下學期教師個人研修總結(存儲版)
【正文】 2016）福田河小學王美枝本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力，最后提高學生的寫作水平。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。特別是學校舉行的“送課下鄉(xiāng)活動”學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。三、學習運用科學的教育教學模式在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應該如此。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識，而是重在教會學生去自己尋找水源，這樣才能獲取源源不斷的活水。過去的已經(jīng)過去，回顧是為了更大的進步，在2013年，我會更加努力，使自己更好的成長，也使學生得到更好的發(fā)展。二、在學習的同時，能夠將學習和實際教學情況結合起來，用先進的教育理論指導自己的教學工作。我是發(fā)自內(nèi)心地感動于這種良性的循環(huán)。教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學生私下議論的話題。本學期重點學習了賞識教育方面的內(nèi)容，并且將賞識教育的理論運用到實際的教育中，理論結合實踐，尋找新的教育方法，幫助學生養(yǎng)成好習慣。上課之前能夠鉆研教材，廣泛搜集有關資料，研究新課程標準特點，抓住教學的重難點，并結合學生的實際情況精心設計課堂結構及教學方法上。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。第一篇：下學期教師個人研修總結下學期教師個人研修總結本學期，我根據(jù)個人制定的計劃，結合本學期實際情況，認真完成了本學期的研修工作。能夠廉潔從教。積極參加區(qū)、市及本?？平M的教研活動，結合學校教學計劃，開展教科研活動。自覺主動的學習學生管理與教育方面的知識，加強日常常規(guī)訓練和課堂教學的管理，不斷及時發(fā)現(xiàn)問題，關注學生的變化，及時與家長溝通，以幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。記得曾經(jīng)有一位教育家說過：要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發(fā)生興趣轉向對音樂學習感興趣。一、能夠按時參與校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，堅持每周記錄不少于500字的理論學習筆記，并認真
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