【正文】 學、課間活動都要把安全放在第一位。人人訂出學習目標并為之奮斗。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在小學里學到的哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛(wèi)生。當自己是最后一個離開教室時，不要忘記看看窗戶是否關上、插好，再關上門。養(yǎng)成良好的行為習慣，就如同為夢想插上了翅膀，為人生的成功打下了堅定的基石。形象往往通過人的行為習慣體現(xiàn)出來，一個吐痰的細節(jié)，就因為我們養(yǎng)成了隨地吐痰的行為習慣，讓我們在世人面前丟盡顏面，蒙受羞辱。讓我們共同努力，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為人生的成功打下堅定的基石。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。今日的習慣將決定我們的明天。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱。愛護公物，保護綠化。 有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。在這里，我呼吁同學們行動起來吧!人人爭做文明小天使。能讓我們在高高的藍天上翱翔?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；保護公物，維護綠化；勤儉節(jié)約，不吃零食。由此可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。其次、要養(yǎng)成良好的生活習慣：很多同學在家受到萬般寵愛、細心照料，形成了不少的壞習慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個優(yōu)秀人才的行為標準的?！弊蛉盏牧晳T，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。另外，雖然吃飯的隊伍很整齊，但在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不好，有的同學把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉，這樣的話，加重了食堂阿姨的負擔，希望同學們心中裝著別人，做個文明的小天使；我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領巾基本都佩戴整齊，可是，一到下午就不見了，尤其是放學的時候，佩戴不完整，希望同學們自始至終做得一樣好。老師們、同學們，古今中外，關于行為習慣重要性的名言警區(qū)和經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)。但他有一個不好的習慣，就是做事粗心不細致。有些同學不遵守作息時間，規(guī)定每天上午八點一十到校，有些同學早早地就來到了校門前；放學了，有些同學不按時回家，在校園或路途中逗留玩耍；有些同學不遵守規(guī)則，比如進校門、上下樓梯奔跑推擠，大聲喧嘩；有些同學上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，書寫潦草、做事馬虎等等。同學們，習慣不是最好的仆人，便是最壞的主人。昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好 行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。比如：我們早晨幾點種起床，怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等。紀律是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，在學校它具體表現(xiàn)在：課堂紀律、宿舍紀律、集會紀律等。學習是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務。我國著名大氣物理學家高登義曾經(jīng)十多次走進西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進行考察，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學家。全在于自己的選擇。葉圣陶有一句話： “凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化為習慣。良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。榜樣的力量是無窮的。瞧，在我們校園里，有許多植物正迎著春天的陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。我們美麗的校園也在悄悄地發(fā)生著變化。韓信忍一時之辱而后統(tǒng)帥雄獅百萬，勾踐臥薪嘗膽而后“三千越甲可吞吳”，他們都從失敗中站立起來并以實力爭得了地位和尊重。要知道勤奮學習是好習慣，知恩圖報是好習慣，遵紀守法是好習慣，等等?！蹦橇己玫男袨榱晳T怎樣才能培養(yǎng)起來呢?我認為應從以下幾方面考慮：。習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。一屋不掃何以掃天下，我們要熱愛勞動，用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境。因此同學們要學會安排自己的時間，努力培養(yǎng)“今日事情，今日畢”的習慣，學會善于利用點滴時間，合理安排學習、娛樂、休息。我們應該注意自己的外部形象，做到儀表整潔、符合中學生的身份，見到老師同學主動問好。這不僅對于我們個人，而且對于我們這個國家、這個民族，都是非常重要的。這位以小跑完成一生的作家，在中國以至世界文學史上留下的輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一，可見，行為習慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學生來說，尤為重要，就拿與我們密切相關的學習來說吧。老師們，著名的教育家葉圣陶說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。這則故事讓我們震撼，一個壞習慣所產(chǎn)生的后果是多么可怕，而習慣的力量又是多么巨大。而還有很多人之所以做什么事都難以取得進步與成功，也是因為一些不良習慣導致。養(yǎng)成良好行為習慣講話稿11尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！度過喜悅、祥和、短暫的寒假，踏著春天的腳步，聽著萬物生長的聲音，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期?？墒蔷驮陂_學以來，老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象：到了下午，校園里和教室里的地上經(jīng)常能看到紙屑。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。只有面對困難勇于挑戰(zhàn)的人才能成為優(yōu)秀的人才。只要你意識到這一點，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習慣，我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學生?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。課前準備匆匆忙忙,太匆促,造成念兒歌時不夠投入；課間活動也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數(shù)同學玩起了危險的“斗雞”的游戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。