【正文】 組開學以來，八年級物理組在學校教導處及年級組的領導下，以市教委《關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》為指導,以學校教學目標和計劃為核心,圍繞“教學有效性”這一中心，狠抓教學五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領作用和區(qū)物理骨干教師的作用。四是認真研究我校學生的實際情況，合理安排好教學進度和每個教師的任務。全備課組在聽取這些意見后細致討論，達成共識。⑷認真批改作業(yè)。把作業(yè)和小試卷中的學生常見錯誤題，重新合并出一份新的練習卷，讓學生再做一次。首先在全區(qū)統(tǒng)一組織的期中考試中，物理學科的合格率、平均分排全區(qū)12名，位于年級各學科第一名。團結協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學研究和集體備課功能，在日常教學和教研中努力工作，較好地完成了學校布置的各項工作，同時也使物理教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。抓好業(yè)務學習、陪優(yōu)輔導工作和導學案的編寫集體備課工作。二、加強集體備課工作。切實保障了實驗為教學所服務的宗旨。做好實驗教學工作，實驗開出率均達到100%。加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學，讓學生在實踐探究中學習，養(yǎng)成科學探究的好習慣，學會科學探究的方法。二、實驗教學情況物理實驗是研究物理學的重要方法和手段,加強實驗教學,不僅可提高物理教學效果,還可提高學生的實驗素質(zhì),有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性學習能力?？傊?本學期初二物理備課組圓滿地完成了學校交給的各項任務,教師們齊心協(xié)力,群策群力,積極參與課改,積極教研,人人力爭做一個最優(yōu)秀的教師。注意弱化難點強調(diào)重點。通過本學期每人至少兩次開公開課,使本備課組教師意識到了自己在教學方面的不足之處，教學水平得到提高，從而更促進了物理教學。我組教師明白只有學會合作，才能體現(xiàn)個人價值，才能提高教學效果，才能提高自身素質(zhì)，才能促進個人發(fā)展。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過實驗操作、分析、概括、歸納等思維活動，才能使學生更加具體、深刻地去理解和掌握。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。章節(jié)復習與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對該章知識進行復習和總結，同時抓好時間對學生進行一次單元檢測，同時結合學校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對學生的學習情況和我自己的教學情況進行檢查以便得到相應的改進和進步。；在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W習方法。張齊彪 2014年6月28日篇二：20142015學八年級第二學期物理教學工作總結 20142015學八年級第二學期物理教學工作總結本學期，我擔任教八年級（1）、（2）、兩個班的物理課程，使用的是人民教育出版社的新教材。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精講精練，有針對性，有層次性。經(jīng)過這學期的努力，本班的物理成績是有明顯的提高。主動積極與同學科的老師交流，共同探討教育教學。組織好課堂教學，這是順利進行正常教學的保證。五、轉(zhuǎn)變教學觀念，大力推行我校的“五三、重探究教學培養(yǎng)學生的學習能力我知道科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學生的思維能力，探究能培養(yǎng)學生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學中多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情景，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，起初探究課很難把握課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間懂得堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學能力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯增強以后的教學中老師比較輕松而學生的學習效果較好?？傊@學期有成功，也有不足，在教學中還存在很多缺點。三、在自身素質(zhì)方面：認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，并通過網(wǎng)絡視頻向一些名師學習，聽名師和專家的教學講座等學習方式來不斷充實、提高和完善自已。講解：本學期，我發(fā)在講解練習冊的時間更多了，講解方面更注重引導學生注意審題和挖掘題目中的隱含條件，并引導學生學會總結、做筆記。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識和靈活的去運用知識是老師的職責及他在教學上的藝術。在物理課堂教學中，扎扎實實去理解并抓好物理概念、物理規(guī)律等是本學科最基礎的要求。其實集體備課的最大受益者是我們的學生。平時積極參與本校和外校的聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本備課組教師注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。四、學生培養(yǎng)情況本學期按照課程改革的要求,備課組教師們對學生的小組合作學習,進行了培養(yǎng)和訓練,主要從以下幾個方面著手:增強學生集體榮譽感,實行合作小組管理,研究組與組之間的競爭內(nèi)容和方式。八年級物理備課組八年級第二學期物理備課組工作總結本學期的教學工作通過大家的共同努力,取得了一定的成績,但也存在不足,為總結經(jīng)驗,查找不足，特總結如下:一、集體備課情況本學期,嚴格按學校要求組織了集體備課,實行三級備課制度,我們每人進行了一次單元備課,負責單元備課的教師準時出單元測試題,在使用之前通過大家的審議調(diào)整后方可投入使用。提高學生分析、解決問題的能力，在課堂教學中滲透物理的研究方法，多舉一些生活的實例。開展實驗操作考核，檢驗了學生實驗操作能力。聽課后及時的反思、總結，仔細研究一堂課的教法，講出學生喜歡的課。通過集備確定每章、每節(jié)重點、難點、考點、易混點；以實驗引路，體驗過程，獲得相應的概念和規(guī)律。任課教師也及時制定了各類。八年級物理備課組二○○八年六月十八日20142014學年第二學期八年級物理備課組工作總結20142014學年第二學期即將結束。同時申報了的校級課題《有效設計初中物理分層作業(yè)的研究》，在備課組的共同努力下，正在按照課題實施計劃有條不紊地進行，本學期結束后將進行階段性成果的總結和整理。⑸加強學生輔導研究。本學期一共出了三十多張練習卷。⑵提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究考綱，挖掘教材，體現(xiàn)三維目標，讓“兩綱”教育滲透進物理教學。處理好教科書和活動卡的關系，提高學習效率。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。堅決不搞破壞學生學習積極性的題海戰(zhàn)。廣泛地參與聽課評課活動，虛心向其他教師學習。教學進度，重點難點突破，練習、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。開學初組織本組教師學習了教研組工作計劃，明確了本學期工作目標和工作方向，并以此為指導詳細制定了八年級物理備課組工作計劃。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。從多方面對學生的學習情況進行評價。二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學習積極性興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學生的個性特長。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。研究新課程標準，研讀新教材。二、學習與技能訓練方面一個學期我積極進行政治、業(yè)務理論的學習。一、思想方面一個學期以來，我思想積極要求進步。初中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時訂正、消化吸收的習慣，個別學生有畏難情緒，導致成績一直滯后，針對這種現(xiàn)狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進生和優(yōu)秀生都學有所成。八年級第二學期物理教學工作總結篇五緊張忙碌的一學年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：一、政治思想方面：積極參加學校和級部組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。五、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。給他們進行課外輔導。三、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂本學期我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，限限度的吃透教材，認真撰寫教案。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。發(fā)揮榜樣的作用。平時積極參加教研活動，認真參與聽課、評課，虛心向同行學習，取他人之長，提高教學水平。課堂上，能關注全體學生，注意信息反饋。然后認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。八年級第二學期物理教學工作總結篇三本學年的物理教學工作已經(jīng)結束。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發(fā)展。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補充完善。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。創(chuàng)造獲得成功的機會。做到了認真上課上好課是干好教學工作的重要環(huán)節(jié)。三、教學方面做到了精心備課。每天早來晚走。一、思想方面一個學期以來，我思想積極要求進步。二、學習與技能訓練方面一個學期我積極進行政治、業(yè)務理論的學習。研究新課程標準，研讀新教材。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現(xiàn)象。課進行，趣正濃。積極參加物理科研工作本學期我代表我們學校去參加地區(qū)的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，并且取的了較好的成績。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結：一、認真鉆研教材，明確指導思想。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣?；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了