初中放牛班的春天觀后感5篇(存儲版)
【正文】 想起小時候讀的《愛與教育》，真的又有了那種感覺，暴力永遠解決不了問題，唯有執(zhí)著的愛，才能讓人感動。 初中《放牛班的春天》觀后感范文4 《放牛班的春天》觀后感：幸福與感傷 那個叫派皮諾的小男孩最終如愿以償?shù)卦谥芰唤幼吡?，雖然此人不是他的父親，卻勝似父親。他的嗓音與眾不同，這也讓他獲得了馬修的信任，馬修也讓他在合唱團中獨唱。 一場電影，是屬于自己的冒險旅程，讓自己的心靈感動。 多么感人的一部片!一位平凡的代課老師，竟能把一群只會為非作歹的小孩，教化成懂得感恩報答的小孩。為了放松、為了娛樂、為了歡笑，走進電，沉浸在被黑暗壓縮的空間，享受電影的場景、情節(jié)，投入布幕上的影像，用心感動。講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院，面對的不是普通學生，而是一群被大人放棄的野男孩，馬修改變了孩子以及他自己的命運的故事。一位代課老師──馬修，進了一家收養(yǎng)孤兒或不正常孩子的學院，全校只有幾班，通通是難以管教的學生。老師的那一份細心、苦心，全在學生身上印證出來。這是一部讓人感動的影片。還有一次，他被學生們用球擊中了頭，不但沒有去責罵學生們，反而和他們一起踢球，校長也逐漸變得善良了，但他還是太注重于名利，最后被上級開除了。 以這兩個孩子為代表，但愿這所曾被世人遺
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