【正文】 不會像老師，也不會像居委會主任，而是帶有父母的印記。誰也沒有想到，因?yàn)槎加X得他平時是一個特別老實(shí)的人。第三類叫“溺愛型父母”。具體來說，教養(yǎng)方式包括四大方面：身教，你自己怎么為人處事；對子女的期望，你想把他塑造成什么樣的人，你就會每日每時用這個期望去影響孩子；教養(yǎng)態(tài)度，你是嚴(yán)厲、打罵，還是民主；家庭環(huán)境，如果家庭氣氛不和諧，別想培養(yǎng)出陽光少年?！巴炼埂币部梢匀姘l(fā)展，適應(yīng)社會，活出屬于自己的快樂和舒服一個孩子的成長是有一個過程的。比如，現(xiàn)在很多人都說，我想要迅速地獲得成功。后來他兒子說，“不該會的都會了，該會的都不會”。但過兩天，他和同學(xué)玩去了，他就是不愿意和你一起。奧巴馬就是這樣被“推動”出來的。第三，“獨(dú)特的”。有了這兩條，他就能有飯吃。真正打倒他的，一定是他自己。擇其要而言之，家庭教育應(yīng)當(dāng)遵循這樣一些原則——喜歡并經(jīng)常和孩子親近，樂于和孩子交流，能夠和孩子一起解決問題。家規(guī)的背后是家風(fēng)。這將是他一生的財富。比如說，你不愿意讓你的孩子和學(xué)習(xí)成績不好的孩子一起玩。在日常生活中，我們在養(yǎng)育孩子的過程中常常會碰到各種非常具體的問題，包括如何表揚(yáng)和獎勵孩子、如何批評和懲罰、如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，等等。你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來像你們。所以，一定要記住，生命不可倒行。教師職業(yè)是使人類和自己都變得更加美好的職業(yè)，教師以其創(chuàng)造性的勞動去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，并在創(chuàng)造性的勞動中享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。進(jìn)入飛速發(fā)展的今天，我們總是順應(yīng)時代在思考，今天，我們怎么做好老師？我感概萬千，其中更多的提到和闡釋的是師道和師德。對工作，對教學(xué)，對學(xué)生，要有熱情。那么你就閱讀吧。我很慶幸，我成為了一名老師。一種敬業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度忠誠，一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人?！拔逍摹苯o學(xué)生營造了和諧的環(huán)境，“五不”喚起了學(xué)生的自信?！彼宰鲥e了題，我會當(dāng)面承認(rèn)自己的錯誤并馬上更正；批評錯了學(xué)生，我當(dāng)著同學(xué)的面向?qū)W生道歉。因?yàn)檎Z言是最危險的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情并增進(jìn)友誼?！卑嘀魅我龅揭匝詣有模紫纫脤W(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)。而我卻總是告訴我的學(xué)生：“老師是人，不是神?！八牡轿弧敝杆枷牍ぷ鞯轿弧⑷粘；顒拥轿?、點(diǎn)滴小事到位，正面教育措施到位。師是生，生是師，這樣才能更有效地溝通，收到良好的教學(xué)效果。另外，閱讀讓你和你的學(xué)生獲得了可持續(xù)性發(fā)展。時代進(jìn)步了，知識結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，所以要學(xué)習(xí)。樹立一個平凡中的高尚人格，用堅定的心去守護(hù)師道，這就是第一層。作為一名一線教師，我們要正確認(rèn)識自己：自己的優(yōu)勢是什么，不足有哪些；怎樣讓自己的長處發(fā)揮得淋漓盡致，如何彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。