放牛班的春天觀后感[范文大全](存儲版)
【正文】 明理，是先要明白做人的道理。要知道：孔子的一生，三千弟子，七十二賢人，但是真正有成就的，十來個人而已。我們要孩子們?nèi)W習，讀書受教育，就是為了孩子們將來的前途，有好的職業(yè)、有高的待遇，或是能夠賺很多的錢，過得很好的“生活”。一個人為什么要讀書？從中國的傳統(tǒng)文化來說，這是一個重要的老問題。教育不在于他將來成功不成功，先希望他長大做個好人。而今作為一位職教的老師，今年寒假又找出次片又看了一遍，環(huán)境發(fā)生了變化，感受也大不相同。espoir 希望的波動 Ardeur de la vie 生命的熱力 Sentier de gloire 感受著旅途的榮耀 Bonheurs enfantins 孩提的幸福時光trop vite oubli233。一個人的人生意義不可能置于他所做的事情的意義之外，哪怕再怎么不足掛齒的事。馬修教音樂直到他的生命盡頭，但并不刻意追求名利，他的所作所為只有他知曉，真的只有他知曉嗎？不！應該不只。幸運的是，其時馬修恰好帶領(lǐng)六十多個孩子去野外游玩，幸免一死。馬修決定用心去馴服他的那些愛作怪的學生們，盡管這個過程充滿艱辛和阻礙。”這是馬修老師最初的自白。真誠的愛是世界上最寶貴的東西，我們要永遠感激老師的關(guān)愛。馬修老師克服重重阻力，給孩子們組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂打開學生們封閉的心扉，凈化了他們的心靈，使這群幾乎被人們放棄的壞孩子，唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂和希望。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結(jié)果時”。這部影片采用了倒敘的方式，當年合唱團中的領(lǐng)唱莫杭治后來成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發(fā)現(xiàn)了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。后來馬修被學校解雇了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。馬修老師來到名為“池塘之底”的學校任學監(jiān)。其中莫翰奇就是一個突出的例子。這部影片就像一碗湯，一碗出現(xiàn)在理想與現(xiàn)實，勇氣與擔憂不斷在我生活里糾纏不清的時候的心靈雞湯，它是那么熱騰騰，舒暖開我整個身心。這些孩子都被不再關(guān)注學生的靈魂生長，不再傾聽教師的善意建議，只在尋求通達的路徑，只在解決經(jīng)費的來源的哈善院長視為無可救藥。原來歌聲真的讓孩子們不再那么愛鬧事，而且似乎啟發(fā)了他們的心智。一封封疊成紙飛機的送別信，還有窗戶里飄出的心靈歌聲，讓馬修老師幸福而
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