于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中完成創(chuàng)造性的工作之后可能會(huì)對(duì)任務(wù)喪失興趣喜歡說(shuō)些對(duì)他人沒(méi)有意義、似是而非的話語(yǔ)，對(duì)人際細(xì)節(jié)沒(méi)有耐心，缺乏交際手段，因此和他人交流可能會(huì)遇到一些麻煩不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人過(guò)分重視工作，從而損害了生活的平衡有時(shí)表現(xiàn)得過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，讓人難以接受個(gè)人小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處也有自己的不足，但我們應(yīng)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷完善自己，不斷取得進(jìn)步，這才是最重要的 二：職業(yè)環(huán)境分析① 家庭環(huán)境：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我組成了一個(gè)五口之家，家庭雖不富裕，但一直以來(lái)家人對(duì)我的決定及未來(lái)都是大力支持的，希望我以后我能夠出人頭地，大展宏圖② 學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)在就讀的大學(xué)是安徽師范大學(xué)，安徽師范大學(xué)是安徽建校最早的高等學(xué)府，學(xué)校坐落于具有“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽(yù)的國(guó)家級(jí)開(kāi)放城市——蕪湖，瀕臨浩瀚長(zhǎng)江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點(diǎn)大學(xué)。③ 社會(huì)及市場(chǎng)環(huán)境分析：我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著重要的角色。下面將對(duì)自己職業(yè)定位做SWOT分析：四、計(jì)劃實(shí)施 短期目標(biāo)：2011年寒假準(zhǔn)備考研2011年3月份通過(guò)計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師考試 2011年4月通過(guò)自考工商企業(yè)管理所報(bào)四門(mén)課程考試2012年通過(guò)研究生入學(xué)考試，并取得本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū) 2010年暑假參加駕校培訓(xùn)并取得駕照2012底完成自考工商企業(yè)管理所有課程，完成畢業(yè)論文并取得畢業(yè)證書(shū) 中期目標(biāo)：2012年9月—2015年7月完成研究生課程學(xué)習(xí)，跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)研究，完成畢業(yè)論文并順利取得學(xué)位證書(shū)。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般工作在珠三角一帶，如深圳，東莞，廣州，惠州等，還有上海，蘇州，昆山一帶。《2009中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》編制的2009中國(guó)大學(xué)理學(xué)100強(qiáng)排名中名列第43，綜合排名為142名。 ④、下圖顯示了我身處逆境時(shí)的動(dòng)力類(lèi)型，從圖上可以看出我是“開(kāi)拓型 ”測(cè)試結(jié)果顯示我熱愛(ài)新嘗試，面對(duì)挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時(shí)候會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，不畏風(fēng)雨，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強(qiáng)來(lái)形容再合適不過(guò)。③、下圖表示的是我在努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中通常會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，類(lèi)型為：“主宰型屬于主宰型人的我通常熱切地想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在新的或不確定的情境下你敢于探索，不懼怕失敗，并且把失敗和挫折看作是促使你進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。通常會(huì)比較主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法，但不強(qiáng)求別人接受。有強(qiáng)烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。不會(huì)迷茫，不會(huì)浪費(fèi)了精力卻一無(wú)所獲。不能要求每門(mén)都精通，但最少做到全部了解，精通部分。絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。不足：，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。: 五十歲前讓自己的公司成為國(guó)內(nèi)電子信息產(chǎn)業(yè)的知名企業(yè)。而廈門(mén)、泉州作為近年來(lái)發(fā)展迅速的城市，加上經(jīng)濟(jì)政策的扶持，吸引了許多大企業(yè)的投產(chǎn)，如夏新電子股份有限公司。中國(guó)IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。實(shí)際型R：遵守規(guī)則、實(shí)際、安定、喜歡需要基本技能的具體活動(dòng)。我為友獻(xiàn)身，有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成自己的責(zé)任和義務(wù)。未來(lái)不可預(yù)知，就好好把握現(xiàn)在。（1）評(píng)估時(shí)間；正常情況下，每年年底評(píng)估調(diào)整一次。四．計(jì)劃與路徑短期：成為電子信息專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生暑假：機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。三．職業(yè)決策:長(zhǎng)春工程學(xué)院是2000年由三所具有60年辦學(xué)歷史的全國(guó)示范性高等工程專(zhuān)科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校—長(zhǎng)春建筑高等專(zhuān)科學(xué)校、長(zhǎng)春工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校、長(zhǎng)春水利電力高等專(zhuān)科學(xué)校合并組建的一所以工為主，工、管、文、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)，隸屬于吉林省人民政府。干一行、愛(ài)一行，既然選擇了它，就要對(duì)它有始有終。電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)既涉及電子元件的物理技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，還有電子元件的系統(tǒng)應(yīng)用知識(shí)。電子信息涉及的領(lǐng)域電子信息主要包括以下幾個(gè)方面：電子科學(xué)與技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程。正因?yàn)槿绱耍麄冃枰粋€(gè)足夠的彈性工作環(huán)境讓他們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。傳統(tǒng)型(Conventional):具有順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重、有效率等人格特征。其典型的職業(yè)包括科學(xué)研究人員、教師、工程師等。在人格和職業(yè)的關(guān)系方面，霍蘭德提出了一系列假設(shè):①在現(xiàn)實(shí)的文化中，可以將人的人格分為六種類(lèi)型:實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型與傳統(tǒng)型。因此，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己的人生做出規(guī)劃?！比说囊簧卸嗌俚臅r(shí)間是用來(lái)工作的呢？答案不言而喻。其實(shí)，每個(gè)人心中都