中學(xué)生書籍伴我成長(zhǎng)作文(存儲(chǔ)版)
【正文】 中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理；從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中我領(lǐng)略了祖國(guó)壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中我感受到了生活的絢麗多彩……走進(jìn)經(jīng)典書籍,情感會(huì)為之溫潤(rùn)。記得上小學(xué)時(shí)，老師在課堂上提了一個(gè)課外問(wèn)題，依稀記得是《水滸傳》中的一個(gè)事件，同學(xué)們面面相覷，都不知道答案，只有我高高地舉起了手，老師示意我起來(lái)回答，我完整地說(shuō)出了答案，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們都向我投來(lái)艷羨的目光，我得意極了，這都是那些經(jīng)典書的功勞?。∮谑?，我一放學(xué)，就又鉆到房間去找我那些“老朋友”了。走進(jìn)經(jīng)典書籍,心靈會(huì)為之舞蹈。每次下了學(xué)，我總會(huì)飛快地寫完作業(yè)，把剩下的時(shí)間交給讀書。橫眉冷對(duì)千夫指39。,最后獲得了滿分，得了第一名，我高興地一蹦三尺高。.媽媽讓我說(shuō)出五個(gè)不同省份菜的統(tǒng)稱，我思索了一陣，想起我在一本書里看到過(guò)，毫不猶豫地說(shuō)出了39。讀書，直到上課鈴聲打響，我仍然沉迷于其中，直到同學(xué)跑過(guò)來(lái)提醒我，我才戀戀不舍的離開。當(dāng)星星和月亮掛上天空時(shí)，我總會(huì)讓媽媽為我講故事，才能安然入睡。書中味，是精神與精神的撞擊，是生命與生命的交流，是靈魂與靈魂的濡染。一直到上了小學(xué)，我簡(jiǎn)直到了書不離手的地步，《格林童話》中的《白雪公主》、《一千零一夜》中的《阿里巴巴與四十大盜》、《智慧故事》中的《阿凡提》……那些經(jīng)典的人物與故事，都深深地觸動(dòng)著我幼小的心靈。書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物命運(yùn)時(shí)常讓我牽腸掛肚，我也經(jīng)常跟著落眼淚，……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我被保爾的頑強(qiáng)意志深深打動(dòng)，讀一遍哭一遍，心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭；學(xué)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……徜徉在書的海洋中，我的心情得到了放松，心靈得到了升華，我深深地愛上了這種美妙的感覺(jué)。姐姐大半的書都被我一本本用筆畫的“慘不忍睹”。還可以得到許多樂(lè)趣呢！怎樣讀書好、怎樣讀好書可是有大講究的。一般花邊就是為了更美觀。自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個(gè)小天地?！栋餐缴挕贰?65夜故事》都是我的最愛。在書中，我讀到了悲歡離合，喜怒哀樂(lè)；讀懂了舊社會(huì)的痛苦，舊中國(guó)的饑荒，俗話說(shuō)：“開卷有益。仿佛看到了可憐的羊脂球，孤獨(dú)的魯賓孫，年幼的阿廖沙，機(jī)智過(guò)人的諸葛亮……看到了好多好多……《童年》中，我讀懂了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題和所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)。而且我越來(lái)越相信在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有一本好書跟著我，這些書都是我的導(dǎo)師，也是我前進(jìn)的指示燈。我記得有一次，吃飯的時(shí)候，我還是坐在那里讀書，我媽媽叫我，我啊 很快，我讀了這本書，我的母親再次打電話給我：鄧子艷，洗他們的手！我哦，一個(gè)哭，但也沉浸在書中的情況下，還是沒(méi)有動(dòng)。幼兒園時(shí)期我，除了有時(shí)喜歡看動(dòng)畫片，愛畫，最喜歡的是在家看很多書。當(dāng)我學(xué)習(xí)牙齒，你會(huì)回來(lái)一些唐詩(shī)和故事?，F(xiàn)在我只是初中，但每天中午仍然需要一些時(shí)間去上圖書館的閱讀?！白x好書，讀書好，好讀書?，F(xiàn)實(shí)中赤裸裸的金錢交易、殘酷的爭(zhēng)名奪利沖刷了一切形而上的終極關(guān)懷。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)
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