同學們也能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的學校井然有序。我今天講話的題目是：“養(yǎng)成良好的行為習慣”。堅決不跟素不相識的人走出校門??好的習慣能讓我們終身受益。去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。確定目標要切合實際。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質(zhì)。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。首先我想給大家講幾個故事，曾經(jīng)看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結(jié)果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經(jīng)意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。在我們的日常生活中，見到老師，能主動敬禮問好。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。放學后，有的同學不及時回家，而是約上同學去網(wǎng)吧游戲廳泡網(wǎng)玩游戲。請同學們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。”昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們；今天的習慣決定明天的我們。比如說話、走路、吃飯、吐痰等生活細節(jié)，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習慣就會損害自己，影響他人，甚至會影響到國家聲望。英國著名學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。說到養(yǎng)成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。對此，要求我們的學生在遇到同學之間的矛盾或處理不好的問題時，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時間告知你的班主任，由班主任協(xié)同學校共同處理，在問題處理的同時，不允許再有過激的行為，要清醒的認識到自己的錯誤，事后要深刻反思，嚴格規(guī)范自己的言行，避免此類事情的再次發(fā)生。作為個人的行為禮儀，要做到尊敬師長、團結(jié)同學，對來訪的領導和老師要主動問候，主動為其指引所去方向，校園內(nèi)不隨地吐痰，不說臟話，不隨意給同學起有辱人格的外號；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。因此，為了全面建設小康社會，為了我們社會主義現(xiàn)代化建設，我們不僅要學得扎實的基礎知識，要練就過硬的勞動技能，更為重要的是要學會做人，做一個理想遠大，思想過硬，品德高尚，意志堅定，樂為他人謀幸福，樂為社會做貢獻的人。因此，我們就要成為推動社會發(fā)展的重要一員，就要為社會大家庭貢獻自己的力量。1． 亂扔亂丟 現(xiàn)在同學們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋、飯盒不計其數(shù)，還有少數(shù)同學喜歡吃零食，也帶進了包裝袋或果皮等，雖然絕大多數(shù)同學注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學校的垃圾容器增加了負擔，原來三天拉一次垃圾，現(xiàn)在得一天一拉；2． 亂涂亂畫、亂踢亂踏 有的同學好動，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上留下亂涂亂畫、亂踢亂踏后的痕跡，有的污跡漫延到一米多高，以樓道與樓梯較為嚴重；3． 隨地吐痰 不少同學公共道德意識不強，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡；4． 垃圾亂倒 有些值日生同學在打掃教室衛(wèi)生時，將垃圾不倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進果皮箱里。當然，校服可以說是中性服裝，無論什么活動著校服都是合適的，所以，學校鼓勵同學們都穿校服，由于受經(jīng)濟條件的限制，同學們往往僅有一套校服，待將來經(jīng)濟條件改善以后，中學生應該擁有多套校服，春夏秋冬各顯特色，也為學校的管理提供方便。同學們，你們是祖國的未來，國家現(xiàn)代化建設的接班人，希望你們能樹立起遠大的理想努力學習，為實現(xiàn)自己的理想，從一件事做起，從培養(yǎng)自己良好行為習慣開始。在內(nèi)部原因方面，部分同學心理適應能力不強，表現(xiàn)為受到挫折后自卑和自暴自棄，這是部分同學產(chǎn)生不良行為的重要心理原因。雖然我們在研究工作中取得了一些成績，總結(jié)了許多經(jīng)驗，但我們也清晰地認識到課題研究工作還存在著許多不足的地方，需要我們不斷學習、不斷改進。幼兒園組織教師每星期召開兩次集體研討，共同討論研究過程中存在的問題，提出解決的方法，慢慢提升到理論的高度。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。⑦衛(wèi)生有講究，地上無痰跡紙屑，墻上無污痕。，時刻檢查自己。)除上面這些不良習慣外，我們自己身上還存在哪些壞習慣？小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！（小陳）：數(shù)學作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學作業(yè)）。小和尚畢恭畢敬地把師父的頭刮得亮晶晶的。”于是，小和尚就天天在冬瓜上練習剃頭，練了一天又一天，好幾個月過去了，小和尚剃冬瓜的水平已經(jīng)越來越高。由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學習，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習慣，一定會成就我們的大夢想！過渡：一個好的習慣，可以使人終身受益；一個壞的習慣，卻可能遺禍一生。（2）好習慣成就大未來。（1）好習慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐。（男）：好習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。這句話充分說明了習慣的重要性。好習慣要培養(yǎng)，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。所以我們要從各個方面去改正，比如說：上課認真聽講，作業(yè)認真完成，有時間就讀一下課外書，這樣一來，學習成績就能上升了。”成功的人士，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。由此可見，養(yǎng)成良好的習慣是多么重要?。∥覀冞€要養(yǎng)成良好的學習習慣。所以我們一定要養(yǎng)成好的習慣。通過學習，讓學生樹立培養(yǎng)良好生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良好班風，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。下面有請主持人上臺。（二）講故事引主題故事一：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。這個乞丐有再多的錢，他也不會花，他的思維只圍繞在乞討這件事上。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。這個故事，說明了好習慣，成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家