icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃(存儲版)
【正文】 u專科的新護(hù)士。對尚有部分未能達(dá)到核心能力層級的項(xiàng)目，按照缺什么補(bǔ)什么的原則，予以單項(xiàng)培訓(xùn)，三個月后進(jìn)行復(fù)評，合格者確定崗位和職級。考核題為選擇題、簡答題、案例分析及論述題。接手術(shù)流程 氣管切開的手術(shù)配合及術(shù)前準(zhǔn)備深靜脈置管的手術(shù)配合及術(shù)前準(zhǔn)備、家屬及醫(yī)生的溝通技巧第三篇：12年ICU護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃在ICU，我們不斷的規(guī)范護(hù)理服務(wù)和各項(xiàng)護(hù)理操作，盡可能減少各種儀器的報(bào)警噪聲，保持相對安靜的治療休息環(huán)境。設(shè)立“我有金點(diǎn)子，人性化服務(wù)新舉措建議獎”，鼓勵創(chuàng)新服務(wù)意識，不斷開發(fā)服務(wù)新領(lǐng)域，提升了服務(wù)品質(zhì)?！?0問”內(nèi)容涵蓋病人的基本信息、病情狀況、特殊生活方式等?！锝⒈O(jiān)督機(jī)制進(jìn)行自省服務(wù)提高服務(wù)質(zhì)量是人性化服務(wù)的永恒主題，人性化服務(wù)的至高境界就是追求卓越。和理論知識培訓(xùn)在一起培訓(xùn)，集中由帶教老師實(shí)物示教，指出注意事項(xiàng)，然后個人對著標(biāo)準(zhǔn)自己練習(xí)，在臨床實(shí)踐中由床邊帶由總帶教老師分別于1月后針對這理論進(jìn)行考核，3個月底進(jìn)行總的理論和操作考試（3個操作）考核，要求每次理論≧80分，（閉卷），每個操作≧95分，成績合格結(jié)束納入護(hù)士分層次培訓(xùn)課程。icu緊急預(yù)案的處理。針對n2級護(hù)士開展了picco、crrt、iabp、swanganz等專題培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分階段進(jìn)行，根據(jù)培訓(xùn)手冊及培訓(xùn)計(jì)劃開展。首先，我icu摒棄了根據(jù)護(hù)士的年齡、工作年限、學(xué)歷、職稱來評定護(hù)士的層級，于2009年根據(jù)省衛(wèi)生廳的icu護(hù)士核心能力要求，根據(jù)護(hù)士工作能力，進(jìn)行了icu護(hù)士的層級評定（nnnn4）其次，根據(jù)病區(qū)病人情況，根據(jù)危重病人的病情、護(hù)理工作量、護(hù)理難點(diǎn)將危重病人分級，讓不同層級的護(hù)士管不同級別的病人，做到組長、高級責(zé)任護(hù)士管危重病人，保證患者安全。：微量輸液泵的使用，輸血，導(dǎo)尿技術(shù) icu工作制度及icu護(hù)理常規(guī)。）第五篇：ICU護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃篇一：2014年新入icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 2014年新入icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、培訓(xùn)目的熟悉掌握icu基本護(hù)理理論和技能熟悉常見疾病的監(jiān)測和護(hù)理熟悉icu布局及臨床工作二、培訓(xùn)方法理論學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練自學(xué)三、培訓(xùn)時間：3個月四、培訓(xùn)管理：（針對2014年我們科只定科1人丁曼，針對丁曼自己特制培訓(xùn)計(jì)劃）指定icu總帶教老師陸玉玲進(jìn)行一對一帶教根據(jù)icu制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合icu實(shí)際進(jìn)行教學(xué)?！锔纳撇^(qū)設(shè)施營造溫馨環(huán)境ICU以創(chuàng)“國家級青年文明號”為契機(jī)，為病人、家屬提供方便和自然舒適的診療環(huán)境。⑵開展讀報(bào)活動為減輕病人的不良心理反應(yīng)，促進(jìn)病人康復(fù)，科內(nèi)成立讀報(bào)小組，根據(jù)病人文化背景以及興趣愛好等，為清醒病人開展講故事、讀報(bào)活動，此舉得到病人、社會廣泛好評。豐富服務(wù)內(nèi)涵實(shí)施感動服務(wù)，完善的人性化服務(wù)將是我們ICU醫(yī)護(hù)人員永遠(yuǎn)的追求目標(biāo)！感動服務(wù)是建立在滿意服務(wù)基礎(chǔ)上的人性化互動服務(wù)，是創(chuàng)造超過消費(fèi)者期望值的創(chuàng)新服務(wù)。第二篇：ICU護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃（ICU部分）、使用、注意事項(xiàng)及各參數(shù)的意義、使用、各功能的使用及有創(chuàng)血壓、中心靜脈壓的監(jiān)測、微量泵的使用及各功能。其他科室調(diào)入icu的護(hù)士由n3級護(hù)士以上人員臨床帶教三個月，通過n1層級的核心能力評估合格后，再根據(jù)icu專業(yè)護(hù)士的核心能力對該護(hù)士進(jìn)行全面的測評后，定出相應(yīng)的核心能力級別和層級及崗位。在對每位護(hù)士核心能力評估的基礎(chǔ)上，確定核心能力的級別及與其相適應(yīng)的工作崗位，明確職責(zé)。篇四：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃【培訓(xùn)總目標(biāo)】經(jīng)過icu專業(yè)護(hù)士核心能力的規(guī)范化培訓(xùn)，培養(yǎng)一個成熟的icu專業(yè)護(hù)士，為向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。（5）新護(hù)士培訓(xùn)。篇三：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃一、工作目標(biāo)選送若干名護(hù)士參加省級?？谱o(hù)士培訓(xùn)；安排相關(guān)人員外出參加省級以上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；舉辦省級繼續(xù)教育項(xiàng)目1項(xiàng)、合肥市繼續(xù)教育項(xiàng)目1—2項(xiàng)；合肥市集中培訓(xùn)項(xiàng)目1—2項(xiàng)；派護(hù)理部副主任及4—6名護(hù)士長參加省級護(hù)理管理干部培訓(xùn)；護(hù)理部每月組織護(hù)士分級培訓(xùn)3—4次。從物品交接班，科室晨交班，書面，口頭，床旁交班，床頭交接病人從頭到足仔細(xì)交接。 c u特殊有關(guān)制度，預(yù)警預(yù)案，增強(qiáng)安全意識, 自我保護(hù)意識。篇二：icu護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃i cu是危重病人集中的場所，病人病情危重，變化快，搶救儀器設(shè)施多，無家屬陪伴。［醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) 搜集整 理］?？萍夹g(shù)培訓(xùn) 為期3周，新進(jìn)icu護(hù)士入科時即給予icu?？萍夹g(shù)操作清單，清單內(nèi)容包括：（1）監(jiān)護(hù)儀使用。?？评碚撆嘤?xùn) 為期3周，內(nèi)
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