作為千千萬萬普通教師中的一員，我們在其中做了什么？我做了什么？盧校長把自己從事教學(xué)工作、管理工作的所思、所想通過一篇篇優(yōu)美的文字全部呈獻(xiàn)給了我們。要放手，要讓孩子自由快樂地成長、發(fā)展。你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂。最后我給大家念一下紀(jì)伯倫的 《先知你用你的標(biāo)準(zhǔn)，你永遠(yuǎn)對，你永遠(yuǎn)管著孩子。再大一點(diǎn)，十四五歲了，如遇上家里裝修，家里的書房或者是家里放書的地方可以交給他設(shè)計。家里有明顯、確定的規(guī)范。你得認(rèn)同自己所在的社會的制度體系和核心價值觀，這是你發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。二是有能力“戰(zhàn)勝自我”。第一，物質(zhì)支撐，你得讓他長大有飯吃。第一叫“能動的”，意思就是，他是發(fā)展的主體，不該是被你塑造的。我曾聽一些美國人說起，很多美國老百姓生下孩子后，就希望他將來可以自食其力、自由發(fā)展。在他五六歲時，你說上商場，他也去；你說去參加婚禮，他也去。如果什么都替他做了，結(jié)果就是，他什么都不會。如何影響孩子，怎么教育他，都集中體現(xiàn)在對孩子的期望上。這樣的素養(yǎng)，很多時候和文化、地位、金錢無關(guān)。民主的父母通常非?？粗貙Φ鹊慕煌⒂懻?。先不說保姆的素質(zhì)和心態(tài)，就說這孩子和保姆的關(guān)系。這小孩后來念了大學(xué)，在崗位上也做得不錯。”如果父親是這樣處理，將來這孩子很可能就得理不饒人，而且報復(fù)心極強(qiáng)。因?yàn)樗哪赣H給了他這樣一種價值觀：占了便宜是最美好的。但如果老大要是“進(jìn)去了”，后面的弟妹們就懸了。有人肯定要反駁我了。作為教育者如果只口頭要求自己的學(xué)生和孩子這樣做那樣做，而自己卻不給孩子樹立榜樣，怎么會讓孩子服氣呢！第三篇：今天我們該怎樣做家長今天我們該怎樣做家長今天我們該怎樣做家長思想者小傳陸士楨 教授、碩士生導(dǎo)師。這時瑪麗也跑到了我們面前，只見她兩腮通紅，額頭掛滿了汗珠，氣喘吁吁地對我們說：“上帝保佑，總算沒遲到。想起在國內(nèi)時，作為一名小學(xué)教師的我，為了培養(yǎng)學(xué)生從小愛勞動的習(xí)慣，經(jīng)常以家庭作業(yè)的形式要求學(xué)生在公共場所義務(wù)打掃衛(wèi)生，并且要家長簽字。天下哪有這么狠心的母親，請一個清潔工不就完了嗎，干嘛非要這么為難自己的兒子呢？有一天我終于忍不住去找瑪麗理論，誰知瑪麗的一番話讓我佩服得五體投地。瑪麗一直很認(rèn)真地聽著我的話，等我說完了，只見她對我抱歉地一笑，說：“謝謝你的提醒，但我認(rèn)為約翰尼的想法應(yīng)該得到鼓勵。正如臺灣著名企業(yè)家喻世偉先生所說的那樣，在歐美一些發(fā)達(dá)國家，父母為了培養(yǎng)和鍛煉孩子，往往抓住孩子生活中的過失，隨時隨地進(jìn)行教育，決不姑息和遷就，因?yàn)樗麄兊慕逃槍π詮?qiáng)，很少空談大道理，所以往往更具實(shí)效。瑪麗好像對此并不反對，一邊和我聊天，一邊關(guān)注著“前線”的戰(zhàn)況，及時為約翰尼頒布口頭嘉獎令。這就是《瘋狂原始人》里面的蓋。讀書多好玩啊。但是，我們知道，只有在自由的狀態(tài)下，教育才是有可能發(fā)生的。而是我們教育觀念。再不改變我們的教育觀念，我們真的來不及了。這個社會的最主要的特質(zhì)在于，我們時刻面臨著不可知的未來的全方位的挑戰(zhàn)。他在朋友圈發(fā)了一條微信，80歲老父，言之諄諄：安穩(wěn)些。我的父親對我說的最多的一句告誡，是“安穩(wěn)些”。我對未來有過無數(shù)的設(shè)想。這種教育觀念的荒謬之處在于，它完全不具備一種開放的心態(tài)，而是固步自封，這種教育觀念，是社會形態(tài)的反映。所以《瘋狂原始人》講的前半部分的故事，這個就是一個傳統(tǒng)中國的故事啊。這個觀察真是太絕妙了。這一點(diǎn)，在封閉的社會里，是幾乎唯一的正確觀念。社會變化這樣快，我們卻還在用封閉社會的理念教孩子！在我做這個講題之初，我們先來看一個電影片段，從動畫片《瘋狂原始人》里選來的。我曾看到修藍(lán)博士在《零極限》里說過這樣一段話：“如果你想解決一個問題，就得在自己身上下工夫。媽媽站起來，主動走過去，擁抱孩子。于是躲進(jìn)電玩的虛幻世界里，麻痹自己?！甭牭竭@樣的話，我跟M都大吃一驚。所以上星期開始，他開始每天早上去操場跑步，每次跑完后都好累，氣喘如牛，但是，他很喜歡這個新改變。M是一個大學(xué)生，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮讓他整個生活癱掉，功課跟不上，每學(xué)期都掛掉很多科。讓你們在射者手中的彎曲成為喜樂罷；因?yàn)樗麗勰秋w出的箭，也愛了那靜止的弓。你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想。施一公是我國著名的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、清華大學(xué)教授，出生于河南省鄭州市，把美國的大實(shí)驗(yàn)室?guī)У街袊Ｈ绻麤]有讓孩子養(yǎng)成遵循社會基本道德秩序的能力，不懂得限制自己的行為，到社會上肯定會犯大錯。誰也沒有想到，因?yàn)槎加X得他平時是一個特別老實(shí)的人?！比绻赣H是這樣處理，將來這孩子很可能就得理不饒人，而且報復(fù)心極強(qiáng)。相反，他很可能得一點(diǎn)便宜就忘乎所以。但很有意思的是，這40多個孩子畢業(yè)之后，將來的人生道路有40種。風(fēng)行自在飄移 houzhigang369第二篇：今天我們該怎樣做家長今天我們該怎樣做家長我自己是個老師，也是個家長。但是高中不同，不入門，理解不了，無論如何也學(xué)不好，這種情況下，拼體力效果很差，還不如正常休息，讓身體每天都保持一個好的狀態(tài)，事實(shí)證明，我感覺這樣做是正確的?；叵脒@一段，我們自應(yīng)怎么看待學(xué)習(xí)？一個的學(xué)習(xí)即使很努力，但成績也可能沒有多大的進(jìn)步，但是如果你就此放棄了，即使你后來付出相當(dāng)?shù)呐?，即使想回到原來的那個水平，也是一件非常不容易的事，在此奉勸孩子們：學(xué)習(xí)一定要有點(diǎn)恒心。每次開始前我先把5圓錢 放桌子上，做的不好，我就當(dāng)場拿回，有時弄的他傷心大哭，但幾次下來，他不敢粗心大意了，我的原則就是：試題可以不會做，會的必須認(rèn)真完成。由于孩子去學(xué)校比較晚，一個月后又轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校，拼音基本上沒學(xué)，大家可以感受一下成績會怎么樣！期末考試后我去抄孩子 的成績，結(jié)果是沒成績，我說不可能啊？確實(shí)考了，后來教委領(lǐng)導(dǎo)幫忙查的、原始表，終于找到了，原來按規(guī)定學(xué)校間評比教學(xué)成績要去掉兩個最低分，我孩子語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一、數(shù)學(xué)成績?nèi)嗟箶?shù)第二，就這樣成績被去掉了，所以沒有！打擊??！丟人??！老師孩子 的成績競是這樣！有些受不了，痛定思痛想：接著讀吧，讀完下學(xué)期再說吧！如果成績還這樣就復(fù)讀吧！這一年算白跑。第四種情況是由于學(xué)習(xí)的壓力大，缺少勇氣的同學(xué)也可能開始回避學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)而上網(wǎng)打游戲或談戀愛的也有，家長可要留心觀察，有問題早發(fā)現(xiàn)，早疏導(dǎo)，也別硬碰硬，那樣反而會適得其反的。初一孩子剛?cè)腴T，一下了學(xué)習(xí)七門都 需要考試的課，有的課每周只有兩節(jié)課，和小學(xué)相比復(fù)習(xí)的時間明顯感覺不夠用，處理不好，這段時間有一部分孩子的成績開始下滑，進(jìn)入初二以后，課程的難度明顯的增加，尤其是數(shù)學(xué)、英語，又增加了新的科目物理,而這時那個影響或困惑孩子 發(fā)展的階段 出現(xiàn)了青春叛逆期。第一篇：今天我們怎樣做家長今天我們怎樣做家長？——一位高三家長的教子感悟今天，隨著社會的飛速發(fā)展，人們越來越認(rèn)識到讓孩子好好學(xué)習(xí)的重要性，許多家長在這方面的表現(xiàn)更是不怕花錢，但是效果并不是那么的盡如人意，我也是一名家長，更是一名教過中學(xué)和小學(xué)的教師，所以我的視角可能與廣大的家長有所不同，去年終于把孩子送到了大學(xué)，相對來說有了一點(diǎn)可以去沉淀的時間，于是想把自己伴孩子一路成長的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)羅列出來，如果于你有一點(diǎn)點(diǎn)的同感或借鑒，那將很是欣慰！觀點(diǎn)一：好孩子是陪出來的，管出來的。是一個想獨(dú)立還不會獨(dú)立，感覺自己成熟而不真成熟的時段，如果這個時期某個家庭再來一個“青春期遇上了更年期”那就大麻煩了。第三種情況，廣大懂事的孩子，頭腦也行，干勁也足又有方法，應(yīng)該有會有太大 的變化?，F(xiàn)在想來，這一個決定給自己帶來了很多的麻煩，但最終也讓我成長了許多。五六年級時，做數(shù)學(xué)題時老”粗心“，我又開始想辦法：一方面把他考的最爛 的一份卷子貼在餐桌邊的墻上，只要吃飯就看一遍，另一方面每周選 兩張不太難的試卷考查，限定時間內(nèi)完成，得滿分給5圓錢，90分給2圓，90分以下 一分獎勵沒有。到了初三下學(xué)期，孩子的成績開始回升了，基本上回到了初一時的水平。為什么這樣做呢？因?yàn)楦鶕?jù)我的了解，初中知識難度小，高中難度大的多，初中生一定程度上比的是努力，只要下功夫，大部分同學(xué)成績基本能成正比。當(dāng)然，孩子的成長不僅靠陪伴，還需要我們家長不斷的學(xué)習(xí)，掌握更多的技巧，方法與經(jīng)驗(yàn)，在今后我也會給大家陸續(xù)的交流！當(dāng)然前提是大家有同感的話。教養(yǎng)方式?jīng)Q定孩子的未來教養(yǎng)方式包括四大方面：身教，你自己怎么為人處事；對子女的期望，你想把他塑造成什么樣的人；教養(yǎng)態(tài)度，你是嚴(yán)厲、打罵，還是民主；家庭環(huán)境，如果家庭氣氛不和諧，別想培養(yǎng)出陽光少年我以前當(dāng)過班主任，從一年級帶到六年級，盡心盡力。你指望他拾金不昧？很難。兒子說，“他們都不響了，你怎么還敲？”爸爸說，“他們?nèi)窃蹅兙托?？得讓他嘗嘗這滋味。但有一次，他喝醉后把周圍的人都打傷了。第三類叫“溺愛型父母”我經(jīng)常對這樣的家長說，你在家慣著孩子，但是外面是沒有人慣的，到外面一定會到處碰壁，鬧大了就會犯法。這里所說的“父母素養(yǎng)”，有的時候和物質(zhì)條件、學(xué)歷水平、社會地位沒有太大的關(guān)系。他們是憑借你們而來，卻不是從你們而來，他們雖和你們同在，卻不屬于你們。那射者在無窮之中看定了目標(biāo)，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)地射了出去。這一次M的媽媽也與他一起前來咨商，不過媽媽晚到了，于是先在外面等，等我跟M談完后，我再邀請媽媽進(jìn)來一起談。不只如此，他發(fā)現(xiàn)自己的桌球?qū)嵙φ娴牟詈芏?，而且體力也不行，這可能跟長期打電玩、缺乏運(yùn)動有關(guān)。突然，媽媽對著M說：“對不起，是我害你變成這個樣子的，以前對你要求很多、很嚴(yán)格。他受夠了。”我真是不敢相信自己的眼睛。我從沒在咨商室遇到這種突然的大改變。生命的改變，有一種神奇的“連動”，當(dāng)一